南京市永宁中学2016届高三历史复习精选专题巩固练（人民版，含解析）：必修一 专题四 现代中国的政治建设与祖国统一

南京市永宁中学2016届高三历史复习精选专题巩固练（人民版，含解析）：必修一专题四现代中国的政治建设与祖国统一
1．2009年是中国政治协商制度建立60 ( http: / / www.21cnjy.com )周年，中国共产党曾提出同各民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，当时提出方针的主要目的是 （ ）
A.发展统一战线 B.取得民主党派的拥护
C.改革民主党派 D.团结民主党派进行社会主义建设
2．某学校组织了一次主题为“和睦大家庭”的 ( http: / / www.21cnjy.com )民族关系图片展，展览内容按20世纪的不同年代分为若干板块，在60年代板块中可能展出的图片是( )
A．《共同纲领》封面 B．新中国第一部宪法片断
C．西藏自治区成立大会 D．内蒙古自治区成立30周年庆典
3．下表是历届人大任期及召开会议的次数。下列相关认识，符合史实的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．第一届人大制定了中国历史上第一部宪法
B．第二届人大决定开始实施第一个五年计划
C．第三、四届人大工作受到“左”倾错误干扰
D．第五届人大期间，“一国两制构想”得到成功实践
4．1956年，中国共产党提出同民主党派实行的方针是（ ）
A．和平建国，民主联合 B．百家争鸣，百花齐放
C．有法可依，有法必依 D．长期共存，互相监督
5．2008年12月15日，大陆海协会与台 ( http: / / www.21cnjy.com )湾海基会于当年11月4日签署的有关两岸海运直航、空运直航、直接通邮的三项协议正式生效。下列关于两岸“三通”说法不正确的是（ ）
A．“三通”是指通邮、通航、通商
B．20世纪80年代以来，两岸“三通”的限制逐步放宽
C．《告台湾同胞书》最早提出“三通”问题
D．“三通”的前提是“一国两制”
6．自由、民主、人权是人类共同的追求，也是人类在长期奋斗中共同创造的文明成果。从继承的角度来说，中华人民共和国采用的民主形式有（ ）
①代议制 ②政党制 ③民族区域自治制度 ④多党合作和政治协商制度
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
7．1955年，我国发行了第二套人民币，包括10元、1元、l角、1分等11种。它的积极作用是（ ）
A. 促进了新中国的诞生和国民经济的恢复
B. 利于社会主义经济体系的建立与巩固
C. 推动了“文化大革命”的发展进程
D. 适应了改革开放后人们对货币面额的多样化需要
8．与《共同纲领》相比，1954年的《中华人民共和国宪法》的显著特点是（ ）
①规定中国国体发生了根本性的变化 ②确立了人民代表大会制度
③在中国首次提出“主权在民”的思想 ④确立了人民民主原则和社会主义原则
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
9．关于“一国两制”问题，下列说法正确的是（ ）
A．是为解决香港问题提出的
B．是为解决台湾问题首先提出的
C．是学习其他国家处理类似问题的先进经验
D．是由周恩来最早提出来的
10．新中国的成立，是中国“近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。”新型人民民主制度的最终确立是在（ ）
A．七届二中全会 B．1949年第一届政协会议
C．1954年第一届人大 D．中共八大
11．“不管是文明的什么组 ( http: / / www.21cnjy.com )成部分一民族或文化特征——只要一进入中国，它们就都并入具有中国特色的生活方式的哺育。”下列选项，不能论证该观点的是（ ）
A．拜上帝会 B．中山装 C．毛泽东思想 D．一国两制
12．1980年8月下旬，著名的意大利 ( http: / / www.21cnjy.com )记者法拉奇询问邓小平：中国今后如何避免类似“文化大革命”那样的悲剧？你认为邓小平最好的回答应该是（ ）
A．健全社会主义民主与法制，从制度上解决问题
B．以经济建设为中心，坚持改革开放
C．建设社会主义精神文明，破除个人崇拜
D．向西方资本主义国家引进政治制度
13．据“文革”研究专家金大陆统计 ( http: / / www.21cnjy.com )，“文革”十年间，有着上千万人口的上海，离婚率低得惊人，平均每天只有不到1．8对夫妻离婚。当时人们对于离婚问题的认识，不包括（ ）
A．离婚是与“两个凡是”唱反调 B．离婚反映资产阶级思想严重
C．离婚是蓄意给社会主义抹黑 D．离婚是想学“美帝国主义”
14．1982年12月，全国人大五 ( http: / / www.21cnjy.com )届五次会议通过的新宪法第31条规定：“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”这一规定表明( )
A．民族区域自治制度得以发展完善
B．“一国两制”的实践有了法律保障
C．新时期我国对外开放取得重大进展
D．各地方可根据需要自行确定所行制度
15．2005年4月29日连战在北犬演讲时提 ( http: / / www.21cnjy.com )到：“为民族立生命，为万世开太平”。请结合国共两党历史上两次合作及其结果的有关史实。写一篇《和则两利 斗则两伤》历史小论文。（14分） (注意：①观点明确。紧扣主题，。②史料充分，史论结合。③文字通顺，条理清晰，结构合乎逻辑。④不得超过l00字)
16．不同的历史时期，国共两党合则有利于民族的利益，分则有损民族的利益。阅读下列材料，回答问题。
材料一 日本军国主义者发 ( http: / / www.21cnjy.com )动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料二 孙先生手创之中 ( http: / / www.21cnjy.com )国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继，终于推翻帝制，建立民国。光辉业迹，已成定论。国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。首次合作，孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。……评价历史，展望未来，应天下为公，以国家民族利益为最高准则，何发党私之论！
——1982年7月24日《廖承志致蒋经国先生信》（节选）
请回答：
（1）根据材料一，指出日本侵略者对中国 ( http: / / www.21cnjy.com )形势的错误估计。材料一中提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争，举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。
（2）书信往往带有浓厚的亲情、乡情，反 ( http: / / www.21cnjy.com )映写信者的诚挚愿望。根据材料二，指出作者的政治愿望。综合上述材料和所学知识，归纳影响海峡两岸关系发展的因素有哪些？
17．中国古代治理国家的准确和规蓖历经变化，逐渐形成中国特有的法律传统。到了近代，受西方的冲击和影响，近代法律制度逐渐在中图形成
材料一 夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。……到了春秋战图，出现了“礼蹦乐怀”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。
（1）材料一反映了先秦时期治理国家的制度体系发生什么变化？孔子为代表的儒家学派对此持什么观点？
材料二 张岂之主蝙的《中国史十五 ( http: / / www.21cnjy.com )讲》说：“汉律特别强调皇权至上，法自君出……。其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系‘礼刑一体’的基本框架。”
（2）根据材料二和所学知识，说明中国古代法律制度的特点。
材料三 1902年3月，清延发布了修订 ( http: / / www.21cnjy.com )法律的谕旨：“中国律例自汉唐以来，代有增改。……惟是为治之道，尤贵因时制宜，今昔情势不同，非参酌适中，不能推行尽善。近来地利日兴，商务日广，如矿律、路律、商律等类，皆应妥议专夸。”
——张海鹏等《中国近代通史》第五卷
（3）根据材料三和所学知识，说明“今昔情势不同”的表现。
材料四 第二条 中年民国之主权，属于国民全体。
第六条 人民得享有各项之自由权：人 ( http: / / www.21cnjy.com )民之身体，非依法律，不得逮捕、拘禁、审问、处罚；人民之家宅，非依法律不得侵入或搜索；人民有保有财产及营业之自由；人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由；人民有书信秘密之自由；人民有居住、迁徙之自由；人民有信教之自由；中华民国之立法权，以参议院行之…．
——节选自《中华民国临时约法》（1912年）
材料五 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中年人民共和国的一切权力属于人民。…
第三十四条 中华人民共和国年满十八周 ( http: / / www.21cnjy.com )岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。
——1954年《中华人民共和国宪法》
（4）根据材料四、五和所学知识，概括出两部宪法体现的共同民主原则。与《中华民国临时约法》相比，1954年宪法具有哪些进步性？
18．阅读下列材料：
材料一：国民党败退台湾以后，以 ( http: / / www.21cnjy.com )台湾为依托，把海南岛和金门、马祖作为两翼，依恃其海、空军的所谓优势，不仅要保住流亡的政权，更要准备“反攻大陆”。蒋介石提出国民党的政治目标是“反共抗战，复国建国”。他的如意算盘是“一年准备，二年反攻，三年扫荡，五年成功”。
——《蒋总统集》
材料二：我们愿意同台湾当局协商和平解决 ( http: / / www.21cnjy.com )台湾的具体步骤和条件，并希望台湾当局在他们认为适当的时机，派出代表到北京或者其他适当的地点，同我们开始这种商谈。
——周恩来《在一届人大三次会议上的报告》
材料三：1976年11月，蒋经国说：“吾人 ( http: / / www.21cnjy.com )处于今日的恶劣环境之中，不得不以忍辱负重之苦心，来处理许多难以忍受的事。”“吾人如不积极建设台湾，不但无法自卫，而且无法生存。”
——刘建武《国共关系七十年》
请完成：
材料一和材料二在解决台湾和大陆关系问题上的方式有什么不同？材料三与材料一相比，蒋经国的政策与蒋介石的打算发生了什么变化？
19．中国政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读下列材料。
材料一：寓封建（注：即分封） ( http: / / www.21cnjy.com )之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县尤不足也，人人而疑之，事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不弱？ ——顾炎武《顾亭林诗文集》
（1）结合所学的知识说明材料一中“其专在下”、“其专在上”各指什么？ 材料中顾炎武提出了怎样的思想主张？并予以简要评价。
材料二：1911年在中国建立起美国政体 ( http: / / www.21cnjy.com )的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨的结束了。即悲惨的失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。
——N.佩弗《远东》
（2）结合史实说明20世纪初中国是如何建立“美国政体的仿制品的”？怎样理解“失败的并不是这种政体，而是一代人”？
材料三：中国共产党成立90年来的发展是 ( http: / / www.21cnjy.com )对辛亥革命的继承、扬弃和超越。中国共产党人“都是孙中山革命事业的继承者”，继承了辛亥革命的爱国主义精神和大无畏革命精神，继承了孙中山等志士仁人的革命遗志和正确策略。同时，在民主革命的理论指导、政治纲领、依靠力量、阶段目标等方面超越了辛亥革命的历史局限和资产阶级自身弊端。
——《辛亥革命爆发100周年与中国共产党成立90周年的历史昭示》
（3）根据材料三说明，中国共产党人是怎样 ( http: / / www.21cnjy.com )“继承”辛亥革命的？结合所学说明新中国成立初期，在民主政治建设方面中国共产党人又是如何“超越”辛亥革命的？
（4）综合上述材料，你得出什么认识？
20．阅读下列材料
图一：鸦片战争失败后，1842年8月29日，耆英代表清王朝和英国的代表璞鼎查在“康华利”号上签订了丧权辱国的《南京条约》。
图二：经过八年艰苦卓绝的抗战，中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利。图为1945年日本向中国政府投降的签字仪式。
图三：1984年12月19日，中英两国政府《 ( http: / / www.21cnjy.com )关于香港问题的联合声明》在北京签署。英国同意于1997年归还香港。联合声明圆满解决了中国恢复对香港行使主权的问题，也为香港的长期繁荣和稳定提供了坚实的基础。
请回答：（1）你认为图一《南京条约》的签订对中国历史
的发展产生了什么重要的影响？
（2）为了保持香港地区的永久繁荣，邓小平同志提出
了什么重要的主张？请你简单地解释这一主张的含义。
（3）指出三个图中代表中国签字的分别是什么政府？在涉及民族利益、国家主权的重大问题时，他们的态度有怎样的不同？
（4）抗战胜利以后，重庆一家报纸以“ ( http: / / www.21cnjy.com )日本无条件投降”为谜面，要求打一中国古代历史人物，当时的谜底有两个：屈原（原子弹）、苏（苏联）武。结合抗战的历史，说说抗战取得胜利的原因究竟是什么？
参考答案
1．D
【解析】略
2．C
【解析】
试题分析：《共同纲领》出现在1949年 ( http: / / www.21cnjy.com )，与题意不符合，所以A项错误。新中国第一部宪法片断出现在1954年，所以B项错误。内蒙古自治区成立于1947年，所以它成立30周年应该是在1977年，与题意要求不符合。西藏自治区成立于1965年9月，同时它也符合题意要求的“和睦大家庭”的要素，其他三项都不符合这个要求。
考点：现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设中华人民共和国成立·民族区域自治制度
3．C
【解析】
试题分析：A不对，第一届人大选举毛泽东为 ( http: / / www.21cnjy.com )中华人民共和国主席；B不对，1958年实施第一个五年计划；D不对，1999年将依法治国写入宪法。从表格中可知第三、四届人大工作任期期间几乎未召开会议，说明人民代表无法行使其权利，这一时期又主要在“文革”时期，是“左”倾错误发展最严重的时期。C项符合题意。，
考点：新中国民主政治
点评：现代中国民主政治建设的历史背景、内容、特点及对三大政治制度的建设是高考高频考点。命题可能会将中国民主化、法制化进程与人权问题联系起来考查，从现代化的角度理解中国的政治民主化进程。
4．D
【解析】
试题分析：考查的是教材的基础知识，但比较容易出错。1956年，中国共产党提出与民主党派实行的方针是“长期共存，互相监督”。
考点：现代中国的政治建设与祖国统一 民主政治制度的建设 中国共产党领导下的多党合作与政治协商制度
5．D
【解析】略
6．A
【解析】
试题分析：
民族区域自治制度与多党合作和政治协 ( http: / / www.21cnjy.com )商制度是中国共产党的创举，是依据中国具体国情的创举，其他国家是没有的。而代议制与政党制是西方资本主义国家先实践，然后在中国近代向西方学习的过程中不断接受并实践逐步走向成功的。代议制度，是由选举产生的代议机关行使国家权力的制度，是间接民主的形式。现代国家普遍实行代议制。政党制度指的是一个国家通过政党进行政治活动的方式或状态。也有人使用政党体系这一概念，两者含义相差不是很多，政党制度是存在于市民社会的若干政党组成的整体，其特征在于该国政党的性质与数目。一般受到该国法律规定或长期政治实践而形成相对固定的结构模式。
考点：现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设·新中国的政治制度的特点
7．B
【解析】略
8．D
【解析】略
9．B
【解析】本题主要考查对基础知识的掌握情况，“一国两制”是由邓小平为解决台湾问题而提出的，是中国外交政策的重大创举
10．C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生知识迁移的 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。材料中“新型人民民主制度”是指人民代表大会制度，依据已学知识可知人民代表大会制度是在1954年第一届全国人民代表大会上最终确立的。据此分析可知C符合题意，故选C。
考点：现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设·新型人民民主制度
11．D
【解析】
试题分析：本题主要考查考生理解材料信息 ( http: / / www.21cnjy.com )和辨别历史事物、历史解释的能力。题干中的材料主要说明外来文化进入中国和被中国文化吸收和改造的情况，而“一国两制”是邓小平为解决中国统一大业的创举，与外国文化并没有直接的联系。
考点：现代中国的政治建设与祖国统一·“一国两制”的理论与实践·一国两制
12．A
【解析】
试题分析：本题主要考查社会主 ( http: / / www.21cnjy.com )义民主法制建设。依据所学，文化大革命是由于民主法制遭到破坏，缺乏正常监督运作的体制机制所致。故要避免重复这种现象，就必须从改革制度着手，要认真建设社会主义的民主和法制。故A符合题意；B主要是经济方面的政策，与题意不符；C只起辅助作用；D说法错误，均排除。
考点：现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治建设的曲折·文化大革命
13．A
【解析】
试题分析：本题考查运用所学 ( http: / / www.21cnjy.com )知识分析材料信息的能力，结合所学可知，“两个凡是”思想是文革结束后，在两年徘徊时期奉行的思想，与题干文革期间的时间要求不符，故A项正确；文革时期，阶级斗争，意识形态的斗争比较激烈，BCD项符合史实，排除。
考点：中国近现代社会生活的变迁·物质生活和社会习俗的变化·文革时期的婚姻观念
14．B
【解析】
试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍 ( http: / / www.21cnjy.com )。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，材料中的规定是和一国两制有关的，而和本题的其他的三个选项是无关的，并且这一规定也的确使“一国两制”的实践有了法律保障，综上所述本题答案只能是B。
考点：现代中国的政治建设与祖国统一 “一国两制”的理论与实践 “一国两制”的实践的法律保障
15．例文：分数大致比例。和则两利 斗则两伤
1924年，以国民党“一大”的召开为标 ( http: / / www.21cnjy.com )志，国共实现第一次合作，并在此基础上建立革命统一战线，掀起国民大革命的高潮，基本上消灭了反动军阀，沉重打击了帝国主义。1927年，国民党右派叛变革命，发动“四一二”、“七一五”反共政变，国共合作破裂。中国历史进入国共十年对峙时期（5分）
1936年，西安事变和平解决成为国共实现第二 ( http: / / www.21cnjy.com )次合作的契机。卢沟桥事变后，国共第二次合作实现，抗日民族统一战线建立。在统一战线旗帜下，中华民族同仇敌忾、团结御侮，终于取得抗日战争的伟大胜利！（5分）
1945年，毛泽东赴 ( http: / / www.21cnjy.com )重庆谈判，商讨和平建国方案。但由于国民党执意发动内战，坚持专政，和平民主再一次与中国人民擦肩而过。四年内战给人民带来了巨大的牺牲和心灵伤痛。（4分）
【解析】略
16．（1）错误估计：日本认为军 ( http: / / www.21cnjy.com )事上强于中国，忽视中国人民的斗志。（2分）主要表现：政治上：国共两党合作，结成抗日民族统一战线；（2分）军事上：国民政府组织正面战场抗战，（2分）共产党领导敌后抗日，战略上相互配合。（2分）
（2）政治愿望：国共再度合作，实现民族的复 ( http: / / www.21cnjy.com )兴。（2分）积极因素：两岸同胞的民族感情；国共合作的历史传统；海峡两岸交流日趋频繁（或“九二共识”等）。（2分）消极因素：台湾岛内的“台独”势力；国际反华势力。（2分）
【解析】
试题分析：（1）本题考查分析材料的能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。第一小问可根据材料二中的信息“低估……中国民众……的力量……民族凝聚力”“只从两国军事力量的对比出发”来作答；第二小问为基础知识再现题，可根据设问结合所学知识作答。
（2）本题需要根据具体材料并结合教 ( http: / / www.21cnjy.com )材来作答。第一小问可根据材料三中的信息“合则对国家有利”“以国家民族利益为最高准则”作答；第二小问为基础知识再现题，难度不大，可根据设问结合所学知识作答。回答时要全面具体，不能以偏概全。
考点：近代中国的民主革命·侵华日 ( http: / / www.21cnjy.com )军的罪行与中国军民抗日斗争·抗日民族统一战线；现代中国的政治建设与祖国统一·“一国两制”的理论与实践·台湾问题
17．
(1)变化：从三代的“以礼治国”到春秋战国时期“依法治国”。(3分)
态度：孔子希望恢复西周的礼乐制度(1分)，主张“克已复礼”。(3分)
(2)特点：皇权高于法律；(1分)儒家思想为法律的基础；(1分)礼法并用。(1分)
(3)表现：西方近代政治理论传入；(1分)资产阶级政治运动兴起，(或清朝出现统治危机亦可)；(1分)近代经济活动的需要。(1分)
(4)原则：人民主权（主权在民）；(1分)进步性：人民享有真正广泛的民主权利；取消民主权利的各种限制。(2分)
【解析】
试题分析：第（1）问，考查归纳材料信息 ( http: / / www.21cnjy.com )的能力，由“夏、商、西周时期……‘礼’治国的制度”、“春秋战图……以法治国的学说和法治逐渐兴起”可归纳出变化的具体表现；联系孔子的思想内容，分析归纳第二小问，如孔子主张“克已复礼”，主张恢复西周的礼乐制度即可。第（2）问，考查阅读材料，提炼信息的能力，由材料中“汉律特别强调皇权至上，法自君出”、“儒家经义成为法理的基础”、“‘礼刑一体’”等关键信息归纳即可。第（3）问，解题时需要抓住“1902年3月”，结合当时中国的生活状况归纳即可，如受到西方政治理念的影响、近代经济活动、资产阶级政治活动等。第（4）问，考查比较分析归纳的能力，结合《中华民国临时约法》、《中华人民共和国宪法》的相关内容，归纳两者在原则上的相同点，即主权在民；第二小问可以结合《中华人民共和国宪法》的优越性分析归纳即可，如人民享有真正广泛的民主权利；取消民主权利的各种限制。
考点：中国传统文化主流思想的演变· ( http: / / www.21cnjy.com )春秋战国时期的百家争鸣·治国思想；近代中国的民主革命·辛亥革命·《中华民国临时约法》；现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设·《中华人民共和国宪法》
18．不同：蒋介石坚持反共，准备“反攻大陆”；周恩来主张平等协商，和平统一。变化：由“反攻大陆”到竭力保台。
【解析】
试题分析：从材料中最大限度的获取信息 ( http: / / www.21cnjy.com )，材料一“不仅要保住流亡的政权，更要准备“反攻大陆”。 可知国民党败退台湾初期蒋介石坚持反共，准备“反攻大陆”；材料二“我们愿意同台湾当局协商和平解决台湾的具体步骤和条件”可知周恩来主张平等协商，和平统一；材料三“吾人如不积极建设台湾，不但无法自卫，而且无法生存。”可知国民党当局由“反攻大陆”到竭力保台。
考点：本题考查台湾问题。
点评：文献型材料题主要是考查学生学以致 ( http: / / www.21cnjy.com )用的能力，如概括、(综合)分析能力等，对历史知识掌握的深度和广度。考查资料多为对联、诗词、反映重大历史事件的史籍文书等等。
对策：考生要全面阅读史料 ( http: / / www.21cnjy.com )，找准史料反映的时间、空间和人物(主体对象)三要素，然后联系教材上的知识点，有针对性地回答。回答时请注意以下问题：切忌只看前两句，后面不看，以为全懂了，按习惯去做，结果文不对题；按要求回答，切忌不管几问，在第一问中全写完，二、三问便无话可说；可以多写几句，但前后答案不能矛盾。原则上一句话一分。
19．（1）地方权势过大；君主专制 ( http: / / www.21cnjy.com )。（4分） 提出“寓封建之意于郡县之中”的分权思想。（2分）批判君主专制，揭露官僚腐败，具有进步性；但还不具有近代的“民权”意识。（2分）
（2）史实：建立起资产阶 ( http: / / www.21cnjy.com )级共和国性质的南京临时政府，颁布了体现三权分立的《临时约法》（4分） 理解：该政体在美国获得成功，在中国因革命成果落到袁世凯手中而失败。可见失败的不是政体本身，而是中国资产阶级没有找到一条适合中国国情的、真正可以救中国的道路。3分
（3）继承：继承了辛亥革命的爱国主 ( http: / / www.21cnjy.com )义精神和大无畏革命精神，继承了孙中山等志士仁人的革命遗志和正确策略。2分 超越：新中国建设新型人民民主政治，颁布1954年《中华人民共和国宪法》，建立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。4分
（4）中国民主政治的发展不是一帆 ( http: / / www.21cnjy.com )风顺的、从专制到民主是历史发展的必然趋势、追求民主政治必须实现民族独立、中国的民主政治建设必须符合中国国情，不能照搬西方模式、只有在中国共产党的领导下才能实现真正的民主政治（四点即可，其它言之有理可酌情给分，但不超4分）
【解析】
试题分析：（1）顾炎武说：“封建之 ( http: / / www.21cnjy.com )失，其专在下；郡县之失，其专在上。”准确指出封建、郡县二制弊端所在。所谓“封建之失，其专在下”，便是指西周赋于封国之主权过大，最终形成指挥失灵，尾大不掉分裂之局。顾炎武所指“郡县之制，其失在上”，就是指的自宋元明以来这种中央过于集权，造成地方无力施政的状况。再结合所学知识评价顾炎武的思想主张。
（2）结合所学知识分析史实 ( http: / / www.21cnjy.com )：孙中山通过辛亥革命，建立起资产阶级共和国的性质的南京临时政府，颁布了体现三权分立的《临时约法》。理解：这种政体在美国获得成功，但中国资产阶级没有认识到这种政体不适合中国国情。
（3）注意新民主主义革命与辛亥 ( http: / / www.21cnjy.com )革命的联系和不同：继承：继承了辛亥革命的爱国主义精神和大无畏革命精神，继承了孙中山等志士仁人的革命遗志和正确策略。发展：资产阶级民主政治向无产阶级民主政治转变。
（4）认识类问题多是最后一个设问，其结论大多 ( http: / / www.21cnjy.com )可以从前面几个设问的答案中自然引出。这种问题属于开放性问题，对学生分析、归纳和理解历史现象的能力要求较高，此外，学生的解题过程中所涉的书写、内容形式摆放的格式化等非智力因素的影响的注意也很重要。
考点：中国政治民主化
点评：民主与法治始终是人类追求的目标 ( http: / / www.21cnjy.com )，中国的民主政治建设，有利于国家统一、社会的发展。本专题是高考考查的重点内容；命题以选择题为主，兼有非选择题的链接综合考查。
20【答案】（1）中国开始沦为半殖民地半封建社会。（2分）
（2）“一国两制”；“具体说，就是在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度”。 （3分）
（3）清王朝、南京国民政 ( http: / / www.21cnjy.com )府、中华人民共和国中央人民政府；（3分）清政府――妥协投降；南京国民政府――初期“不抵抗”，在中国共产党的倡导和努力下组织抗日；中华人民共和国中央人民政府――坚决维护国家和民族利益，收回国家主权。（3分）
（4）世界反法西斯同盟有 ( http: / / www.21cnjy.com )力的支持创造了良好的外部环境，（1分）最根本的是中国全民族的持久顽强的抗战。（2分）（写成其他答案，如爱国华侨的支持；国际社会的援助等也可给分）
【解析】略