六年级下册数学人教版2 百分数（二） 解决问题（课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
义务教育人教版六年级下册
第 5 课时
解决问题
第2单元
百分数（二）
学习目标：
1.在现实情境中，能综合应用“折扣”知识解决生活中的购物问题，能根据计算结果对促销方案进行合理选择。
2.在分析、对比的过程中，选择多种促销方式中更优惠的方案，提高分析问题、解决问题的能力。
3.体会数学在生活中的现实意义，感受数学在生活中的应用价值，激发学生的学习兴趣。
【重点难点】
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。
5
阅读与理解
读题，你知道了什么？要解决什么问题？
“每满100元减50元”是什么意思？
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。
5
就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元；不满100元的零头部分不优惠。
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。
5
两种不同的促销方式各付多少钱？
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。
5
在A商场买，直接用总价乘55%就能算出实际花费。
230×55%＝126.5（元）
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。
5
在B商场买，先看总价中有几个100，230里有2个100；然后从总价中减去2个50元。
230－50×2＝130（元）
选择哪个商场更省钱？
126.5＜130，A商场更省钱。
这两种促销方式一样吗？
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。
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如果在B商场购买这条裙子，相当于打几折？
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。
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130÷230≈57%，相当于打五七折，两种促销方式不一样。
你知道为什么B商场优惠力度没有A商场大吗？
探究新知
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要买一条该品牌标价230元的裙子。
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“每满100元减50元”，只是对价钱中的整100元打五折，没有满100元的部分不享受这个折扣。
巩固提升
一、“国美”电器商店举行店庆活动，张叔叔花了3400元钱，买了一台原价4000元的洗衣机。请你算一算，这台洗衣机是打几折出售的？
巩固提升
一、“国美”电器商店举行店庆活动，张叔叔花了3400元钱，买了一台原价4000元的洗衣机。请你算一算，这台洗衣机是打几折出售的？
3400÷4000×100%=85% 85%=八五折
答：这台洗衣机是打八五折出售的。
巩固提升
二、方圆小学十一月份用水72吨，比十月份节约了一成，十月份用水多少吨？
巩固提升
二、方圆小学十一月份用水72吨，比十月份节约了一成，十月份用水多少吨？
72÷（1-10%）=80（吨）
答：十月份用水80吨。
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这节课你收获到了什么？
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