3.6《地球的形状》知识点+同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 3.6《地球的形状》知识点+同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 49.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-28 07:22:35 | ||
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文档简介
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3.6《地球的形状》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
1.太阳和月球是两个星球,它们的形状都是球体，我们生活的地球也是球体。
2.很久很久以前。绝大多数人认为天是圆的,地是方的。
3.在海边，人们用望远镜观察远方来的船.发现总是先看到帆顶，然后看到船身。根据这种现象推测地球可能是圆形。
4.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。
5.1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。根据这个事实，人们接受了地球是球形的观点。
同步练习
一、选择题
1．1519年航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（ ）。
A．球形的 B．方的 C．无法判断
2．科学家发现，地球是一个（ ）。
A．表面凹凸不平的球体
B．表面凹凸不平的正方体
C．表面光滑的球体
3．人类认识地球的过程搜集了很多的证据，不能证明“地球是球体”的是（ ）。
A．麦哲伦环球旅行 B．太阳东升西落 C．月食现象
4．月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的，说明了（ ）。
A．月球是球体 B．地球是球体 C．太阳是球体
5．研究“地球的形状”时我们采用的实验方法是（ ）。
A．对比实验 B．演示实验 C．模拟实验
6．“证明地球是个球体”实验中，若一直能观察到整艘船模，说明船模在（ ）上移动。
A．球面 B．斜面 C．水平面
7．观察帆船进港和出港，我们发现（ ）。
①当帆船进港时，先看到船体，再看到桅杆
②当帆船进港时，先看到桅杆，再看到船体
③当帆船出港时，船体先消失，桅杆后消失
④ 当帆船出港时，桅杆先消失，船体后消失
A．① B．①④ C．②③ D．①②③④
二、填空题
8．模拟“小船在地球表面行驶”的实验中，发现：小船向自己靠近时，看到的船身范围 ；小船驶向对面时，看到的船身范围 （填“变大”或“变小”，上同）。这现象和现实中看到的现象相符，从而证明地球表；面是圆的。
9．地球和太阳、月球一样，它们的形状都是 体。
10． 是我们按照一定比例将地球缩小制成的模型。
11．太阳和月球是两个星球，它们的形状都是 ，我们生活的地球也是一个 。
三、判断题
12．“天圆如张盖，地方如棋盘”的说法是正确的。( )
13．第一个环球一周的航海家是我国的郑和。( )
14．如果用正方体模拟地球时，投影（月食）是正方形的 ( )
15．人类探索地球的形状经历了漫长的过程。( )
四、简答题
16．举例说一说生活中能证明地球是球体的事例。（写两个事例即可）
五、实验题
17．在学习《地球的形状》一课时，我们进行了实验探究，请根据你的理解完成下面的问题：
（1）“对比观察船模在球面和平面上的移动”实验时，一开始就观察到了整个船模，说明它是在 上移动；先观察到船模帆的顶部，之后又观察到了整个船模，说明它是在 上移动。（填“球面”或“平面”）
（2）“对比观察正方体和球体投射的影子”实验时，用手电筒照射一球形物体，得到该物体的投影是 （填“圆形”或“方形”）。
（3）1519年，航海家 带领船队朝着一个方向航行，3年后又回到了出发地，证明了地球是 。
六、综合题
地球的形状。
18．很久很久以前，绝大多数人认为地球是（ ）。
A．方的 B． 球体
19．人们观察到 ( )和 ( )，一部分人推测地球可能是球体。
A．太阳和月球都是球体
B．在海边，总先看到远方来船的帆顶后看到船身
C．月食时，地球投射在月球上的影子总是圆形的
20．直到1519年，（ ）带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。人们才开始接受地球是球体的观点。
A．伽利略 B． 牛顿 C． 麦哲伦
21．现在人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观测到地球确实是个球体，还通过更加精确的观测分析，发现地球 ( )一个正球体。（选填“是”或“不是”）
参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．B
5．C
6．C
7．C
8． 变大 变小
9．球
10．地球仪
11． 球体 球体
12．×
13．×
14．√
15．√
16．.太阳总是从东边升起，西边落下；星星在天空中总是东升西落；海上驶来的船只，总是先看到桅杆，后看到船身；发生月全食时，地球投射在月球上的影子是圆形的。
17． 平面 球面 圆形 麦哲伦 球体
18．A 19． B C 20．C 21．不是
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3.6《地球的形状》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
1.太阳和月球是两个星球,它们的形状都是球体，我们生活的地球也是球体。
2.很久很久以前。绝大多数人认为天是圆的,地是方的。
3.在海边，人们用望远镜观察远方来的船.发现总是先看到帆顶，然后看到船身。根据这种现象推测地球可能是圆形。
4.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。
5.1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。根据这个事实，人们接受了地球是球形的观点。
同步练习
一、选择题
1．1519年航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（ ）。
A．球形的 B．方的 C．无法判断
2．科学家发现，地球是一个（ ）。
A．表面凹凸不平的球体
B．表面凹凸不平的正方体
C．表面光滑的球体
3．人类认识地球的过程搜集了很多的证据，不能证明“地球是球体”的是（ ）。
A．麦哲伦环球旅行 B．太阳东升西落 C．月食现象
4．月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的，说明了（ ）。
A．月球是球体 B．地球是球体 C．太阳是球体
5．研究“地球的形状”时我们采用的实验方法是（ ）。
A．对比实验 B．演示实验 C．模拟实验
6．“证明地球是个球体”实验中，若一直能观察到整艘船模，说明船模在（ ）上移动。
A．球面 B．斜面 C．水平面
7．观察帆船进港和出港，我们发现（ ）。
①当帆船进港时，先看到船体，再看到桅杆
②当帆船进港时，先看到桅杆，再看到船体
③当帆船出港时，船体先消失，桅杆后消失
④ 当帆船出港时，桅杆先消失，船体后消失
A．① B．①④ C．②③ D．①②③④
二、填空题
8．模拟“小船在地球表面行驶”的实验中，发现：小船向自己靠近时，看到的船身范围 ；小船驶向对面时，看到的船身范围 （填“变大”或“变小”，上同）。这现象和现实中看到的现象相符，从而证明地球表；面是圆的。
9．地球和太阳、月球一样，它们的形状都是 体。
10． 是我们按照一定比例将地球缩小制成的模型。
11．太阳和月球是两个星球，它们的形状都是 ，我们生活的地球也是一个 。
三、判断题
12．“天圆如张盖，地方如棋盘”的说法是正确的。( )
13．第一个环球一周的航海家是我国的郑和。( )
14．如果用正方体模拟地球时，投影（月食）是正方形的 ( )
15．人类探索地球的形状经历了漫长的过程。( )
四、简答题
16．举例说一说生活中能证明地球是球体的事例。（写两个事例即可）
五、实验题
17．在学习《地球的形状》一课时，我们进行了实验探究，请根据你的理解完成下面的问题：
（1）“对比观察船模在球面和平面上的移动”实验时，一开始就观察到了整个船模，说明它是在 上移动；先观察到船模帆的顶部，之后又观察到了整个船模，说明它是在 上移动。（填“球面”或“平面”）
（2）“对比观察正方体和球体投射的影子”实验时，用手电筒照射一球形物体，得到该物体的投影是 （填“圆形”或“方形”）。
（3）1519年，航海家 带领船队朝着一个方向航行，3年后又回到了出发地，证明了地球是 。
六、综合题
地球的形状。
18．很久很久以前，绝大多数人认为地球是（ ）。
A．方的 B． 球体
19．人们观察到 ( )和 ( )，一部分人推测地球可能是球体。
A．太阳和月球都是球体
B．在海边，总先看到远方来船的帆顶后看到船身
C．月食时，地球投射在月球上的影子总是圆形的
20．直到1519年，（ ）带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。人们才开始接受地球是球体的观点。
A．伽利略 B． 牛顿 C． 麦哲伦
21．现在人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观测到地球确实是个球体，还通过更加精确的观测分析，发现地球 ( )一个正球体。（选填“是”或“不是”）
参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．B
5．C
6．C
7．C
8． 变大 变小
9．球
10．地球仪
11． 球体 球体
12．×
13．×
14．√
15．√
16．.太阳总是从东边升起，西边落下；星星在天空中总是东升西落；海上驶来的船只，总是先看到桅杆，后看到船身；发生月全食时，地球投射在月球上的影子是圆形的。
17． 平面 球面 圆形 麦哲伦 球体
18．A 19． B C 20．C 21．不是
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