统编版小升初语文复习讲练测专题04选词填空（课件）

(共38张PPT)
2024年小升初语文复习讲练测
04 选词填空
06
例 题 精 讲
01
课 标 解 读
02
03
04
05
考 点 解 读
常 见 题 型
要 点 梳 理
方 法 技 巧
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
一、【课标解读】
根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求，小学阶段要达到的学习目标是：能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义；能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感彩，体会其表达效果。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
选词填空是小学语文考试中常见的一种题型，它主要考察学生的词汇量、词语搭配和语言表达能力。通过这种题型，可以检测学生对语言的理解和掌握程度，同时也可以考察学生的阅读理解能力和语言运用能力。但在小学阶段，孩子的理解能力有限，大部分字词都不能很好的分辨，在选词填空上错误率偏高，而且反复出错，所以需要孩子们在平时要细致的区分每一组意思相近的词语的正确含义，只有把这些词语的含义领悟了，在选择词语填空的时候，才会得心应手。
二、【考点解读】
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【考查范围】 选字、选词填空。
【考查题型】 填空、选择为主。
【分值比重】 2—5分
【考点难度】 ★ ★ ★
【考点热度】 ★ ★ ★ ★ ★
【命题趋势】 范围广，难度增加。

一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
不管是小升初还是初升高，选词填空题都已经逐渐变成一种常态化的考试题型，在整张试卷中占到2-5分，虽然所占的分值比重不是很高，但是考查的范围却是很广，这就要求我们同学可以通过自己的语感既快又准地选择出正确选项。
三、【常见题型】
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
选词填空一般有以下题型
1.选词填空，填序号。
2.补充词语并选词填空。
3.选择恰当的关联词语填空。
4.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）。

一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
四、【要点梳理】
词义程度的轻重是指词语表示的事物在内容上、概念上一致的，但是词语表达的过程中程度轻重是有区别的。如：“故意”、“蓄意”，均有存心、刻意、有意识地的含义，但是从程度的轻重上来说，故意的语气较轻，蓄意的语气较重，例如：“故意伤害”、“蓄意谋害”。再如：“信任”、“相信”，相信是认为正确或确信而不怀疑，程度轻。信任指相信而敢于托付，程度较深。
（1）辨析词义程度的轻重
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
词义的范围是指有的词语适用范围大，有的词语适用范围小。如“财产”通常指具体的物质财富，不包括知识和精神财富；“财富”既可指物质财富，又可指知识财富和精神财富，其范围比前者大。“事情、事件、事故”这组词中，“事情”泛指一切活动和所发生的现象，意义范围最大；“事件”指已经发生的不平常的事情，范围比较小；“事故”指由于某种原因而发生的不幸的事情，范围最小。又如“年华、年岁”、
“年代、年月”“风俗、风尚”“局面、场面”“时代、时期”“灾难、灾荒”，各组词语中都有相同的语素，但前者的词义范围大，后者的词义范围小。
（2）注意查看词义的范围
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
一组词语的意义基本相同，但是有的词语表示的程度深，有的词语表示的程度浅，在辨析这些词语时，一定要分清词义的侧重点，结合语境准确选择，不同的词语，尽管意义差不多，但是其语义上的侧重点却不一定相同。例如，“爱戴”和“爱护”都可以用于对人或对物，但“爱戴”多用于下对上，而“爱护”则多用于上对下或同志之间。
（3）分清词义的侧重点
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
有些词语，意义相近，但适用对象不同。如“关怀、关心”，前者多用于上对下，长对幼，只能用于对人；而后者则对人对物都可以用，也不分等级。又如“摧残、摧毁”，“摧残”的对象多是有生命力的人、动物、植物等，有时也可以是文化、艺术、科学等，如：“摧残少年儿童、摧残科学”；“摧毁”的对象常是无生命的东西，如：建筑物、阵地、制度、政权等，如“摧毁了敌人的堡垒”。再如，“鼎力”是对别人的帮助表示感谢时的用语，属于敬辞，不能说成“我一定鼎力相助”。
（4）注意词语的适用对象
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
在语言实践中，有些词语之间有固定的搭配关系，不能任意组合。有些词有特定的使用对象，有的对人，有的对物；对物当中，有的对具体事物，有的对抽象事物。如“提高水平”、“增强能力”这些固定搭配可以作为解题的依据，又如：“保持、维持”，两个词都有保持原状、不让改变的意思。但前者侧重于不使事物因时间推移而消失或减弱受损，常与“清洁、作风、传统、水平、联系”等词搭配；后者侧重于使事物在一定时间和限度内不改变，并使之继续存在下去，常与“纪律、现状、生活、秩序”等词搭配。又如“发扬、发挥”，前者多与“传统、精神、风格、作风”等词语搭配，后者多与“作用、特长、优势”等词语搭配。
（5）注意词语的搭配习惯
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
（6）辨析词语的感彩
从感彩上看，词语可以分为贬义、褒义、中性三种。如“爱护”指爱惜并保护，褒义词；“包庇”指祖护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。又如，“鼓励、煽动、鼓动”都有激发人的情绪使之行动起来的意思，但“鼓励”指劝勉他人，使之积极奋发，是褒义词；“煽动”有调唆、怂恿之意，是贬义词；“鼓动”既可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，是中性词。
从语体色彩上看，词语可分为口语和书面语。如“家乡”多用于口语，“故乡”多用于书面语。又如“磋商、商量”都有商量、商讨的意思，但“磋商”用于严肃的场合，是书面语；“商量”用于一般场合，比较口语化。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
五、【方法技巧】
在解答选词填空这类题目时，最重要的是理解语境。我们需要先通读一遍题目，了解整个段落或句子的意思，再确定空格处需要填入的意思。方法技巧如下：
“一看词、二看句、三比较、四选词、五填空”。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1.在看清题目要求后，首先对备选的词语研究几遍，对词性做简单的标记，例如：名词、动词、形容词、副词等等，同时对词义作出初步的判断。
2.读懂句子是做好选词填的前提。通过上、下文的句子，充分理解句子的含义，注意发现固定搭配关系，凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
3.比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感彩的方面的区别。
4.在选定词语后，不要轻率地填入。要仔细辨析词义，选择合适词语，在确定了空格处需要填入的意思后，我们需要从选项中选择合适的词语。这时就需要我们辨析词义，注意区分近义词之间的细微差别。
5.选好词语完成填词之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。检查词语书写是否正确，是否有语法及词语选用上的错误，以确保答案的准确性。
五、【例 题 精 讲】
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1
1．（选字填空）依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）
对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名_________；知音，是为寂寞_________。知音之可贵，不但在于___________，能看出天才，而且在于__________，敢畅言所见。
A．雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人
B．锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人
C．锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具
D．雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1
【答案】B
【详解】本题考查选字填空。
雪中送炭：指在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
锦上添花：指在美丽的锦织物上再添加鲜花。比喻略加修饰使美者更美，引申比喻在原有成就的基础上进一步完善。
慧眼独具：在眼力或洞察力方面有独到之处。
胆识过人：比别人的勇气多,比别人的见识多；比喻做事勇敢机智，有勇有谋。遇事能够临危不乱，沉着应对。
对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名在原有成就的基础上进一步完善；知音，是为寂寞急需时给以物质上或精神上的帮助。知音之可贵，不但在于在眼力或洞察力方面有独到之处，能看出天才，而且在于做事勇敢机智，有勇有谋，敢畅言所见。故依次填入词语：锦上添花、雪中送炭、慧眼独具、胆识过人。故选B。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1
2．（选词填空）依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
①粉墨登场 ②生旦净丑 ③字正腔圆 ④脱颖而出 ⑤个性鲜明
戏曲，是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术表现形式。每当锣敲起来，鼓打起来，______就会一个个______。他们的演唱______，他们刻画的人物______。这离不开演员们台下孜孜不倦的努力。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，有了过硬的功夫，才能从同行里。
A．①④③⑤② B．②①③⑤④ C．③②⑤①④ D．②①⑤④③
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1
【答案】B
【详解】本题考查选词填空。
结合语境，戏曲，是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术表现形式。每当锣敲起来，鼓打起来，各种角色就会一个个登场，故选“生旦净丑”；这些角色登场时要化装上台，故选“粉墨登场”；他们的演唱咬字清楚，腔调圆润，故选“字正腔圆”；他们刻画的人物十分有特色，故选“个性鲜明”；这离不开演员们台下孜孜不倦的努力，俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”有了过硬的功夫，才能从同行里显露出来，故选“脱颖而出”。因此依次选②①③⑤④。故选B。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1
3．（选词填空）填入下面句子横线处的词语，正确的一项是（ ）
“一带一路”_____了古丝绸之路“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神，_____ 和平发展的旗帜，主动地_____与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同_____ 政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体。
A．传播 高举 创造 发扬 B．传承 高举 打造 发展
C．传承 高举 发展 打造 D．传播 创造 高举 发扬
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1
【答案】C
【详解】本题考查选词填空。
本题中“一带一路”后面应该用“传承”，因为“传播”是横向的，而“传承”是纵向的，更能表现从古到今的这一过程；“和平发展的旗帜”前应该用“高举”，因为“高举”和“旗帜”是一组搭配；“与沿线国家的经济合作伙伴关系”前应该填入“发展”，因为“发展”和“关系”是一组搭配；“利益共同体”因为之前是没有的，所以应该填入“打造”。四个词的顺序为：传承、高举、发展、打造。故选C。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1
4.（关联词填空）选择恰当的关联词语填入下边的句子中，排序正确的一项是（ ）
①虽然…但是… ②只要…就… ③不但…而且…
（1）失败（ ）不是什么令人快乐的事情，（ ）也决不应该因此气馁。
（2）父亲怀里的表有时放在桌子上，（ ）它的秒针会自己走动，（ ）它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
（3）（ ）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（ ）一定会兴旺起来。
A．①③② B．①②③ C．②③① D．③①②
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1
【答案】A
【详解】考查关联词。
（1）“不是什么令人快乐的事情”与“也决不应该因此气馁”意思上表示转折关系。根据语义应选“虽然……但是……”。
（2）“它的秒针会自己走动”与“它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音”意思上表示递进关系。根据语义应选“不但……而且……”。
（3）句子之间是假设关系，根据语义应选“只要……就……”。
故选A。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1
5．（选词填空）依次填入下列句中横线处的成语，正确的一项是（ ）
（1）我们对别人承诺时要真诚，不要_______，否则会失去大家的信任。
（2）木棉、杜鹃纷纷与洋紫荆争艳，龙城进入______的最美时节。
（3）身边没有亲人的陪伴，即使物质生活再丰裕，也依然感觉______，无依无靠。
A．妄下断语 锦上添花 单枪匹马 B．信口开河 花团锦簇 孤苦伶仃
C．妄下断语 花团锦簇 单枪匹马 D．信口开河 锦上添花 孤苦伶仃
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1
【答案】B
【详解】本题考查选词填空及成语的应用。
（1）这个句子中需要填入一个表示说话不负责任、随便承诺的成语。“信口开河”这个成语符合这个意思。故选“信口开河”。
（2）这个句子中需要填入一个形容景色美丽、繁多的成语。“花团锦簇”这个成语形象地描绘了花朵繁多、色彩缤纷的景象，非常符合句子的意境。故选“花团锦簇”。
（3）这个句子中需要填入一个形容孤单无依的成语。“孤苦伶仃”符合这个意思，形容孤单困苦，无依无靠。故选“孤苦伶仃”。
故选B。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1
6．（词语搭配）选择恰当的词语填空，最恰当的一组是（ ）
阳春对自己（ ）要求，他（ ）三年荣获了“三好学生”的荣誉称号。老师和同学都（ ）他能（ ）优点，再接再厉，获得“四连冠”。
A．严厉 连续 愿望 发挥 B．严格 继续 希望 发扬
C．严格 连续 希望 发扬 D．严厉 连续 希望 发挥
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1
【答案】C
【详解】本题考查词语的搭配。
结合句子，阳春对自己要求严格，学习生活上一点都不马虎，他在三年时间里，每年都荣获“三好学生”的荣誉称号。老师和同学都希望他能把自己的这种优良的学习品质继续发展和提倡，获得第四个“三好学生”称号。故分别填：严格、连续、希望、发扬。
故选C。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
1
7．（选词填空）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
在一次专访中，国家主席习近平谈到自己的爱好时说：“现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的种生活方式。”读书使人更有 ，更有 ，更有真气，更有 ，习近平的讲话和文章引经据典，准确而从容，与某些味同嚼蜡的党八股大异其趣。
A．底气 正气 静气 B．底气 静气 正气
C．静气 底气 正气 D．静气 正气 底气
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
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【答案】B
【详解】本题考查选词填空。
一个人一旦接触到了文化，首先有别于文盲，心中就有了“底气”；接下来，把书读进去了，心也就退去了浮躁，安静了下来；“静气”是短期效果，更长期的效果则是丰富的知识积淀，有了“真气”；最后，作为一位国家领导人还会将这些知识具体到治国安邦中，那就是“正气”。
故选B。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
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8.（选词填空）将下列词语依次填入句中，恰当的一项是（ ）
面对磨难，有的人哭天抹泪，（ ）生活的不公。而有的人不忘远大的（ ），仍然用快乐（ ）生活。面对前者，生活会（ ）地说：“你将被我抛弃。”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”
A．拥抱 抱歉 抱怨 抱负 B．抱歉 拥抱 抱怨 抱负
C．抱怨 抱负 拥抱 抱歉 D．抱负 拥抱 抱怨 抱歉
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
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【答案】C
【详解】本题考查选词填空。
抱怨：意思是指心中怀有不满，责怪别人。
抱负：意思是远大的志向、愿望、理想。
拥抱：意思是搂抱，多表示亲爱。
抱歉：是指心有愧疚不安，对不住别人，现在也多用于拒绝别人的请求。
根据词义和语境可知，面对磨难，有的人哭天抹泪，心中怀有不满，选择“抱怨”；而有的人不忘远大的志向，选择“抱负”；仍然用快乐面对生活，选择“拥抱”；面对前者，生活会愧疚不安地说，选择“抱歉”。
故选C。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
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9．（补写成词语并选词填空）先补充成语，再选词填空。答案写在答题卡上。
翻箱( )柜 ( )( )无悔 ( )精会神 见( )知著
语重( )( ) ( )( )不安 ( )天动地 迫不( )待
一年一度的毕业季来到了，我始终记得一年级时我 地跨进校门，记得您 地对我们进行教导，记得您 地带领我们成长。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
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【答案】倒 无 怨 聚 微 心 长 忐 忑 惊 及 忐忑不安 语重心长 无怨无悔
【详解】考查补写成语及运用。
翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。无怨无悔：没有懊恼和怨恨。聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。见微知著：意思是指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。语重心长：言辞诚恳，情意深长。忐忑不安：意思是心神不定，心神极为不安。惊天动地：①形容事业伟大或事情影响极大。②形容声音极大。迫不及待：急迫得不能再等待。
一年级的我进校门的时候应该是“忐忑不安”的心情，老师的教导应该是“语重心长”，老师带领孩子们成长应该是“无怨无悔”的。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
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10．（补写词语并选词填空）先把下面四字词语补充完整，再选择填空。
①坚( )不屈 ②鞠躬尽( ) ③昂首( )胸
④舍( )为人 ⑤追根求( ) ⑥见微( )著
（2）选择以上词语填空。（只填序号）
翻开我国百年来风云激荡的历史诗篇，我认识了( )的李大钊、为国为民( )的周恩来、( )托起炸药包炸毁暗堡的董存瑞、( )的张思德
……他们用自己的青春和热血，绘就了人类发展史上波澜壮阔的美丽画卷。
一、【课标解读】
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，也是各类语文考试中必不可少的知识点。
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的具体要求是：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
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【答案】贞 瘁 挺 己 源 知 坚贞不屈 鞠躬尽瘁 昂首挺胸 舍己为人
【详解】（1）考查补充词语。对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。
（2）考查选词填空。选择填空时要根据语境选择合适的词语进行填空。
李大钊同志，在残酷的白色恐怖下坚持工作、不幸被捕，在法庭上与敌人英勇斗争，坚贞不屈，最后壮烈牺牲的经过。应选择“坚贞不屈”。周恩来总理是一个为国为民，鞠躬尽瘁，一生都在忙碌的人。应选择“鞠躬尽瘁”。根据句中“托起炸药包”抬起头，挺起胸膛。说明董存瑞舍身为国的英雄气概，应选择“昂首挺胸”。张思德同志是一个为了他人而牺牲自己的利益、全心全意为人民服务的人，应选择“舍己为人”。
下节课再见
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出很多蜜。