3.2《八颗行星》知识点+同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 3.2《八颗行星》知识点+同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 144.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-27 22:05:28 | ||
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文档简介
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3.2《八颗行星》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
1.八大行星中，离太阳最近的行星是水星，最远的是海王星。
2.八大行星中，体积最小的是水星，最大的是木星。
3.八大行星中，自转周期最短的是木星，最长的是金星。
4.八大行星中，公转周期最短的是水星，最长的是海王星。
5.离地球最近的行星是金星，离地球最近的卫星是月球。
6.八大行星中，除了水星、金星外，其他行星都有天然卫星，其中地球有一颗卫星——月球，火星有两颗卫星，木星有多颗卫星，其中有四颗主要卫星。
同步练习
一、选择题
1．在太阳系中，目前我们所知道的下列天体中有生物生存的是（ ）。
A．地球 B．月球 C．火星
2．在电影《流浪地球》中，“流浪地球计划”是要地球借助八大行星中（ ）的引力去流浪，这颗行星是太阳系中体积最大的行星。
A．土星 B．金星 C．木星
3．在太阳系的八颗行星中，离太阳最远的行星是（ ）。
A．水星 B．冥王星 C．海王星
4．在认识太阳系的八大行星时，我们会把八大行星标记在纸带上，这种属于（ ）。
A．重复实验 B．观察实验 C．建立模型 D．对比实验
5．与地球相邻的两颗行星是（ ）。
A．水星、金星 B．金星、火星 C．月球、火星 D．水星、火星
6．建立行星模型纸带时，用两条折痕间的距离表示（ ）时最方便。
A．10000千米 B．10000万千米 C．1000千米 D．1000万千米
二、填空题
7．太阳系有八颗行星，地球是从太阳向外数的第 颗行星。
8．按照距离太阳的由近及远，太阳系八大行星依次为 、金星、地球、 、木星、 、天文星和海王星。
9．小泰的组员建议说：用3条短纸带，对折4次，最后还要把三条纸带粘连起来！不如我们用一条更长的纸带直接对折12次吧！你同意他的做法吗？ （填“同意”或“不同意”），我的理由是 。
10．太阳系的八颗行星中，与太阳的平均距离最远的行星是 ，赤道直径最大的行星是 。
三、判断题
11．太阳系中，行星的大小差别很大，但行星间的距离差不多相等。( )
12．在太阳系中，地球是从太阳向外的第三颗行星。( )
13．2023年5月23日，克拉玛依地区上演了“金星伴月”天象，肉眼能看到这个现象主要是因为金星是第二颗围绕太阳转动的行星，紧邻地球。( )
14．建立八大行星的位置关系模型时，长纸带的长度要根据处理后的天王星与太阳的距离来确定。( )
15．在围绕太阳运动的八大行星中，海王星离太阳最远。( )
四、连线题
16．连线题。
八大行星中距离太阳最近的是 金星
八大行星中自转周期最大的是 海王星
八大行星中公转周期最大的是 木星
八大行星中直径最大的是 地球
八大行星中排在第三层轨道上的是 水星
五、简答题
17．在课本中，八大行星示意图旁边有一行文字说明：“本图不代表天体大小和距离的实际比例关系。”你觉得课本为什么要添加这行文字？请写出你的理由。
18．观察全班制作出来的八颗行星位置模型，我们有什么新的认识或问题？
六、实验题
豆豆想根据下表中八颗行星与太阳的平均距离建立一个行星位置关系模型，请你帮他一起完成：
行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
与太阳的平均距离（万千米） 5800 10800 15000 22800 77800 142700 287000 449600
19．据表分析，距离太阳最近的行星是 ；若按离太阳由近到远的顺序排序，土星应排在第 位。
20．豆豆准备了一张纸带，他想把这些行星都排列在纸带上，应该优先考虑 的位置。
21．豆豆用尺子量了纸带的长度为45厘米，若想让所有行星都能排列在纸带上，则1厘米至少要代表实际平均距离的_________（填字母）。
A．100万千米 B．1000万千米 C．10000万千米
22．经过（3）的数据处理，地球最终会排在这条纸带的 （保留1位小数）厘米处。
七、综合题
制作太阳系模型
一起，先处理行小泰为了研究太阳系，尝试用纸带建立八大行星的位置关系模型，他与小组成员星与太阳距离远近的数据（如下图所示），他用三条相同长度的纸带，每条纸带对折4次，然后将纸带粘连成一条长纸带。在纸带的折痕处依次标记数字1－47．
行星序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
与太阳的平均距离（万千米） 5800 10800 15000 22800 77800 142700 287000 449600
数据处理后 0．6 1．1 1．5 2．3 7．8 14．3 28．7 45
23．火星是太阳系大家庭的一员，如果将太阳编为“起点”，水星编号为“①”，根据行星距离太阳的远近，则火星的编号为（ ）。
A．③ B．④ C．⑤ D．⑥
24．分析以上数据，如果将太阳设置在纸带的“起点”处，在纸带的折痕处依次标记数字1－47，我们可以推测，小泰会将火星标注在纸带的第（ ）折痕附近。
A．1 B．2 C．5 D．7
参考答案：
1．A
2．C
3．C
4．C
5．B
6．B
7．三
8． 水星 火星 土星
9． 不同意 对折12次较困难，折痕不明显
10． 海王星 木星
11．×
12．√
13．√
14．×
15．√
16．
17．因为实际的天体大小和实际距离特别大，不能用一幅图来表述。
18．答：如通过观察模型，我们发现各行星之间的距离有远有近。水星、金星、火星、木星和土星与地球相距较近，因此人们在地球上可以通过肉眼或望远镜观察到它们的存在。对于距离地球比较远的天王足和海王星，人们是通过计算的方式推测出它们的存在的。
行星在宇宙中的位置与我们平时观察图片时的位置差别很大，图片只能体现它们与太阳的远和近，并不是实际的比例关系，如果是以实际的比例关系绘制的太阳系的图片，天王星和海王星很难在同一个页面呈现。
19． 水星 六 20．海王星 21．C 22．1.5
23．B 24．B
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3.2《八颗行星》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
1.八大行星中，离太阳最近的行星是水星，最远的是海王星。
2.八大行星中，体积最小的是水星，最大的是木星。
3.八大行星中，自转周期最短的是木星，最长的是金星。
4.八大行星中，公转周期最短的是水星，最长的是海王星。
5.离地球最近的行星是金星，离地球最近的卫星是月球。
6.八大行星中，除了水星、金星外，其他行星都有天然卫星，其中地球有一颗卫星——月球，火星有两颗卫星，木星有多颗卫星，其中有四颗主要卫星。
同步练习
一、选择题
1．在太阳系中，目前我们所知道的下列天体中有生物生存的是（ ）。
A．地球 B．月球 C．火星
2．在电影《流浪地球》中，“流浪地球计划”是要地球借助八大行星中（ ）的引力去流浪，这颗行星是太阳系中体积最大的行星。
A．土星 B．金星 C．木星
3．在太阳系的八颗行星中，离太阳最远的行星是（ ）。
A．水星 B．冥王星 C．海王星
4．在认识太阳系的八大行星时，我们会把八大行星标记在纸带上，这种属于（ ）。
A．重复实验 B．观察实验 C．建立模型 D．对比实验
5．与地球相邻的两颗行星是（ ）。
A．水星、金星 B．金星、火星 C．月球、火星 D．水星、火星
6．建立行星模型纸带时，用两条折痕间的距离表示（ ）时最方便。
A．10000千米 B．10000万千米 C．1000千米 D．1000万千米
二、填空题
7．太阳系有八颗行星，地球是从太阳向外数的第 颗行星。
8．按照距离太阳的由近及远，太阳系八大行星依次为 、金星、地球、 、木星、 、天文星和海王星。
9．小泰的组员建议说：用3条短纸带，对折4次，最后还要把三条纸带粘连起来！不如我们用一条更长的纸带直接对折12次吧！你同意他的做法吗？ （填“同意”或“不同意”），我的理由是 。
10．太阳系的八颗行星中，与太阳的平均距离最远的行星是 ，赤道直径最大的行星是 。
三、判断题
11．太阳系中，行星的大小差别很大，但行星间的距离差不多相等。( )
12．在太阳系中，地球是从太阳向外的第三颗行星。( )
13．2023年5月23日，克拉玛依地区上演了“金星伴月”天象，肉眼能看到这个现象主要是因为金星是第二颗围绕太阳转动的行星，紧邻地球。( )
14．建立八大行星的位置关系模型时，长纸带的长度要根据处理后的天王星与太阳的距离来确定。( )
15．在围绕太阳运动的八大行星中，海王星离太阳最远。( )
四、连线题
16．连线题。
八大行星中距离太阳最近的是 金星
八大行星中自转周期最大的是 海王星
八大行星中公转周期最大的是 木星
八大行星中直径最大的是 地球
八大行星中排在第三层轨道上的是 水星
五、简答题
17．在课本中，八大行星示意图旁边有一行文字说明：“本图不代表天体大小和距离的实际比例关系。”你觉得课本为什么要添加这行文字？请写出你的理由。
18．观察全班制作出来的八颗行星位置模型，我们有什么新的认识或问题？
六、实验题
豆豆想根据下表中八颗行星与太阳的平均距离建立一个行星位置关系模型，请你帮他一起完成：
行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
与太阳的平均距离（万千米） 5800 10800 15000 22800 77800 142700 287000 449600
19．据表分析，距离太阳最近的行星是 ；若按离太阳由近到远的顺序排序，土星应排在第 位。
20．豆豆准备了一张纸带，他想把这些行星都排列在纸带上，应该优先考虑 的位置。
21．豆豆用尺子量了纸带的长度为45厘米，若想让所有行星都能排列在纸带上，则1厘米至少要代表实际平均距离的_________（填字母）。
A．100万千米 B．1000万千米 C．10000万千米
22．经过（3）的数据处理，地球最终会排在这条纸带的 （保留1位小数）厘米处。
七、综合题
制作太阳系模型
一起，先处理行小泰为了研究太阳系，尝试用纸带建立八大行星的位置关系模型，他与小组成员星与太阳距离远近的数据（如下图所示），他用三条相同长度的纸带，每条纸带对折4次，然后将纸带粘连成一条长纸带。在纸带的折痕处依次标记数字1－47．
行星序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
与太阳的平均距离（万千米） 5800 10800 15000 22800 77800 142700 287000 449600
数据处理后 0．6 1．1 1．5 2．3 7．8 14．3 28．7 45
23．火星是太阳系大家庭的一员，如果将太阳编为“起点”，水星编号为“①”，根据行星距离太阳的远近，则火星的编号为（ ）。
A．③ B．④ C．⑤ D．⑥
24．分析以上数据，如果将太阳设置在纸带的“起点”处，在纸带的折痕处依次标记数字1－47，我们可以推测，小泰会将火星标注在纸带的第（ ）折痕附近。
A．1 B．2 C．5 D．7
参考答案：
1．A
2．C
3．C
4．C
5．B
6．B
7．三
8． 水星 火星 土星
9． 不同意 对折12次较困难，折痕不明显
10． 海王星 木星
11．×
12．√
13．√
14．×
15．√
16．
17．因为实际的天体大小和实际距离特别大，不能用一幅图来表述。
18．答：如通过观察模型，我们发现各行星之间的距离有远有近。水星、金星、火星、木星和土星与地球相距较近，因此人们在地球上可以通过肉眼或望远镜观察到它们的存在。对于距离地球比较远的天王足和海王星，人们是通过计算的方式推测出它们的存在的。
行星在宇宙中的位置与我们平时观察图片时的位置差别很大，图片只能体现它们与太阳的远和近，并不是实际的比例关系，如果是以实际的比例关系绘制的太阳系的图片，天王星和海王星很难在同一个页面呈现。
19． 水星 六 20．海王星 21．C 22．1.5
23．B 24．B
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