2.1.1 练习使用显微镜 课件(共28张PPT)人教版 初中生物 七年级

(共28张PPT)
练习使用显微镜
人教版 初中生物 七年级
显微镜的故事
世界上第一台真正意义上的显微镜出现在17世纪晚期，发明者是荷兰的布匹商人、显微镜的先驱人物， 列文虎克 。
他自己磨制出了简易的显微镜，只有一个镜片，可以用手拿着进行观察。 通过创新型方式磨制精品，列文虎克比同时代的人取得了更大的成就。他把一个小玻璃球磨制成了镜片，放大倍数竟然达到了720倍。要知道，当时其他显微镜的放大倍数最高仅有50倍。 他用这个镜片做成了世界上第一台实用显微镜。
显微镜的分类
目镜数量三种：单目、双目和体视双目显微镜。
显微镜按成像原理分：光学显微镜，电子显微镜。
光学显微镜
目镜
镜筒
转换器
物镜
载物台
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱
底座
反光镜
顺时针降镜筒
逆时针升镜筒
微调，
使图像变清晰
目镜
位置：距离眼睛近
数字：代表着放大倍数
特点：放大倍数大长度短
放大倍数小长度长
物镜
位置：靠近载物台
数字：左上放大倍数；右上数值孔径
左下镜筒长度；右下盖玻片厚度
特点：放大倍数大长度长
放大倍数小长度短
思考：如何区别物镜和目镜
比较目镜和物镜
长度 放大倍数 位置 形态 倍 数 物镜 越长 越大 近物 有螺纹 10X 40X 100X
目镜 越长 越小 近眼 T形 5X 10X 16X
思考：如何计算显微镜的放大倍数？
计算显微镜的放大倍数
公式：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数
成像特点：
低倍镜（细胞体积小，数量多，视野亮）
高倍镜（细胞体积大，数量少，视野暗)
载物台
载物台上有两片压片夹，固定玻片
中间有通光孔，
载物台下有遮光器，有不同光圈组成
大光圈增加进光量，小光圈减少进光量
反光镜
组成：一面平面镜，一面凹面镜
作用：平面反射光线，环境光线强时使用
凹面聚集光线，环境光线弱时使用
思考：显微镜的哪些结构可以调节光线？
遮光器，反光镜
环境光强：小光圈，平面镜（减弱光线）
环境光弱：大光圈，凹面镜（增强光线）
考考你
上9F
小结
镜柱
镜臂
镜座
载物台（通光孔，压片夹）
机械部分
转换器
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
遮光器（光圈）
显微镜构造
目镜
光学部分
物镜
镜筒
反光镜
课堂练习
1.下列可以调节光线强弱的是（ ）
A.遮光器和载物台 B.反光镜和通光孔 C.遮光器和反光镜 D.反光镜和镜臂
2.观察时从低倍镜转换到高倍镜的变化是（ ）
A.物象小，视野亮，看到的细胞数目多 B.物象小，视野暗，看到的细胞数目少
C.物象大，视野暗，看到的细胞数目少 D.物象大，视野亮，看到的细胞数目多
C
C
课堂练习
3.下列镜头组合中，可以看到最多细胞数目的是（ ）
A.目镜：5X, 物镜：10X B.目镜：5X， 物镜：40X
C.目镜：10X,物镜：10X D.目镜：10X，物镜：40X
4.如果玻片上写着“9>6”,视野中看到的物象是（ ）
A.“9>6” B.”9<6” C.”6>9” D.”6<9”
A
B
学习使用显微镜
显微镜的使用步骤：
1.取镜和安放
2.对光
3.观察
4.复原放回
1.取镜和安放
取镜：一只手握住镜臂，
一只手托镜座
放在前胸
安放：显微镜镜座距实验台边缘大 约7厘米
装好目镜和物镜
2.对光
转动转换器
低倍镜对准通光孔
大光圈对准通光孔
注视目镜
转动反光镜
出现明亮圆形视野
2厘米
3.观察
玻片正面朝上
压片夹压住并正对通光孔
顺时针转动粗准焦螺旋下降镜筒（侧面观察物镜）
左眼看目镜，逆时针转动粗准焦螺旋（镜筒缓慢上升）
看见物象微调细准焦螺旋（使图像变清晰）
4.复原放回
提升镜筒，取下玻片标本
用擦镜纸擦拭目镜和物镜
转动转换器，把物镜转成“八字形”
镜筒下降至最低处
把显微镜装入镜箱，放回原处
在显微镜视野中的物象
思考：怎样调整物象至视野中心？
1.视野中 2.实际位置 3.中心位置
右下
左上
同向（像）法
注意事项
1.右手握，左手托
2.转动转换器时，手指放在转换器边缘转动，不要用手直接扳物镜转动
3.对光完成后不能再动反光镜
4.镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着物镜
5.观察时，两眼要同时睁开
6.不能用手或布直接擦拭目镜和物镜
口 诀
一取二放，三安装
四转低倍，五对光
六上玻片，七下降
八升镜筒，细观赏
九退整理，后归箱
十全十美，你最棒
练习------考考你
1.让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ ）
A,镜筒 B.目镜 C.物镜 D.准焦螺旋
2.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（ ）
A.左上方 B.在下方 C.右上方 D.右下方
C
A
课后作业
1.完成P40页后面的练习
2.网上搜索有关显微镜的知识
3.预习第二节 植物细胞
谢谢！再见！