刻度尺和长度（课件 39张ppt）

(共39张PPT)
刻度尺和长度
1.测量的定义：
将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
公认的标准量即是长度的标准－－长度单位
2.常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米( m)、纳米(nm)
1.长度的国际单位是米，用符号是m表示。
2.长度及其单位换算
3.Km.m.dm.cm.mm.μm.nm七种单位换算:
(1)km→m→mm→μm→nm每一级都是千进位;
(2)m→dm→cm→mm 每一级都是十进位。
1000000= 106
100000= 105
10000= 104
1000= 103
100= 102
10= 101
1= 100
0.1= 10-1
0.01= 10-2
0.001= 10-3
0.0001= 10-4
0.00001= 10-5
我们一起来了解科学记数法!
科学记数法
科学记数法就是用10的指数的形式来表示数的方式。
它的形式是：a×10n，a叫首数，10n叫为尾数。
其中首数a的范围是： 1≤ a ＜10
把下列数用科学记数法表示：
1364000米＝ 米
0.00000085米＝ 米
1.364×106
8.5×10－7
小 结
1千米 = 米 = 米
1米= 分米= 分米
= 厘米= 厘米
= 毫米= 毫米
1000
103
10
101
100
102
1000
103
1米 = 千米 = 千米
1分米= 米= 米
1厘米= 米= 米
1毫米= 米= 米
0.001
10-3
0.1
10-1
0.01
10-2
0.001
10-3
1、填写单位：
一元硬币的厚度约为2 ，一般的日光灯管的长度约为1.2 ，一支新铅笔的长度约18 ，一个中学生身高约158 。
毫米
米
厘米
厘米
2、完成下列单位换算：
(1）1微米＝ 米 1纳米＝ 米
(2）57厘米＝ 米 = 分米= 毫米
10-6
10-9
570
0.57
5.7
填入单位：a、某同学身高17.0　　 、
b、教室的长度约为8　　　、
c、1元硬币的厚度约为2　　 。
下列物体中，长度最接近40厘米的是 （ ）
A、钢笔的长度 B、热水瓶的高度
C、铅笔盒的长度 D、墨水瓶的高度
近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做：________________
答案： 纳米技术
皮尺
卷尺
直尺
各种常见的刻度尺
（1）测量前要三个观察：
①刻度尺零刻度在什么地方
②刻度尺的量程是多少
③刻度尺的最小刻度值是多少
2.刻度尺的使用:
（3）若刻度尺本身有一定的厚度且不透明的，我们 该怎样放置？
思考：
（1）为什么大部分的刻度尺的零刻度线不在边缘？
（2）如果我们用零刻度线已磨损的刻度尺测量物
体的长度，该如何放置？
①刻度尺的刻度应紧贴被测物体。
（2）测量时：
②刻度尺要沿着所测长度，不要歪斜。
③读数时视线要与尺面垂直。
如图所示是使用刻度尺测量一物体长度的四种情况，哪种情况测得的方法符合要求 （ ）
B
测量结果应包括数字和单位两部分，
没单位的实验记录是无意义的。
（3）正确记录测量结果：
读数：在精确测量时，要读到最小刻度值下一位---估读。
测量值=准确值+估计值
测量结果=测量值+单位
对下列测量你能正确读数吗？
1.30cm
0
1
2
3
4
正确认识最小刻度值
dm
测量你能正确读数吗？
2.15dm
测量你能正确读数吗？
0.5cm
刻度尺的最小刻度是：______
3.0cm
对下列测量你能正确读数吗？
3.0cm
3.00cm
思考:同一物体为何出现两种不同的读数,
哪一个更准确 说明了什么
测量的准确程度是由最小刻度决定的
对下列测量你能正确读数吗？
2.70cm
3.55cm
如下图所示，用刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度是______，所测物体的长度是___________。
0.1cm
2.20cm
测量的数值和真实值之间必然存在一些差异,这个差异就叫误差。
1.任何测量都存在误差,它是不可避免的
影响误差大小因素
测量工具准确程度
测量人的估读能力
选择精密仪器
提高估读能力
多次测量取其平均
减少误差方法
注意：误差和错误的区别：
误差不可避免，它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起的。
错误是可以避免的，它主要是由于实验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的。
2.测量误差=====测量错误
X
小结：
长度的
测量
长度的
单位
测量工具
误差
单位换算
工具的选择
刻度尺的
正确使用
放正确
看正确
读正确
记正确
小资料
有趣的人体尺度
古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么
你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。
你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
小资料
有趣的人体尺度
你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。
小资料
有趣的人体尺度
侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢 (25.7cm×7＝179.9cnl)
小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗 全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。
小资料
有趣的人体尺度
一般来说， 在正常情况下，—个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的—半。
两臂平伸的长度正好等于身高。
大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多
大多数人肩膀最宽处等于他身高的 1／4。
成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。
活动
1 观察你手上的刻度尺:找零刻度、读最小刻度、读出你所选择刻度尺的量程。
2 测出科学课本的长是： 宽是： 厚是：
3你能测出桌面离地面的高度吗？若能是多少？你认为最好用怎样的刻度尺来测量？为什么？
讨论:
（1）你能测出一张纸的厚度和一根细金属丝的直径吗
（2）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？
（地图上的一段铁路）
(3)你能用多少方法测量硬币的直径
应用之一：测一张纸的厚度。
先测一本书的厚度D.再数出纸的张数n.则一张纸的厚度为：
一.累积法
1.将细铜紧密排绕在铅笔上，用刻度尺测出线圈的长度L.
2.数出线圈的圈数n.
则细铜丝的直径是
应用之二：测金属丝的直径。
一.累积法
二、组合法
应用之一：测圆锥的高
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
二、组合法
应用之二：测硬币(或圆柱)的直径 。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
cm
壹元
（1）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图上的一段铁路）
1、化曲为直法
三、化曲为直
（1）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图上的一段铁路）
四、以轮代展