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人教版一年级下册数学第六单元 100以内的加法和减法(一)应用题训练
1.小明已经插好了18面红旗,还要插7面,一共要插多少面红旗?
2.三一班有20个女生,有23个男生,一共有多少个学生?
3.亮亮比明明多写了28个字,文文比明明少写了8个字。亮亮比文文多写了多少个字?
4.同学们都学过了《小公鸡和小鸭子》这篇课文,这天小公鸡和小鸭子又一块出去玩,小公鸡捉了19只虫,小鸭子捉了25条鱼。
(1)小公鸡又捉了8只虫。小公鸡现在捉多少只虫?
(2)小鸭子又捉了6条鱼,小鸭子现在捉多少条鱼?
5.妈妈买来一些草莓,吃了7颗后,还剩36颗,原来一共有多少颗?
6.学校田径队有36人,篮球队有20人,乒乓球队有44人。
(1)田径队和篮球队一共有多少人?
(2)篮球队比乒乓球队少多少人?
7.车上原来有27人。现在有多少人?
8.小猴摘了28个桃,第一天吃了6个,第二天吃了4个,还剩多少个桃?
9.青青练习毛笔字,已经写了36个,还剩下6个没写,她一共要写多少个毛笔字?
10.路路和才才都要写54个大字,路路再写6个就写完了,才才已经写了50个。
(1)路路已经写了多少个?
(2)才才再写几个就能完成?
11.航模小组有7名女同学和23名男同学,还有3名老师,航模小组一共有多少名同学?
答:航模小组一共 名同学。
12.小明和芳芳跳绳,小明跳了60下,芳芳跳了97下,芳芳比小明多跳了多少下?
答:芳芳比小明多跳了( )下。
13.星星合唱队原来有48人,有9人离开了,新加入了20人,合唱队现在有多少人?
14.超市有35箱“未来星”牛奶,第一天卖了20箱,第二天卖了10箱。还剩多少箱?
15.小胖计划第一天练字25个,以后每一天都要比前一天多练6个,第三天小胖要练多少个字?
16.手工课上,同学们分组折纸船,第一组同学折了16只纸船,第二组同学折了9只纸船,两个组一共折了多少只纸船?
(只)
口答:两个组一共折了只纸船。
17.贝贝踢毽子。三次一共踢了45下,第一次踢了4下,第二次踢了5下,第三次踢了多少下?
口答:第三次踢了下。
18.明明跳了57下跳绳,聪聪跳了40下,明明比聪聪多跳了多少下?
列式:
口答:明明比聪聪多跳了下。
19.学校发学生奶,有29个班级领到学生奶,还有8个班级没领,学校一共有多少个班级?
列式:
口答:学校有个班级。
20.小飞看一本童话书,看了57页后,还剩9页没看。这本童话书有多少页?
答:这本童话书有( )页。
21.同学们要做25个灯笼,已做好8个灯笼和2朵纸花,还要做多少个灯笼?
答:还要做( )个灯笼。
22.某大型超市上午运进80箱香蕉,卖出了40箱,又运进了34箱,现在有多少箱香蕉?
23.妈妈今年34岁,哥哥7岁,妹妹3岁,妈妈比哥哥和妹妹的年龄和大多少岁?
24.兔妈妈运走了18棵白菜,还剩下9棵,兔妈妈一共收了多少棵白菜?
答:一共收了( )棵白菜。
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参考答案:
1.25面
【分析】把插好的红旗数量与还要插的数量加起来,求出和,就是一共要插的红旗数量。
【详解】18+7=25(面)
答:一共要插25面红旗。
2.43个
【分析】求一共有多少个学生,就是求两个数的和,用加法列式计算。
【详解】20+23=43(个)
答:一共有43个学生。
3.36个
【分析】
根据题意可作图如下:求亮亮比文文多写了几个字,根据加法的意义,用亮亮比明明多写的数量+文文比明明少写的数量,计算即可。
【详解】28+8=36(个)
答:亮亮比文文多写了36个字。
4.(1)27只
(2)31条
【分析】(1)用19加8即可求出小公鸡现在捉多少只虫。
(2)用25加6即可求出小鸭子现在捉多少条鱼。
【详解】(1)19+8=27(只)
答:小公鸡现在捉27只虫。
(2)25+6=31(条)
答:小鸭子现在捉31条鱼。
5.43颗
【分析】根据题意可知:求原来一共有多少颗?用吃掉的数量加上还剩的数量即可。
【详解】7+36=43(颗)
答:原来一共有43颗。
【点睛】主要考查了100以内数的进位加法的实际应用,要熟练掌握。
6.(1)56人
(2)24人
【分析】由题意可知,学校里田径队有36人,篮球队有20人,乒乓球队有44人,第一个问题是田径队和篮球队一共有多少人,那就把田径队的人数和篮球队的人数加起来即可。第二个问题是篮球队人数比乒乓球队人数少多少,那就是用乒乓球队的人数减去篮球队的人数即可。
【详解】(1)36+20=56(人)
答:田径队和篮球队一共有56人。
(2)44-20=24(人)
答:篮球队比乒乓球队少24人。
【点睛】本题是一道关于整数加减法应用的题目,可依据加减法的意义求解。
7.29人
【分析】按照题意,先算下去以后的人数用减法,再算上来以后车上的人数用加法;或者先算上来以后的人数用加法,再算下去以后车上的人数用减法即可。
【详解】
(人)
或
(人)
答:现在车上有29人。
【点睛】此题主要注意的是下去的人数需要用减法,上来的人数需要用加法。
8.18个
【分析】小猴子摘桃子的数量减去第一天吃掉的,得到的差在减去第二天吃掉的,结果就是剩余的桃子。据此解答。
【详解】
答:还剩18个桃子。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的连减运算,关键是找准数量关系。
9.42个
【分析】根据题意,青青写完的字数加上没写的字数,就是一共要写的字数。
【详解】36+6=42(个)
答:她一共要写42个毛笔字。
【点睛】本题考查了利用两位数加一位数来解答问题。
10.(1)48个
(2)4个
【分析】(1)用写字的总数54减再写的字数,即可求出;
(2)用写字的总数54减已经写的字数,即可求出。
【详解】(1)54-6=48(个)
答:路路已经写了48个。
(2)54-50=4(个)
答:才才再写4个就能完成。
【点睛】本题考查100以内减法的实际应用。
11.30名;30
【分析】用女同学的人数加上男同学的人数即可。
【详解】7+23=30(名)
答:航模小组一共30名同学。
【点睛】求一共有多少用加法计算;不要被多余条件误导。
12.37下;37
【分析】根据减法的意义,求芳芳比小明多跳了多少下,用芳芳跳的次数减去小明跳的次数即可。
【详解】97-60=37(下)
答:芳芳比小明多跳了37下。
【点睛】本题主要考查减法的应用,要熟练掌握求一个数比另一个数多多少,用减法计算。
13.59人
【分析】用原来的人数减去离开的人数再加上新加入的人数即可。
【详解】48-9+20=59(人)
答:合唱队现在有59人。
【点睛】熟练掌握100以内的加减混合运算是解题关键。
14.5箱
【分析】用牛奶的箱数减去第一天和第二天卖的箱数,就是还剩的箱数。
【详解】35-20-10
=15-10
=5(箱)
答:还剩5箱。
【点睛】考查了整数加减法的灵活应用。
15.37个
【分析】用第一天练字的字数加6,即可求出第二天练字的字数;再用第二天练字的字数加6,即可求出第三天练字的字数。
【详解】25+6+6
=31+6
=37(个)
答:第三天小胖要练37个字。
【点睛】本题考查100以内的连加计算,理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
16.16+9=25;25
【分析】用第一组折纸船的数量加上第二组折纸船的数量,即可求出两个组一共折的只数。
【详解】16+9=25(只)
口答:两个组一共折了25只纸船。
【点睛】本题主要考查100以内加法的实际应用,求一共有多少,用加法计算。
17.45-4-5=36(下);36
【分析】根据减法的意义,根据三次踢的总数-第一次踢的次数-第二次题的次数=第三次踢的次数,由此计算。
【详解】45-4-5=36(下)
口答:第三次踢了36下。
【点睛】本题主要考查减法的应用,已知总数和部分数,请另一部分,用减法计算。注意计算结果的正确性。
18.57-40=17(下)
17
【分析】要求明明比聪聪多跳了多少下,用明明跳的次数减去聪聪跳的次数,即可解答。
【详解】57-40=17(下)
口答:明明比聪聪多跳了17下。
【点睛】本题主要考查减法的意义,求一个数比另一个数多多少,用减法计算。
19.29+8=37(个)
37
【分析】由题可知,要求一共有的多少班级,用已经领的班级数加上没领的班级数,即可解答。
【详解】29+8=37(个)
口答:学校有37个班级。
【点睛】本题主要考查加法的意义,要求一共有多少,用加法计算。
20.66页;66
【分析】把看了的页数加上剩下还没看的页数,结果就是这本童话书的总页数。
【详解】57+9=66(页)
答:这本童话书有66页。
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的进位加法的应用,关键是找准数量关系。
21.17个;17
【分析】用需要做的25个灯笼减去已做好的8个灯笼即可求解。
【详解】25-8=17(个)
答:还要做17个灯笼。
【点睛】需要注意:不要被多余的条件误导。
22.74箱
【分析】根据题意,用上午运进香蕉的箱数减去卖出的箱数,再加上又运进的箱数;即可解答。
【详解】80-40+34
=40+34
=74(箱)
答:现在有74箱香蕉。
【点睛】根据整数加减法的意义及应用,熟练掌握100以内加减法的计算方法。
23.24岁
【分析】先用加法计算出哥哥和妹妹的年龄和,再用妈妈的年龄减去哥哥和妹妹的年龄和,即可得出答案。
【详解】7+3=10(岁)
34-10=24(岁)
答:妈妈比哥哥和妹妹的年龄和大24岁。
【点睛】此题主要考查的是两位数与整十数的减法口算的应用,关键是算出哥哥、妹妹的年龄和。
24.27棵
【分析】根据题意,用兔妈妈运走的棵数+剩下棵数=一共收的棵树,由此列式解答。
【详解】18+9=27(棵)
答:一共收了27棵白菜。
【点睛】本题考查加法的意义,求一共有多少个,用加法计算。
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