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{#{QQABIYCQgggoQIBAARhCUQFSCgCQkAAACIoGgAAIoAABiQNABAA=}#}福州三中2023-2024学年第二学期半期考试
高工历史试卷（历史方向）答案
一、单选题（本大题共30：小题，共45.分)
1.A本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：商周（中国）。根据材料“商王盘庚迁殷前后，曾遭到许多贵族
和臣民的反对，为此盘庚开会反复劝诫反对者；周厉王因贪婪残暴激起国人反抗，其统
治被推翻，进入‘共和行政’时期”可知，商周时期统治者的权力不是绝对的，其中的
原始民主传统对君主权力有所制约，A项正确；分封制是周朝的政治制度，商朝主要实
行内外服制度，排除B项；材料和国家职能无关，排除C项；商周时期社会生产力的确
发展了，但是和材料主旨无关，排除D项。故选A项。
2.A本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是古代中国。据题意可知，在不同的历史时期，人们对商鞅变法的总
体评价不同。结合所学内容可知，这是因为不同的历史时期，社会评价标准存在差异，
这是时代环境影响历史评价的表现，A项正确：占有史料的多少并不能决定评价正确与
否，排除B项：历史评价标准是可以统一的，无法统一的说法不符合实际，排除C项；
历史事件是能够正确认识的，并非是无法正确认识，排除D项。故选A项。
3.A依据材料“虽置三公，事归台阁”，可以看出君主专制的进一步强化，A项正确：
“不可调和”表述错误，排除B项；设立尚书台就是为了加强皇权，排除C项；材料涉
及的是君主专制，不是中央集权，排除D项。故选A项。
4.B本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是推断类题目，时空是东汉时期。根据
材料“左侧男子跪地执斧砍制木料，面前有一辆即将制成的推车；其背后妇人，背负小
儿，手拿一段辋（车轮外周)：右侧一人呈操作状，另一人佩刀而立，呈监督状”可知，
画像石中描绘了男女多人制作推车的场景，在制作中有专门负贵监督的人，符合东汉地
主庄园的生产模式，B项正确：该画像石中的手工业生产有多人协作，有专人负责监督.
生产，故不属于家庭手工业生产模式，排除A项；画像石中展现的是庄园中手工业生产
的场景，商品经济发展繁荣体现的是商品买卖，排除C项：该画像石不属于山水画，排
除D项。故选B项。
5.A根据材料可知，唐朝初年、中期和后期对科举考试报考资格的规定越来越严格，
体现了教育管理体系日趋规范，所以A正确；材料体现的是唐朝时期对士人科举报考资
格规定逐渐严格，没有体现“科举考试弊端日益突出”，所以B错误；“唯一通道”表
述绝对，不符合史实，所以C错误；“严厉打击违法乱纪考生”不符合材料主旨，所以
D错误。
6.B本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间
信息可知准确时空是：古代（中国）。通过阅读表格内容可知，秦朝时地方实行郡县行
政两级制，东汉时实行州一郡一县”三级制，隋朝时重新实行两级制，唐末时实行道、
州、县三级制，中国地方行政制度并不是稳定不变的，这也体现了地力行政分层决策中
的矛盾与困局，B项正确；古代中国政治制度-直延续为专制主义中央集权制度，“制
度多变且反复无常”与史实不符，排除A项：材料主旨“地方行政分层”，而“古代王
朝执政能力和效率”与材料主旨不符，排除C项：唐末藩镇脚据，中央集权收到削弱，
排除D项。故选B项。
7.A本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时
间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据本题材料可知，苏轼的奏议和陆游的诗句都
提到在商业活动中的“赊”买行为，苏轼还是在正式的公文中提及的，可信度极高，A
历史答案第1页，共6页
可
0000000
可织
