沪科版八年级物理《4.1光的反射》教学案

沪科版八年级《4.1光的反射》教学案
第一课时 光的传播
学习目标
1．知道光源和光速，光在同种均匀介质中沿直线传播。
2．经历探究光沿直线传播的过程，学会用光线描述光的传播路径和方向。
3．能用光直线传播解释生活和自然界中的一些现象。
课前准备
1．家庭实验
⑴观察思考生活中有哪些物体可以发光？
⑵深夜用手电筒照射远处的物体，光束是怎样传播的？
2．预习记录
通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：
合作探究
光源 阅读课本，完成下列问题：什么是光源？_______________________________ 生活中的光源有哪些？________________________ 月亮是光源吗？光的传播路径活动1：利用激光灯、玻璃水槽、水、牛奶、墨水、蚊香、粉笔沫、火柴等器材。观察光在空气和水中传播的路径。思考：为了让光路清晰你准备选择哪些器材。光在空气中的传播路径是___________________ 光在水中的传播路径是_____________________ 二、光的直线传播的应用阅读课本P52回答下列问题：为了形象的描述光的传播路径和方向，物理学中引入了 ____________________。生活中有很多事例应用了光直线传播，例如： A 影子的形成 B 射击时用的“三点一线” C排队时只要排头挡住后面的人，队伍就整齐了。 小组内交流并解释以上例子。 ____________________________________________ （3）请举例，还有哪些现象用到了光的直线传播？ ______________________________________________ 光的传播速度阅读课本P53并完成下列问题： 说 明为了使光路清晰，可以让学生采用多种方法显示光路，找出最佳方案。多举一些生活实例，可增强学生对知识的理解。
第2课时——光的反射规律
学习目标
1、知道光的反射现象，能用反射定律解决一些简单的问题。
2、经历探究光的反射定律的过程，培养自己发现问题的能力。
3、光的反射定律简洁、对称，领略物理学的美。
课前准备
1、收集信息：
收集有关光污染的例子，找出光污染的原因
2、预习记录：
通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：
________________________________________________________
合作探究
活动一：各小组同学从不同方向用激光灯照射平面镜，看到天花板上星光闪闪。请你描述光在反射时的路径，并说出你的想法：__________________________________________________（一）探究光的反射定律提出问题：光在发生反射时遵守什么规律呢？活动二：如图所示用一根竹签斜插在泡沫板上表示入射光线，请你用另一根竹签大致表示出反射光线的位置，并说出你的观点，写在下面。 你的猜想：____________________________________________________设计实验：思考：（1）形成一个完整的反射光路，需要哪些器材？_____________________________________________（2）怎样让光线比较清晰的显示出来？ ______________________________________________ （3）如何比较反射角与入射角的大小关系？研究二者大小关系时，测量一组数据还是测量多次数据好？____________________________________________请你利用下列器材：激光灯、平面镜、量角器、硬纸板、蚊香、火柴、白细线、泡沫板、竹签中的部分器材验证你的猜想。进行实验与收集证据：实验次数入、反、法三线是否在同一个平面内入射光线位于法线(“左” “右”)侧反射光线位于法线(“左”“右”)侧入射角α反射角β123分析与论证：观察第2列结论是__________________________________ 比较第3、4两列结论是_____________________________比较第5、6列结论是 ______________________________不断改变入射光线的方向和角度你有什么发现？ ________________________________（二）镜面反射与漫反射活动三：让学生分别用激光灯照射放在课桌上的平面镜和白纸，观察天花板上的光斑有什么变化，白纸是否能反射光？阅读课本P55图4--16说出你的想法：____________________________________ 镜面反射的实例 ：_________________________________________漫反射的实例：_____________________________________________ 说 明引导学生提出研究的问题：光的反射有什么规律。在学生描述反射光线的位置时引入：入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角等名词引导学生探究发现光的可逆性，和三线重合的情况。
填一填
光在真空中传播速度约为___________，光在水中的传播速度约是在真空中的_________ ，在玻璃中的传播速度越是真空中的_____________。
填一填
光在同种均匀物质中师沿_____________________传播的
填一填：
光在反射时，反射光线、入射光线与法线在__________；
反射光线和入射光线分别位于______两侧；反射角____
入射角。光线在反射时具有______性。