部编版语文二年级下第一单元测试卷（含答案）

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部编版语文二年级下第一单元测试卷（含答案）
看拼音写词语。（16分）
gé wài bì lǜ xiāng cūn gǔ shī
（ ） （ ） （ ） （ ）
yuán lái huà zhuāng tǔ chū yóu jú
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“√”给加点字选择正确的读音。（12分）
吹拂(fú fó) 堤岸(tī dī) 丝绦(tiáo tāo)
茁壮(chū zhuó) 一堆(duī tuī) 填土(tiān tián)
三、补充词语， 并选择恰当的词语填空。 （填序号） （6分）
①引人（______） 目 ②（______） 致勃勃 ③五颜六（______）
④万里无（______） ⑤碧空如（______） ⑥春风拂（______）
(1) 校园的花坛里开满了 （______） 的鲜花。
(2) 她穿了 一件红色的衣服， 走在人群中格外（______） 。
(3) 操场上， 同学们正在（______） 地做游戏。
四、照样子， 填一填。（8 分）
1. 例:遮遮掩掩 _______ ________ ________
2. 例： 仔细地（找） 精心地（ ） 快活地（ ） 满意地（ ）
3. 例： 一（个） 包裹 一（ ） 鲜花 一（ ） 树苗 一（ ） 柳枝
4. 例： （温暖） 的阳光 （ ） 的田野 （ ） 的天空 （ ） 的草坪
5. 例： 叮咚 叮叮咚咚
五、 判断对错， 对的画“√ ”， 错的画“×”。（4 分）
1. “满” 字共 13 画， 第 8 画是“丿 ”。 （ ）
2. yuán——（园） 地、 平（原）、 少先队（员）。 （ ）
3. “拂堤杨柳醉春烟” 中“醉” 的意思是“喝醉”。 （ ）
4. 长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。 （ ）
六、照样子，将比喻句补充完整。（8 分）
例： 春天像个害羞的小姑娘。
1. 一颗颗小柏树就像___________________________________。
2. 秋天到了， 树上的柿子就像_____________________________。
例： 笋芽儿被叫醒了。
1. ___________被_________________________________________。
2. ___________被_________________________________________。
七、给句子加上合适的标点符号。（6分）
1. 小草从地下探出头来 那是春天的眉毛吧
2. 春天来了 春天来了
3. 笋芽儿扭动着身子 一个劲儿地向上钻
八、根据课文内容填空。（10分）
1. 古诗回放。
(1) 《村居》 的作者是, 前两句是: , 。
(2) 默写《赋得古草原送别》 :
离离原上草, 。 , 。
2. 《找春天》 一文中的孩子们找到了春天, 发现她在 上荡秋千, 在风筝尾巴上 ; 在喜鹊、 杜鹃嘴里叫, 在桃花、 杏花……
3.《开满鲜花的小路》 中,鼹鼠先生收到 邮寄来的包裹, 里面是 。
4. 《邓小平爷爷植树》一课中, 邓小平爷爷在 亲手栽种了一棵柏树。
九、阅读天地。（9分）
春天像个害羞的小姑娘, 遮遮掩掩, 躲躲藏藏。 我们(仔细 细心) 地找哇, 找哇。
小草从地下探出头来, 那是春天的眉毛吧
早开的野花一朵两朵, 那是春天的眼睛吧
树木(露出 吐出) 点点嫩芽, 那是春天的音符吧
解冻的小溪叮叮咚咚, 那是春天的琴声吧
1. 选择括号里恰当的词语。（3分）
2. 仿照画横线的句子, 续写句子。
,那是春天的吗 （3分）
3. 春天来了, 你想到了哪些和春天有关的四字词语, 试着积累些吧!（3分）
十、看图写话。(11分)
提示：图上都有谁？他们在什么地方做什么？心情怎么样？
参考答案
一、看拼音写词语。
（格外） （碧绿） （乡村） （古诗）
（原来） （化妆） （吐出） （邮局）
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
吹拂(fú√) 堤岸(dī√) 丝绦(tiáo√)
茁壮(zhuó√) 一堆(duī√) 填土(tián√)
三、补充词语， 并选择恰当的词语填空。
①引人注目 ②兴致勃勃 ③五颜六色
④万里无云 ⑤碧空如洗 ⑥春风拂面
(1) 校园的花坛里开满了五颜六色的鲜花。
(2) 她穿了一件红色的衣服，走在人群中格外引人注目。
(3) 操场上，同学们正在兴致勃勃地做游戏。
四、照样子， 填一填。
1. 躲躲藏藏、来来往往、吞吞吐吐
2. 精心地（准备） 快活地（歌唱） 满意地（点头）
3. 一（束）鲜花 一（棵）树苗 一（条）柳枝
4. （辽阔）的田野 （蔚蓝）的天空 （翠绿）的草坪
5. 哗啦 哗哗啦啦
五、判断对错。
1.（×）2. （√）3. （×）4.（√）
六、照样子，将比喻句补充完整。
1. 一颗颗小柏树就像绿色的卫士，守卫着我们的家园。
2. 秋天到了，树上的柿子就像一个个红灯笼挂在枝头。
3. 草地被太阳晒得暖洋洋的。
4. 窗户被狂风吹得呼呼作响。九、略
七、给句子加上合适的标点符号。
1. 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
2. 春天来了！春天来了！
3. 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
八、根据课文内容填空。
1. 古诗回放。
(1) 《村居》 的作者是高鼎，前两句是：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
(2) 默写《赋得古草原送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
2. 《找春天》 一文中的孩子们找到了春天，发现她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
3. 《开满鲜花的小路》 中，鼹鼠先生收到长颈鹿大叔邮寄来的包裹，里面是花籽。
4. 《邓小平爷爷植树》一课中，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种了一棵柏树。
九、阅读天地。
1. 选择括号里恰当的词语：仔细、吐出。
2. 仿照画横线的句子，续写句子：柳枝在微风中轻轻摆动，那是春天的长发吗？
3. 春天来了，我想到的和春天有关的四字词语有：春暖花开、春意盎然、春回大地。
十、略
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