贵州省剑河县岑松中学2015-2016上期七年级生物 第三单元绿色植物3-6章测试题
文档属性
| 名称 | 贵州省剑河县岑松中学2015-2016上期七年级生物 第三单元绿色植物3-6章测试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 146.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-11-07 19:48:20 | ||
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文档简介
七年级生物上册
第三单元生物圈的绿色植物3--6章测试题
班级 姓名 学号 得分
选择题（每题2分，共50分）
下列各题只有一个正确答案，将你认为正确的答案填在下表的相应空格中。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1．黔东南地区是水稻种植地区，在水稻生长过程中，从水田中吸收的水分主要用于
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.果实的生长发育
2．人类及动物的食物最终来自于
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．无机物
3．植物体内促进水分和无机盐向上运输的动力是
A．运输作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用
4．取一段带叶的枝条，插在盛有稀释红墨水的瓶中，放在阳光下，过一段时间，用刀片把枝条纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是
A.导管 B.筛管 C.形成层 D.表皮
5．调节呼吸作用、光合作用和蒸腾作用的结构是气孔，控制气孔开闭的细胞是
A.表皮细胞 B.保卫细胞 C.含叶绿体的细胞 D.叶肉细胞
6．大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以
A．降低空气的温度 B．吸收空气中的二氧化碳
C．增加空气中氧的含量 D．提高大气湿度，增加降水量
7．下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是
A.降低叶片的温度 B.促进植物对水分和无机盐的吸收和运输
C.增加空气湿度，增加降水量 D.增加大气温度，调节气候
8．右图是在显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮（a、b表示细胞）。以下判断错误的是
A．甲是上表皮 B．水分从a处散失
C．乙是下表皮 D．水分从b处散失
9．关于气孔的功能完整描述是
A.氧气从植物体进入大气的门户 B.植物体蒸腾水分的通道 ，气体交换的门户
C.二氧化碳进入植物体的门户 D.水分进出植物体的通道
10．在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是
A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳
11．移栽植物幼苗时可在阴天或傍晚时进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
12．一有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上各摘取一片
绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是
A．清晨的叶 B．傍晚的叶 C．正午的叶 D．都一样
13．下列属于我国植被面临的主要问题是
①荒漠面积太大 ②过度放牧使许多草场退化，沙化
③人均森林面积少，对森林资源利用不合理 ④长期干旱缺水
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
14．以下属于光合作用的原料是
A.光、氧气、水 B. 光、二氧化碳、水 C.二氧化碳、水 D.无机盐、水
15．在大棚温室内控制了光照、给与适当水分的前提下，要提高光合作用效率的措施是
A. 补充二氧化碳 B.多施肥 C.松土 D.防治害虫
16．当桑树等植物的茎被折断时，从茎的断面上会渗出白色的汁液，流出该汁液的结构是
A.筛管 B.导管 C.形成层 D.髓
17．2011年6月5日是第40个世界环境日，主题为“森林：大自然为您效劳”。下列不属于森林生态
价值的是
A．保护土壤和涵养水源 B．调节气候和制造氧气C．净化空气和消除噪声 D．侵占人类生存空间
18．植物呼吸作用释放能量的意义主要是
A．证明植物有生命力 B．散发热量 C．供植物各项生命活动需要 D．供蒸腾作用利用
19．萝卜贮存久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被分解了
A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．输导作用
20．贮存水果时，适当降低温度、增加二氧化碳含量或者减少氧气含量，会延长贮存时间。这是因为该
措施能
A. 抑制呼吸作用 B. 促进光合作用 C. 抑制蒸腾作用 D. 促进物质转换
21.农谚说：“锄头出肥”。这是说松土有利于植物生长，相当于给植物施了肥。土壤板结不利于植物生长的原因是
A．缺少肥料，不利于植物光合作用 B．缺少氧，不利于根的呼吸作用
C．缺少二氧化碳，不利于光合作用 D． 缺少水分，不利于根的呼吸作用
22. 普利斯特莱的实验说明
A．光合作用可能在叶绿体中进行 B．氧气是由叶绿体产生的
C．光合作用需要光 D．二氧化碳是光合作用的原料
23．粮食堆里会产大量的热，与这一现象有关的生理活动是
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
24．在我国西部大开发的战略中，要保护西部生态环境，当前首要采取的措施是
A．开发畜牧业 B．扩大旅游增加资金 C．兴修水利 D．保护天然林和退耕还林
25.重干旱可能造成作物颗粒无收，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的重要原料是
A.水 B. 光 C.二氧化碳 D.温度
二、非选择题（50分）
26．（4分）将正在萌发的种子装入广口瓶，按下图装置，过一段时间后，打开漏斗口的棉花，打开阀门，往瓶子里注入清水，请分析回答：
（1）澄清的石灰水变 ，这是因为从萌发的种子里
放出了 。
（2）把萌发的种子换成用煮熟的种子，上述现象能否发生？
为什么？ 。
（3）该实验证明了 。
27．（8分）根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题。
（1）在本实验中提出的问题是： ？
（2）步骤①应该放在黑暗中一昼夜其目的是 。
（3）步骤②中一张叶片的另一半没有遮光，目的是为了设置 实验。这样设置后，该实
验中的变量是 。
（4）步骤④将叶片放入酒精中隔水加热。酒精作用是 。
（5）步骤⑥中向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否叶片生成了 的物质。
（6）步骤⑦用清水洗去碘液，预期叶片的遮光部分不变色，见光部分将变为 色。
（7）做“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了
。
28．（10分）看叶片示意图回答：
（1）若此图为光合作用示意图，则①、④分别表示的是：
① ， ④ 。
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：
① ，② 。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是 。
（4）以上三种生理活动中，树叶在白天进行的有 种，
夜间进行的有 种。
（5）①②④等物质均能通过 进人和排出叶片。
（3）二氧化碳是光合作用的原料，对植物而言，二氧化碳浓度越大，
植物光合作用制造的有机物就越多，可对人类而言，二氧化碳
量过大，会破坏生物圈中 平衡，将会严重危害人体健康。
（6）小麦种子过密会影响产量，从光合作用的原理解释是 。
29. （10分）根据光合作用的有关知识回答下列 问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）上面式子中字母表示：A ，B ， C ，D 。
（2）这两个过程中【a】过程为地球上一切生 ( http: / / www.21cnjy.com )物的生存、繁殖、发展等生命活动的根本保障；因为它为各种生物提供了 。
（3）这两个过程中，能够对空气起着净化作用，可以改良环境的是【 】 过程；
人们把黄豆种子晒干后再进行储存，这样可以降低植物的【 】 过程。
（4）在农业生产过程中，常常在农作物的生长 ( http: / / www.21cnjy.com )期进行中耕松土，这种生产措施主要是为了植物进行 ，从而达到高产是目的。农作物过密会影响产量，从光合作用的原理解释是 。
(5) 光合作用需要的水是________吸收的，需要的二氧化碳从________进入细胞。
(6) 生物圈已经受到碳- ( http: / / www.21cnjy.com )-氧平衡失调的威胁，主要原因是二氧化碳的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。应该采取什么措施 谈谈你的看法(至少两条)。
_____________________ _________________
30．（6分）右图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，
密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。请分析回答：
(1)实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的
增强。使得 浓度加大，这种物质扩散到塑
料罩内后，植物的光合作用会增强。
(2)在阳光下过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠
来自植物的 （某种生理活动）。
(3)如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用将
（填“增强”或 ( http: / / www.21cnjy.com )“减弱”），原因分别是 ；
。
31.（12分）近年来，由于全球温室效应的加剧，有些地区台风、
暴雨不断，有些地区更加干旱。如今，“低碳”已称为每一
个人的责任。下图是生物圈的物质循环过程示意图，结合上
述内容，回答问题。（注 明：CO2表示二氧化碳气体，O2表
示氧气）
（1）造成温室效应的气体主要是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，例如：煤、石油、天然气、木材的燃烧等等。但是它在生物圈被消耗的主要途径是通过植物的生活动过程【A】 完成。该过程能将 转变成储存在植物体内有机物中的能量，同时释放氧气，维持生物圈中的 平衡。这个过程在细胞的 中进行。
（2）图中生物的生命活动过程【B】 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生物的生命活动的需要。这个过程在细胞的 中完成。
（3）图中植物体的生理活动过程【C】 ，参与生物圈的 循环，加快其循环速度。
（4）植物体进行【A】【B】【C】三种生理活动过程中，二氧化碳、氧气、水蒸气的进入和排出叶片都是通过叶片的 完成的。
（5）图中生物的生理活动过程【D】是通过细菌 ( http: / / www.21cnjy.com )、真菌等生物将动植物尸体或遗体的有机物进行分解，参与生物圈中二氧化碳等的 循环。
（6）“低碳”生活要从我做起，提倡“低碳生活”， 走进“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的
消耗，从而减少二氧化碳排放量，你的行动是 。
七年级生物学上册
第三单元第3至6章测试题参考答案
选择题（每题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C B D A B D D B B D C B B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B A D C A A D D B A A
二、非选择题：（每空1分，共50分）
26．⑴浑浊 二氧化碳 ⑵不会发生，因为煮熟的种子细胞已经死亡，不能进行呼吸作用 ⑶种子萌发时放出二氧化碳
27．⑴黑暗处一昼夜，耗尽叶片中的淀粉 ⑵对比
⑶脱去叶片中的色素使叶片变成黄白色 ⑷碘液，蓝色 淀粉
⑸光合作用 淀粉 酒精
28．⑴光合作用示意图 ⑵二氧化碳，氧气，有机物，水
⑶呼吸作用，蒸腾作用 ⑷影响叶片采光，从而影响植物的光合作用
⑸碳—氧平衡 ⑹20.15%
29.（1）【2】 【3】 叶绿体 （2）【6】气孔 保卫细胞 （3）【3】叶脉 导管 筛管
（4）【5】 机械组织
30.（1）呼吸作用 二氧化碳 （2）蒸腾作用
（3）减弱 缺氧导致种子的呼吸作用减弱 二氧化碳减少导致植物的光合作用减弱
31. (1)叶绿体 线粒体 （2）有机物 （3） 【A】光合作用 【B】呼吸作用
（4）根的呼吸作用 种 ( http: / / www.21cnjy.com )植过密，叶片相互遮光，光合作用强度降低，制造的有机物减少，从而影响产量（5）根尖的根毛 气孔 （6）二氧化碳 植树造林、减少燃煤使用、严禁秸秆焚烧、低碳生活等
乙
第三单元生物圈的绿色植物3--6章测试题
班级 姓名 学号 得分
选择题（每题2分，共50分）
下列各题只有一个正确答案，将你认为正确的答案填在下表的相应空格中。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1．黔东南地区是水稻种植地区，在水稻生长过程中，从水田中吸收的水分主要用于
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.果实的生长发育
2．人类及动物的食物最终来自于
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．无机物
3．植物体内促进水分和无机盐向上运输的动力是
A．运输作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用
4．取一段带叶的枝条，插在盛有稀释红墨水的瓶中，放在阳光下，过一段时间，用刀片把枝条纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是
A.导管 B.筛管 C.形成层 D.表皮
5．调节呼吸作用、光合作用和蒸腾作用的结构是气孔，控制气孔开闭的细胞是
A.表皮细胞 B.保卫细胞 C.含叶绿体的细胞 D.叶肉细胞
6．大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以
A．降低空气的温度 B．吸收空气中的二氧化碳
C．增加空气中氧的含量 D．提高大气湿度，增加降水量
7．下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是
A.降低叶片的温度 B.促进植物对水分和无机盐的吸收和运输
C.增加空气湿度，增加降水量 D.增加大气温度，调节气候
8．右图是在显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮（a、b表示细胞）。以下判断错误的是
A．甲是上表皮 B．水分从a处散失
C．乙是下表皮 D．水分从b处散失
9．关于气孔的功能完整描述是
A.氧气从植物体进入大气的门户 B.植物体蒸腾水分的通道 ，气体交换的门户
C.二氧化碳进入植物体的门户 D.水分进出植物体的通道
10．在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是
A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳
11．移栽植物幼苗时可在阴天或傍晚时进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
12．一有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上各摘取一片
绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是
A．清晨的叶 B．傍晚的叶 C．正午的叶 D．都一样
13．下列属于我国植被面临的主要问题是
①荒漠面积太大 ②过度放牧使许多草场退化，沙化
③人均森林面积少，对森林资源利用不合理 ④长期干旱缺水
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
14．以下属于光合作用的原料是
A.光、氧气、水 B. 光、二氧化碳、水 C.二氧化碳、水 D.无机盐、水
15．在大棚温室内控制了光照、给与适当水分的前提下，要提高光合作用效率的措施是
A. 补充二氧化碳 B.多施肥 C.松土 D.防治害虫
16．当桑树等植物的茎被折断时，从茎的断面上会渗出白色的汁液，流出该汁液的结构是
A.筛管 B.导管 C.形成层 D.髓
17．2011年6月5日是第40个世界环境日，主题为“森林：大自然为您效劳”。下列不属于森林生态
价值的是
A．保护土壤和涵养水源 B．调节气候和制造氧气C．净化空气和消除噪声 D．侵占人类生存空间
18．植物呼吸作用释放能量的意义主要是
A．证明植物有生命力 B．散发热量 C．供植物各项生命活动需要 D．供蒸腾作用利用
19．萝卜贮存久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被分解了
A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．输导作用
20．贮存水果时，适当降低温度、增加二氧化碳含量或者减少氧气含量，会延长贮存时间。这是因为该
措施能
A. 抑制呼吸作用 B. 促进光合作用 C. 抑制蒸腾作用 D. 促进物质转换
21.农谚说：“锄头出肥”。这是说松土有利于植物生长，相当于给植物施了肥。土壤板结不利于植物生长的原因是
A．缺少肥料，不利于植物光合作用 B．缺少氧，不利于根的呼吸作用
C．缺少二氧化碳，不利于光合作用 D． 缺少水分，不利于根的呼吸作用
22. 普利斯特莱的实验说明
A．光合作用可能在叶绿体中进行 B．氧气是由叶绿体产生的
C．光合作用需要光 D．二氧化碳是光合作用的原料
23．粮食堆里会产大量的热，与这一现象有关的生理活动是
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
24．在我国西部大开发的战略中，要保护西部生态环境，当前首要采取的措施是
A．开发畜牧业 B．扩大旅游增加资金 C．兴修水利 D．保护天然林和退耕还林
25.重干旱可能造成作物颗粒无收，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的重要原料是
A.水 B. 光 C.二氧化碳 D.温度
二、非选择题（50分）
26．（4分）将正在萌发的种子装入广口瓶，按下图装置，过一段时间后，打开漏斗口的棉花，打开阀门，往瓶子里注入清水，请分析回答：
（1）澄清的石灰水变 ，这是因为从萌发的种子里
放出了 。
（2）把萌发的种子换成用煮熟的种子，上述现象能否发生？
为什么？ 。
（3）该实验证明了 。
27．（8分）根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题。
（1）在本实验中提出的问题是： ？
（2）步骤①应该放在黑暗中一昼夜其目的是 。
（3）步骤②中一张叶片的另一半没有遮光，目的是为了设置 实验。这样设置后，该实
验中的变量是 。
（4）步骤④将叶片放入酒精中隔水加热。酒精作用是 。
（5）步骤⑥中向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否叶片生成了 的物质。
（6）步骤⑦用清水洗去碘液，预期叶片的遮光部分不变色，见光部分将变为 色。
（7）做“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了
。
28．（10分）看叶片示意图回答：
（1）若此图为光合作用示意图，则①、④分别表示的是：
① ， ④ 。
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：
① ，② 。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是 。
（4）以上三种生理活动中，树叶在白天进行的有 种，
夜间进行的有 种。
（5）①②④等物质均能通过 进人和排出叶片。
（3）二氧化碳是光合作用的原料，对植物而言，二氧化碳浓度越大，
植物光合作用制造的有机物就越多，可对人类而言，二氧化碳
量过大，会破坏生物圈中 平衡，将会严重危害人体健康。
（6）小麦种子过密会影响产量，从光合作用的原理解释是 。
29. （10分）根据光合作用的有关知识回答下列 问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）上面式子中字母表示：A ，B ， C ，D 。
（2）这两个过程中【a】过程为地球上一切生 ( http: / / www.21cnjy.com )物的生存、繁殖、发展等生命活动的根本保障；因为它为各种生物提供了 。
（3）这两个过程中，能够对空气起着净化作用，可以改良环境的是【 】 过程；
人们把黄豆种子晒干后再进行储存，这样可以降低植物的【 】 过程。
（4）在农业生产过程中，常常在农作物的生长 ( http: / / www.21cnjy.com )期进行中耕松土，这种生产措施主要是为了植物进行 ，从而达到高产是目的。农作物过密会影响产量，从光合作用的原理解释是 。
(5) 光合作用需要的水是________吸收的，需要的二氧化碳从________进入细胞。
(6) 生物圈已经受到碳- ( http: / / www.21cnjy.com )-氧平衡失调的威胁，主要原因是二氧化碳的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。应该采取什么措施 谈谈你的看法(至少两条)。
_____________________ _________________
30．（6分）右图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，
密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。请分析回答：
(1)实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的
增强。使得 浓度加大，这种物质扩散到塑
料罩内后，植物的光合作用会增强。
(2)在阳光下过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠
来自植物的 （某种生理活动）。
(3)如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用将
（填“增强”或 ( http: / / www.21cnjy.com )“减弱”），原因分别是 ；
。
31.（12分）近年来，由于全球温室效应的加剧，有些地区台风、
暴雨不断，有些地区更加干旱。如今，“低碳”已称为每一
个人的责任。下图是生物圈的物质循环过程示意图，结合上
述内容，回答问题。（注 明：CO2表示二氧化碳气体，O2表
示氧气）
（1）造成温室效应的气体主要是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，例如：煤、石油、天然气、木材的燃烧等等。但是它在生物圈被消耗的主要途径是通过植物的生活动过程【A】 完成。该过程能将 转变成储存在植物体内有机物中的能量，同时释放氧气，维持生物圈中的 平衡。这个过程在细胞的 中进行。
（2）图中生物的生命活动过程【B】 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生物的生命活动的需要。这个过程在细胞的 中完成。
（3）图中植物体的生理活动过程【C】 ，参与生物圈的 循环，加快其循环速度。
（4）植物体进行【A】【B】【C】三种生理活动过程中，二氧化碳、氧气、水蒸气的进入和排出叶片都是通过叶片的 完成的。
（5）图中生物的生理活动过程【D】是通过细菌 ( http: / / www.21cnjy.com )、真菌等生物将动植物尸体或遗体的有机物进行分解，参与生物圈中二氧化碳等的 循环。
（6）“低碳”生活要从我做起，提倡“低碳生活”， 走进“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的
消耗，从而减少二氧化碳排放量，你的行动是 。
七年级生物学上册
第三单元第3至6章测试题参考答案
选择题（每题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C B D A B D D B B D C B B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B A D C A A D D B A A
二、非选择题：（每空1分，共50分）
26．⑴浑浊 二氧化碳 ⑵不会发生，因为煮熟的种子细胞已经死亡，不能进行呼吸作用 ⑶种子萌发时放出二氧化碳
27．⑴黑暗处一昼夜，耗尽叶片中的淀粉 ⑵对比
⑶脱去叶片中的色素使叶片变成黄白色 ⑷碘液，蓝色 淀粉
⑸光合作用 淀粉 酒精
28．⑴光合作用示意图 ⑵二氧化碳，氧气，有机物，水
⑶呼吸作用，蒸腾作用 ⑷影响叶片采光，从而影响植物的光合作用
⑸碳—氧平衡 ⑹20.15%
29.（1）【2】 【3】 叶绿体 （2）【6】气孔 保卫细胞 （3）【3】叶脉 导管 筛管
（4）【5】 机械组织
30.（1）呼吸作用 二氧化碳 （2）蒸腾作用
（3）减弱 缺氧导致种子的呼吸作用减弱 二氧化碳减少导致植物的光合作用减弱
31. (1)叶绿体 线粒体 （2）有机物 （3） 【A】光合作用 【B】呼吸作用
（4）根的呼吸作用 种 ( http: / / www.21cnjy.com )植过密，叶片相互遮光，光合作用强度降低，制造的有机物减少，从而影响产量（5）根尖的根毛 气孔 （6）二氧化碳 植树造林、减少燃煤使用、严禁秸秆焚烧、低碳生活等
乙