北师大版 二年级下册数学 《“重复”的奥妙 》（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
猜一猜
下一个是什么？
“重复”的奥妙
学习要求：
找一找：在图中找出有重复规律的事物；
圈一圈：把每组事物重复的部分圈出来。
发现规律
2.小组汇报：我发现 的排列方式是有规律的，它的规律是 。
1.说一说：用完整的语言和同学说一说你发现的规律。
大
小
大
小
大
小
大
小
1
2
1
2
1
2
1
2
表示规律
选择一组事物，用你最喜欢、最简单的方法把它的规律画在纸上。
表示规律：
想一想，说一说。
从图中发现的这些规律，共同点是什么？
它们都是（ ）出现的。
重复
猜一猜：按这样的规律，下一个是……
123412341__ __41234
3
2
数学好玩数□□玩数学好玩数学好玩……
学 好
1.填一填
联系生活，巩固内化
×× × ×× × ×× × ……
拍手操
知识拓展
生活中有哪些“重复”的现象？
白天 黑夜
过马路请走斑马线
我们过马路时，红灯、黄灯、绿灯依次亮起一遍后，再从红灯、黄灯、绿灯依次亮起一遍……
生活中的重复现象
简单的重复可以构成美丽的图案。
欣赏图片
作业：
选择你喜欢的图案，创造“重复”的规律。
说一说：我是这样设计图案的
（ ）个一组，按照（ ）的规律重复出现。
你有什么收获？