统编版语文二年级下册第五单元 课时练习 （无答案）

第12课《寓言二则》
一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
钻出(zuān zhuān) 街坊(fang fáng) 两截（jié jiē） 窟隆(lóng long)
二、选词填空。
①筋疲力尽②自言自语③亡羊补牢
(1)老弟在睡觉的时候，总会（ ）地说一些梦话。
(2)跑完了800米测验后，同学们个个（ ）了。
(3)这次没有取得好成绩，要找出原因吸取教训，（ ）还为时不晚。
三、选一选。（填序号）
1.“亡羊补牢”中，“亡”的意思是(A.死亡B.丢失)、“牢”的意思是(A.养牲畜的圈B、监牢)。这个故事告诉我们（ ）
A. 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
B.丢了羊，只要把羊圈补好就可以了。
2.“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”从加点词我们可以体会到（ ）。
A.养羊人的动作很快。 B.养羊人意识到自己的错误，想要马上补救。
3.“羊已经丢了，还修羊圈干什么 ”这句话的意思是（ ）。
A.羊已经丢了，不用修羊圈了。
B.羊已经丢了，还不修羊圈吗 C.羊已经丢了，还是需要修羊圈的。
四、照样子，把句子补充完整。
例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
(1)快上课了，小明跑进了教室。 快上课了，小明 跑进了教室。
(2)离上课还早，小明走进了教室。 离上课还早，小明 走进了教室。
五、选出下列寓言故事的后半句。
①急于求成②多此一举③犹未迟也
画蛇添足一( ) 揠苗助长一( ) 亡羊补牢一( )
第13课 《画杨桃》达标训练
一、比一比，再组词。
课（ ） 抢（ ） 交（ ） 座（ ） 哈（ ）
棵（ ） 枪（ ） 文（ ） 坐（ ） 给（ ）
二、填合适的词语。
（ ）地说 （ ）地看 （ ）地画 （ ）的笑声
三、把下面的词语补充完整，再选词填空。
①（ ）（ ）大笑 ②（ ）颜悦（ ）③视而（ ）（ ）④赏（ ）悦（ ）
美术课上，王小明把自己的脸弄脏了，同学看了（ ），老师却（ ）
地说：“王小明这种专注作画的精神值得同学们学习。”
四、结合课文，说说下列句子应该用怎样的语气朗读。（填序号）
①吞吞吐吐、断断续续。②嘲笑。③反间、指责。④果断、有力。
（1）“杨桃是这个样子的吗？”（ ）（2）“倒不如说是五角星吧！”（ ）
（3）“不像！“像五角星！”（ ）（4）“不....像。““像...五....五角星。”（ ）
五、细读题目，把正确答案的序号填在括号里。
1.“老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说……”加点词解释正确的是（ ）。
A.脸色认真严肃 B.脸色和蔼可亲 C.形容神采飞扬
2.《画杨桃》一文告诉我们的道理，以下说法不正确的是（ ）。
A.将杨桃画生动的方法。B.看问题的角度不同，会有不同的结果。
C.别人看到的结果和自己看到的不一样，不要忙着嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的。
第14课《小马过河》
一、按要求写词语。
（1）前后两个字的意思相近：寻找（ ）（ ）
（2）含有“笑”字的四字词语：眉开眼笑（ ）（ ）
（3）词组中俩字意思相近：伙伴（ ）（ ）
（4）含有寓言故事的成语：亡羊补牢（ ）（ ）
二、选择词填空。啦 呢 吧 啊 哩 吗
1.如果妈妈在身边，那多好（ ）！2.妈妈问他：“怎么回来（ ）？”
3.松鼠认真地说：“河水深的很（ ）！”4.小马吃惊地问：“水很深（ ）？”
5.小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（ ）！”6.我能不能过去（ ）？
三、根据句子的意思，填入恰当的词语。（填序号）
①吃惊 ②连蹦带跳 ③难为情 ④高兴
1.小马（ ）地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
2.老马（ ）地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
3.小马（ ）地间：“水很深吗？”
4.小马（ ）地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
四、理解句子的意思，正确的在括号里打“√”。
“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
①我能够帮您做事，也愿意帮您做事。（ ）②我不能够帮您做事,也不愿意帮您做事。（ ）③我不能够帮您做事,但我愿意帮您做事。（ ）
五、判断题，在正确的说法后面打“√”。
1.别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（ ）
2.什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。（ ）
3.河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒谎了（）
六、照样子，用画线的词语写句子。
①这道题既不像 ，也不像 。
② 既不像 ，也不像 。
语文园地五
一、根据要求，完成练习。①厕所、车厢、大厦②窟窿、窑洞、窄小
我发现①组的字都带有（ ）大多和（ ）有关;
②组的字都带有（ ），大多和（ ）有关。
二、日积月累。
(1) 看到乐乐的帽子戴歪了，衣服穿得不整齐，我劝告他:冠（ ），纽（ ），袜与履，（ ）。
(2)第二天有足球课，小杰好不容易找出球鞋，却发现鞋很脏，没法穿。爸爸语重心长地说:“置冠服，（ ），勿（ ），致污秽。” (3)亮亮家庭条件不好，却没有因为穿着朴素而自卑，因为他知道若衣服，若饮食，（ ），勿生戚”。
三、下面词语都是由两个意思相近的字组成的一项是( )。
A.张望 巨大 B.抢夺 脚步 C.寒冷 老师 D.买卖 得失
四、选一选，填一填。(填序号)
1.①傻笑②微笑③狂笑 略有笑容( ) 纵情大笑( ) 傻傻地笑( )
2.①眉开眼笑②破涕为笑③捧腹大笑 ④微笑 ⑤笑眯眯
用手捂住肚子笑( ) 停止哭泣，转悲为喜( ) 眉头舒展，眼含笑意( )
(1)每次听相声我们总是( )，腰都直不起来了。(2)老师( )地听同学们朗读课文。
(3) 弟弟特别可爱，拿走他的玩具，他便哇哇大哭;把玩具给他，他立刻( )。
3.在班级讨论中，错误是（ ）。A.主动发表意见 B.轮流说，一个人说完，另一个人再说
C.有不同看法时，举手表示自己有话想说。 D.别人说的自己不认可，就立刻打断他的话。