11 军神 同步练习（含答案）

11 军神 同步练习 部编版语文 五年级下册
学校:______姓名:______班级:______考号:______
一、单选题(共3小题)
1.下面词语中加点字读音与其他三项不同的是( )。
A.报刊 B.难堪 C.看见 D.勘测
2.下列词语书写正确的一项是( )。
A.土韭 B.慈详 C.衷心 D.棚带
3.下面语句中加点词语运用不恰当的一项是( )。
A.他脑筋清楚，逻辑观念又强，分析问题往往一针见血
B.小猫要是不高兴，任凭谁说多少好话，它也一声不吭
C.他总是在窗边从容镇定地坐着，好像在透过外面的风景思念自己的家乡
D.看过周总理的传记后，我不禁对周总理肃然起敬
二、填空题(共5小题)
4.看拼音，写字词。
(1)他的腿被土fěi( )打伤了，zhěn suǒ( )里那位cí xiáng( )的医生给他敷了药，缠上了bēng dài( )。
(2)他说：“以我的nián líng( )，能站在这样的领奖台上，我感到无比róng xìng( )。今后，我将再接再厉，开创自己zhǎn xīn( )的生活。”
5.填空。
(1)“崭”是 结构的字，可以组词： 、 。
(2)请写出“衷”字的同音字并组词：( ) 、( ) 、( ) 。
(3)“荣幸”的近义词有 、 、 等。
6.选词填空。
平静 安静 寂静
(1)刘伯承( )地回答，他不需要使用麻醉剂。
(2)冬天的夜晚，山村里( )得很。
(3)同学们正在做作业，教室里( )极了。
7.把下面的词语补充完整，并完成练习。
①一针( )( ) ②( )( )起敬 ③一声( )( )
（1）那位年轻人 地指出对方方案中存在的问题，令人 。（选词填空，填序号）
（2）下面词语中不是画线词语反义词的是( )。
A.口若悬河 B.喋喋不休 C.一言不发 D.滔滔不绝
8.品词析句，理解课文。
(1)“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”从“紧紧抓住”“青筋暴起”“汗如雨下”我体会到了 。“他越来越使劲”说明 。“崭新的床单居然被抓破了”，而他却“ ”，这种强烈的对比，让刘伯承钢铁般的形象跃然纸上。
(2)在横线上填上表示沃克医生神态、情绪的词语，并完成练习。
开始，他是“冷冷地问”→看到刘伯承的伤情后，他闪出“ ”→猜出刘伯承是军人时，他“ ”→得知刘伯承拒绝使用麻药，他“ ”→听到刘伯承解释不用麻药的原因，他“ ”→刘伯承准确说出刀数时，他“ ”→得知病人是刘伯承时，他“ ”。
作者写沃克医生的这些变化，作用是( )。
A．赞美沃克医生对病人的关心
B．以沃克医生神态、情绪的变化，衬托刘伯承的坚强意志
C．说明沃克医生的医术高超，不用麻醉药就能给病人做手术
D．表明沃克医生是一个表情丰富、心思细腻的人
三、现代文阅读(共2小题)
9.快乐阅读。
丰碑
李本深
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是恶劣的环境和残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着……
队伍忽然放慢了行军的速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
“……前面……有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。
军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。
一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”
一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
终于，有人小声告诉军长：“他就是军需处长……”
军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑（jiǎn）上，融化成了闪烁的泪珠……他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
(1)“……前面……有人冻死了……”句中三个省略号的表达效果是( )。
A.表现警卫员的急促和不安
B.暗示警卫员身体十分虚弱
C.说明风大，说话断断续续
D.表现警卫员面对军长异乎寻常的问话十分紧张
(2)第8自然段对军长的刻画，主要运用了( )描写。（多选）
A.心理描写 B.语言描写 C.动作描写 D.神态描写
(3)“他怔怔地伫立了足有一分钟。”对这处细节描写分析不正确的是( )。
A.表现了将军由暴怒到惊愕，再到感动的心理
B.使读者体会到将军此时内心的极度不平静
C.这“怔”与前面的“怒”形成对比，表现了将军爱护战士、疾恶如仇
D.这“怔”是为了衬托前边的“怒”，并为下文“敬”作铺垫
(4)用“ ”画出文中一处描写环境的句子，并分析其作用。

(5)文章以“丰碑”为题目，有什么意义？

参考答案
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】(1)匪；诊所；慈祥；绷带
(2)年龄；荣幸；崭新
5.【答案】(1)上下；崭新；崭露头角
(2)示例：终 终于；中 中间；忠 忠诚
(3)幸运；庆幸；光荣
6.【答案】(1)平静
(2)寂静
(3)安静
7.【答案】见；血；肃；然；不；吭；①；②；C
8.【答案】(1)刘伯承承受着巨大的痛苦；他承受的疼痛越来越大；一声不吭
(2)一丝惊疑；目光柔和下来；眉毛扬了起来；再一次愣住了；惊呆了；肃然起敬；B
9.【答案】(1)A (2)B；C；D (3)C
(4)示例：红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。 突出天气恶劣，为下文写军需处长被冻死作铺垫，也突出了红军战士坚毅的精神。
(5)象征着军需处长舍己为人的高尚品德，他成为风雪中一座绽放着光芒的、永不磨灭的丰碑。