统编版小升初语文复习讲练测专题01汉语拼音（课件）
文档属性
| 名称 | 统编版小升初语文复习讲练测专题01汉语拼音（课件） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-04-27 18:58:46 | ||
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文档简介
(共47张PPT)
01 汉语拼音
2024年小升初语文复习讲练测
01
课 标 解 读
02
03
04
05
考 点 解 读
解 题 技 巧
考 点 梳 理
例 题 精 讲
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1.正确认读声母、韵母、整体认读音节。
2.读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
3.认识大写字母熟记《汉语拼音字母表》。
4.熟练、准确地拼读音节，会查字典，掌握拼写规则。
二、【考点解读】
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【考查范围】 汉语拼音基础知识及运用。
【考查题型】 填空、选择为主。
【分值比重】 4—6分
【考点难度】 ★ ★ ★
【考点热度】 ★ ★ ★ ★ ★
【命题趋势】 范围稳定，难度增加。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1.直选法。即做题时直接将符合题意的答案选出来，这也是一种基本的方法。
2.排除法。做选择题时，除了符合要求的准确选项外，其余三个都是干扰项。我们可以从自己最容易识别的选项入手将错误的答素按由易到难的顺序逐次排除出局，最后选出符合题意的答案。
三、【解题技巧】
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
（一）了解音节的构成并熟练拼读。读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
b p m f d t n l
ɡ k h j q x zh ch
sh r z c s y w
声母表（23个）
四、【考点梳理】
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
韵母表（24个）
ɑ o e i u ü ɑi ei
ui ɑo ou iu ie üe er ɑn
en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
整体认读音节（16个）
zhi chi shi r z c s yi
wu yu ye yue yuan yin yun ying
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
如: 声母j、q、x、y与相拼，要去掉ü上两点;声母b、p、m、f与w 只同o相拼，不与uo相拼；韵母i、u并列时，声调标在后面的字母上。
（二）了解拼读的规则
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
（三）熟记《汉语拼音字母表》
会按汉语併音方案字母表的顺序正确书写大小写字母；了解大写字母的作用，掌握注音规律，正确使用大写字母。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
（1）大写
（2）小写
α b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
Aa [ei] Bb [bi:] Cc [si:] Dd [di:]
Ee [i:] Ff [ef] Gg [d i:] Hh [eit∫]
li [ai] Jj [d ei] Kk [kei] Ll [el]
Mm [em] Nn [en] Oo [ u] Pp [pi:]
Qq [kju:] Rr [ɑ:] Ss [es] Tt [ti:]
Uu [ju:] Vv [vi:] Ww [′d∧blju:] Xx [eks]
Yy [wai] Zz [zi:]
汉语拼音字母表规定了26个汉语拼音字母的书写体式、排列顺序和名称。（见下表)
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
（1） 26个汉语拼音字母中有9个字母的大写小写完全相同:
Cc Oo Pp Ss Uu Vv Ww Xx Zz。
（2）9个字母大写小写的形体近似：Bb Hh li Jj Kk Mm Nn It Yy。
（3）只有其余的8个字母的形体差别较大：Aa Dd Ee Ff Gg LI Qq Rr。
要点提示
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
如：gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí
构造 狼狈 驱赶 红旗
(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
如：piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng
漂亮 巧妙 小将 边疆
（四）掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（ˊ），上声（ˇ ），下声（ˋ ），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。如： bāo（包） báo（雹） bǎo（饱） bào（抱）。
（五）读准声调
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见α母不放过，没有α母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：骆驼（luò tuo）。
（六）读记标调口诀
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
在以“α、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂） pí’ǎo（皮袄）。
（七）认识隔音符号的作用和用法
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去。如：巨人（jù rén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如:陆地（lù dì）、绿地（lǜ dì）。
（八）注意ü上的两点要省写规则
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。带儿化的音节，只需在原来的音节之后加上“r”（表示卷舌作用）就可以了。 例如：花儿--huar；一会儿 --yī huìr。
（九）注意儿化音变
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。
（十）区别平舌音与翘舌音
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
汉语拼音的第一个字母有时要大写,归纳起来主要有下面几种情况：
（1）汉语人名:姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如：Zhū Gě liàng(诸葛亮），Zh和G要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如：Wú lǎo shī(吴老师），W要大写。
（十一）掌握大写字母的用法
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
（2）汉语地名、专有名词：(如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如：Běi jīng（北京），B要大写；Shàng hǎi（上海），S要大写。如专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如：Zhōng Huá Rén Mín Gòng Hé Guó(中华人民共和国），中华的第一个字母Z,人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
（3）一个句子的开头的第一个字母要大写。
如：Wǒ de dì dì zài jiā lǐ zuò gōng kè。（我的弟弟在家里做功课。）
（4）诗歌每一行开头的第一个字母要大写。
如：Shuí yán cùn cǎo xīn ，Bào dé sān chūn huī。（谁言寸草心,报得三春晖。）
（5）图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调。
如：DU ZHE WEN ZHAI（读者文摘）
结构图解
汉语拼音
声母（23个）
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母（24个）
单韵母（6个）
ɑ o e i u ü
复韵母（9个）
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er（特殊韵母）
整体认读音节（16个）
鼻韵母（9个）
前鼻韵母（5个）
an en in un ün
后鼻韵母（4个）
ang eng ing ong
自成音节，
不与声母相拼
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
五、【例 题 精 讲】
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1.根据《汉语拼音字母表》的相关知识，在横线上填写与所给字母相对应的小写字母或大写字母。（填空题）
（1）Q （2）M
（3）r （4）y
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】q m R Y
【详解】本题考查的知识点是大小写对应。
字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh
Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr
Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
2.下列人名、地名、路牌拼写规则不正确的一项是（ ）（选择题）
A．白鹭湖 BAILUHU
B．孟浩然 Meng Haoran
C．诸葛亮 Zhuge Liang
D．中华路 ZHONGHUA LU
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】A
【详解】本题考查人名地名拼写。
人名的拼写要求姓在前，名在后，姓名之间用空格分开。姓和名的第一个字的首字母大写，名的几个字的字母要连写。地名的字母可全部大写，由专名和通名构成的地名，原则上专名与通名分写。
A选项应为：BAILU HU。所以选A。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
3.以下拼音，说法错误的是（ ）（选择题）
A．p m f d x s 都是声母。
B．ou iu ie en ing 都是韵母。
C．zhi chi yuan yin 都是整体认读音节。
D．yi wu yu ying 不是整体认读音节。
根据《汉语拼音字母表》的相关知识，在横线上填写与所给字母相对应的小写字母或大写字母。
（1）Q （2）M （3）r （4）y
【答案】 q m R Y
【详解】本题考查的知识点是大小写对应。
字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
【答案】D
【详解】本题考查了学生对于声母、韵母及整体认读音节的掌握。完成此类题目较简单，结合对拼音知识的学习完成。
声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母表：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
A、B、C选项正确；D．有误，yi wu yu ying是整体认读音节。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
4.下列三组音节，都是整体认读音节的一组是（ ）（选择题）
A．wu wo si ying B．yue yu zhi yun
C．chi ri yang yue D．yu su ri wu
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】B
【详解】本题考查学生掌握整体认读音节的情况，知道16个整体认读音节都有哪些，熟记会背诵会运用，还要知道它们的读法。
整体认读音节有:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。
A “wo”不是整体认读音节。 B 都是整体认读音节。
C “yang”不是整体认读音节。 D “su”不是整体认读音节。
故选：B。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
5.“钱学森、钟南山、袁隆平、李兰娟”这五位名人的姓按音序顺序排列正确的一项是（ ）（选择题）
A．钱学森 袁隆平 李兰娟 钟南山
B．李兰娟 钱学森 钟南山 袁隆平
C．钱学森 李兰娟 袁隆平 钟南山
D．李兰娟 钱学森 袁隆平 钟南山
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】D
【详解】本题考查音序。
钱，拼音：qián，音序：Q。钟，拼音：zhōng，音序：Z。袁，拼音：yuán，音序：Y。李，拼音：lǐ，音序：L。根据字母表可知音序顺序为：L Q Y Z。
故选D。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
6.下面韵母都是前鼻韵母的一组是（ ）（选择题）
A．a o e i B．ai ei ui ao
C．an en in un D．ang eng ing ong
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】C
【详解】本题考查了韵母的辨析。
完成此类题目较简单，结合所学拼音知识完成。
前鼻音韵母：an、en、in、un、ün。
后鼻音韵母：ang、eng、ing、ong。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
7.“李大钊”这个姓名用拼音拼写，正确的是（ ）（选择题）
A．Li da zhao B．Li Dazhao
C．Lǐ dà zhāo D．Lǐ Dà zhāo
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】B
【详解】本题考查的是拼音的拼写规则，正式的汉语人名由姓和名两个部分组成。姓和名分写，姓在前，名在后，姓名之间用空格分开。复姓连写。姓和名的开头字母大写。汉语姓名按照普通话拼写，少数民族语姓名按照民族语拼写。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
8.下列说法正确的一项是（ ）（选择题）
A．“女”（nǚ） 和“举”（jǔ） 的韵母不相同。
B．“ye yuan ji xi ying”都是整体认读音节。
C．翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
D．人们都说，桂林山水甲天下。这句话标点符号使用正确。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】C
【详解】本题考查的知识点是韵母、声母、整体认读音节、标点符号。
A.有误，“女”（nǚ） 和“举”（jǔ） 的韵母都是“ü”，因为“ü”与“j、q、x”相拼时，要去掉两点。
B.有误，“ji xi”不是整体认读音节。
D.有误，“桂林山水甲天下”是引用的别人的话，要用引号，正确为：人们都说：“桂林山水甲天下。”
故选C。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
9.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（选择题）
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】D
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音完全正确的是D项。
A．刹那间shà——chà
B．窜过chuàn——cuàn 戛然而止gá——jiá
C．矜持jīng——jīn
故选D。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
10.下列路牌的拼写正确的是（ ）（选择题）
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】C
【详解】本题考查拼音的拼写规则。
A．有误，“西安路”应为“XI AN LU”。
B．有误，“长沙路”应为“CHANGSHA LU”。
C．正确。
D．有误，“中山路”应为“ZHONGSHAN LU”。
故选C。
下节课再见
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出很多蜜。
01 汉语拼音
2024年小升初语文复习讲练测
01
课 标 解 读
02
03
04
05
考 点 解 读
解 题 技 巧
考 点 梳 理
例 题 精 讲
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1.正确认读声母、韵母、整体认读音节。
2.读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
3.认识大写字母熟记《汉语拼音字母表》。
4.熟练、准确地拼读音节，会查字典，掌握拼写规则。
二、【考点解读】
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【考查范围】 汉语拼音基础知识及运用。
【考查题型】 填空、选择为主。
【分值比重】 4—6分
【考点难度】 ★ ★ ★
【考点热度】 ★ ★ ★ ★ ★
【命题趋势】 范围稳定，难度增加。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1.直选法。即做题时直接将符合题意的答案选出来，这也是一种基本的方法。
2.排除法。做选择题时，除了符合要求的准确选项外，其余三个都是干扰项。我们可以从自己最容易识别的选项入手将错误的答素按由易到难的顺序逐次排除出局，最后选出符合题意的答案。
三、【解题技巧】
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
（一）了解音节的构成并熟练拼读。读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
b p m f d t n l
ɡ k h j q x zh ch
sh r z c s y w
声母表（23个）
四、【考点梳理】
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
韵母表（24个）
ɑ o e i u ü ɑi ei
ui ɑo ou iu ie üe er ɑn
en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
整体认读音节（16个）
zhi chi shi r z c s yi
wu yu ye yue yuan yin yun ying
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
如: 声母j、q、x、y与相拼，要去掉ü上两点;声母b、p、m、f与w 只同o相拼，不与uo相拼；韵母i、u并列时，声调标在后面的字母上。
（二）了解拼读的规则
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
（三）熟记《汉语拼音字母表》
会按汉语併音方案字母表的顺序正确书写大小写字母；了解大写字母的作用，掌握注音规律，正确使用大写字母。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
（1）大写
（2）小写
α b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
Aa [ei] Bb [bi:] Cc [si:] Dd [di:]
Ee [i:] Ff [ef] Gg [d i:] Hh [eit∫]
li [ai] Jj [d ei] Kk [kei] Ll [el]
Mm [em] Nn [en] Oo [ u] Pp [pi:]
Qq [kju:] Rr [ɑ:] Ss [es] Tt [ti:]
Uu [ju:] Vv [vi:] Ww [′d∧blju:] Xx [eks]
Yy [wai] Zz [zi:]
汉语拼音字母表规定了26个汉语拼音字母的书写体式、排列顺序和名称。（见下表)
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
（1） 26个汉语拼音字母中有9个字母的大写小写完全相同:
Cc Oo Pp Ss Uu Vv Ww Xx Zz。
（2）9个字母大写小写的形体近似：Bb Hh li Jj Kk Mm Nn It Yy。
（3）只有其余的8个字母的形体差别较大：Aa Dd Ee Ff Gg LI Qq Rr。
要点提示
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
如：gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí
构造 狼狈 驱赶 红旗
(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
如：piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng
漂亮 巧妙 小将 边疆
（四）掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（ˊ），上声（ˇ ），下声（ˋ ），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。如： bāo（包） báo（雹） bǎo（饱） bào（抱）。
（五）读准声调
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见α母不放过，没有α母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：骆驼（luò tuo）。
（六）读记标调口诀
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
在以“α、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂） pí’ǎo（皮袄）。
（七）认识隔音符号的作用和用法
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去。如：巨人（jù rén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如:陆地（lù dì）、绿地（lǜ dì）。
（八）注意ü上的两点要省写规则
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。带儿化的音节，只需在原来的音节之后加上“r”（表示卷舌作用）就可以了。 例如：花儿--huar；一会儿 --yī huìr。
（九）注意儿化音变
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。
（十）区别平舌音与翘舌音
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
汉语拼音的第一个字母有时要大写,归纳起来主要有下面几种情况：
（1）汉语人名:姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如：Zhū Gě liàng(诸葛亮），Zh和G要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如：Wú lǎo shī(吴老师），W要大写。
（十一）掌握大写字母的用法
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
（2）汉语地名、专有名词：(如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如：Běi jīng（北京），B要大写；Shàng hǎi（上海），S要大写。如专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如：Zhōng Huá Rén Mín Gòng Hé Guó(中华人民共和国），中华的第一个字母Z,人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
（3）一个句子的开头的第一个字母要大写。
如：Wǒ de dì dì zài jiā lǐ zuò gōng kè。（我的弟弟在家里做功课。）
（4）诗歌每一行开头的第一个字母要大写。
如：Shuí yán cùn cǎo xīn ，Bào dé sān chūn huī。（谁言寸草心,报得三春晖。）
（5）图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调。
如：DU ZHE WEN ZHAI（读者文摘）
结构图解
汉语拼音
声母（23个）
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母（24个）
单韵母（6个）
ɑ o e i u ü
复韵母（9个）
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er（特殊韵母）
整体认读音节（16个）
鼻韵母（9个）
前鼻韵母（5个）
an en in un ün
后鼻韵母（4个）
ang eng ing ong
自成音节，
不与声母相拼
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
五、【例 题 精 讲】
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1.根据《汉语拼音字母表》的相关知识，在横线上填写与所给字母相对应的小写字母或大写字母。（填空题）
（1）Q （2）M
（3）r （4）y
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】q m R Y
【详解】本题考查的知识点是大小写对应。
字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh
Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr
Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
2.下列人名、地名、路牌拼写规则不正确的一项是（ ）（选择题）
A．白鹭湖 BAILUHU
B．孟浩然 Meng Haoran
C．诸葛亮 Zhuge Liang
D．中华路 ZHONGHUA LU
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】A
【详解】本题考查人名地名拼写。
人名的拼写要求姓在前，名在后，姓名之间用空格分开。姓和名的第一个字的首字母大写，名的几个字的字母要连写。地名的字母可全部大写，由专名和通名构成的地名，原则上专名与通名分写。
A选项应为：BAILU HU。所以选A。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
3.以下拼音，说法错误的是（ ）（选择题）
A．p m f d x s 都是声母。
B．ou iu ie en ing 都是韵母。
C．zhi chi yuan yin 都是整体认读音节。
D．yi wu yu ying 不是整体认读音节。
根据《汉语拼音字母表》的相关知识，在横线上填写与所给字母相对应的小写字母或大写字母。
（1）Q （2）M （3）r （4）y
【答案】 q m R Y
【详解】本题考查的知识点是大小写对应。
字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
【答案】D
【详解】本题考查了学生对于声母、韵母及整体认读音节的掌握。完成此类题目较简单，结合对拼音知识的学习完成。
声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母表：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
A、B、C选项正确；D．有误，yi wu yu ying是整体认读音节。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
4.下列三组音节，都是整体认读音节的一组是（ ）（选择题）
A．wu wo si ying B．yue yu zhi yun
C．chi ri yang yue D．yu su ri wu
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】B
【详解】本题考查学生掌握整体认读音节的情况，知道16个整体认读音节都有哪些，熟记会背诵会运用，还要知道它们的读法。
整体认读音节有:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。
A “wo”不是整体认读音节。 B 都是整体认读音节。
C “yang”不是整体认读音节。 D “su”不是整体认读音节。
故选：B。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
5.“钱学森、钟南山、袁隆平、李兰娟”这五位名人的姓按音序顺序排列正确的一项是（ ）（选择题）
A．钱学森 袁隆平 李兰娟 钟南山
B．李兰娟 钱学森 钟南山 袁隆平
C．钱学森 李兰娟 袁隆平 钟南山
D．李兰娟 钱学森 袁隆平 钟南山
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】D
【详解】本题考查音序。
钱，拼音：qián，音序：Q。钟，拼音：zhōng，音序：Z。袁，拼音：yuán，音序：Y。李，拼音：lǐ，音序：L。根据字母表可知音序顺序为：L Q Y Z。
故选D。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
6.下面韵母都是前鼻韵母的一组是（ ）（选择题）
A．a o e i B．ai ei ui ao
C．an en in un D．ang eng ing ong
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】C
【详解】本题考查了韵母的辨析。
完成此类题目较简单，结合所学拼音知识完成。
前鼻音韵母：an、en、in、un、ün。
后鼻音韵母：ang、eng、ing、ong。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
7.“李大钊”这个姓名用拼音拼写，正确的是（ ）（选择题）
A．Li da zhao B．Li Dazhao
C．Lǐ dà zhāo D．Lǐ Dà zhāo
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】B
【详解】本题考查的是拼音的拼写规则，正式的汉语人名由姓和名两个部分组成。姓和名分写，姓在前，名在后，姓名之间用空格分开。复姓连写。姓和名的开头字母大写。汉语姓名按照普通话拼写，少数民族语姓名按照民族语拼写。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
8.下列说法正确的一项是（ ）（选择题）
A．“女”（nǚ） 和“举”（jǔ） 的韵母不相同。
B．“ye yuan ji xi ying”都是整体认读音节。
C．翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
D．人们都说，桂林山水甲天下。这句话标点符号使用正确。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】C
【详解】本题考查的知识点是韵母、声母、整体认读音节、标点符号。
A.有误，“女”（nǚ） 和“举”（jǔ） 的韵母都是“ü”，因为“ü”与“j、q、x”相拼时，要去掉两点。
B.有误，“ji xi”不是整体认读音节。
D.有误，“桂林山水甲天下”是引用的别人的话，要用引号，正确为：人们都说：“桂林山水甲天下。”
故选C。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
9.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（选择题）
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】D
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音完全正确的是D项。
A．刹那间shà——chà
B．窜过chuàn——cuàn 戛然而止gá——jiá
C．矜持jīng——jīn
故选D。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
10.下列路牌的拼写正确的是（ ）（选择题）
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【答案】C
【详解】本题考查拼音的拼写规则。
A．有误，“西安路”应为“XI AN LU”。
B．有误，“长沙路”应为“CHANGSHA LU”。
C．正确。
D．有误，“中山路”应为“ZHONGSHAN LU”。
故选C。
下节课再见
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出很多蜜。