20.《肥皂泡》课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
肥皂泡
20
资料袋
冰 心（1900—1999），原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。
自己读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。
读完说一说：课文写了什么事？
我会读课文
课文写了什么事？
课文写了冰心回忆小时候吹肥皂泡的事。
学习课文
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
你们最爱玩的游戏是什么呢？
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
时间
地点
为什么总在下雨的时节吹肥皂泡呢？
读课文3—5自然段，想一想课文围绕肥皂泡写了哪些内容？
吹肥皂泡
看肥皂泡
想肥皂泡
做肥皂水
吹肥皂泡
看肥皂泡
想肥皂泡
做肥皂水
你对哪些画面印象比较深刻？
怎么做肥皂水？怎么吹肥皂泡呢？默读第3自然段，用横线画出写做肥皂水和吹肥皂泡过程的句子。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
把描写“我”动作的词语标记出来。
放
加
和弄和弄
蘸
吹
提
做肥皂水、吹肥皂泡的过程
碎肥皂
水
肥皂水
泡儿
竹笔套管
扇
（ ）地吹起
（ ）地一提
（ ）地扇送
慢 慢
轻 轻
动作要轻柔哦！
轻 轻
做一做这样的动作，你体会到了什么？
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
读一读，读出吹肥皂泡时动作的轻柔。
放
加
和弄和弄
蘸
吹
提
碎肥皂
水
肥皂水
泡儿
竹笔套管
你能用自己的话说说做肥皂水、吹肥皂泡的过程吗？可以用“先……然后……再……”这样的句式。
先
然后
再
慢慢地
轻轻地
扇
这肥皂泡，吹起来很美丽，__________，在那________的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个________的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这____的球，会扯成长圆的形式，________，________。
五色的浮光
轻清透明
玲珑娇软
脆薄
颤巍巍的
光影零乱
吹出来的肥皂泡是什么样子的呢？读第4自然段，填一填。
吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
有读不懂的句子吗？用“？”标记出来。
冰心看到的肥皂泡究竟是什么样子的呢？我们一起吹一吹，看一看吧！
肥皂泡很轻，清澈透明，肥皂泡表面闪烁着五颜六色的光泽。
五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
联系刚才看到的泡泡的样子，说一说你的理解。
肥皂泡表面闪烁着五颜六色的光泽。
肥皂泡很轻，清澈透明。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
分裂后的泡泡娇小，柔软，非常可爱。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
泡泡太大了，摇摇晃晃，浮光流动。
读一读，你感受到了什么呢？
玲珑娇软
颤巍巍的
光影零乱
脆薄
五色的浮光
轻清透明
这肥皂泡，吹起来很美丽。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
泡泡要破了，大家心情怎样呢？
紧 张 担心
读课文最后一自然段，看看作者将肥皂泡比喻成了什么？对于吹肥皂泡这件事，“我”有什么感受呢？
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
说一说：“我”快乐什么？骄傲什么？希望什么？
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
骄 傲
快 乐
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……
希 望
肥皂泡真的飞到天上, 飘过大海了吗？
想象
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……
这些轻清脆丽的小球，还会有哪些美丽的去处呢？
小河 树顶 太阳 田野
这些轻清脆丽的小球，
飞到 ，
飞到 ，
田野里，落到小草上
和露珠一起等待花儿的绽放 。
小河里，落在波光闪闪的水面
和浪花一起奔向远方 ；
一边想象画面一边朗读第5自然段，语速稍慢，要读出愉悦宁静而充满希望的心情，给人以美的享受。
肥皂泡
总写 小时候最爱玩吹肥皂泡
做肥皂水：放、加、和弄
吹泡泡：蘸、吹、提、扇
看泡泡：美丽、神奇
想泡泡：快乐、骄傲、希望
童年生活真快乐
回忆往昔更留恋
分写
板书设计
本文讲了作者回忆自己小时候玩吹肥皂泡游戏的事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。
课文主题