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2.1.1 指数与指数幂的运算(2)
教学目的:进一步掌握根式、分数指数幂的运算,掌握幂的运算性质,会进行有理数
范围内的幂的运算。了解无理数指数幂的意义。
教学重点:根据分数指数幂的运算性质进行幂的运算。
教学难点:无理数指数幂的逼近值的理解。
教学过程
一、复习提问
1、n为奇数时,=? n为偶数时,=?
2、=?=?(a>0,m,n∈N+,且n>1)
二、新课
整数指数幂的运算性质对于有理数指数幂也同样适用,即对于任意有理数r,s
有:(1)= (a>0,r,s∈Q)
(2)=(a>0,r,s∈Q)
(3)=(a>0,b>0,r∈Q)
例3、用分数指数幂的形式表示下列各式(其中a>0)
解:===
==
==
例4、计算下列各式(式子中字母都是正数):
解:(1)(2)(-6)÷(-3)
=[2×(-6)÷(-3)]
=4a
(2)(=(
例5、计算下列各式:
(1)==-5
(2)(a>0)==
无理数指幂
中指数是无理数,近似值看表(P62)
当的过剩近似值从大于的方向逼近时,的近似值从大于的方向逼近
。
当的不足近似值从小于的方向逼近时,的近似值从小于的方向逼近
。
变化规律可以用数轴来直观表示。
一般地,无理数指数幂an(a>0,a是无理数)是一个确定的数,有理数指数幂
的运算性质同样适用于无理数指数幂。
练习:P63 3、4
作业:P69 2、3、4
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