3.8《太阳、月球和地球》知识点+同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 3.8《太阳、月球和地球》知识点+同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 62.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-28 07:25:28 | ||
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文档简介
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3.8《太阳、月球和地球》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
1.制作有关地球的主题海报步骤:
(1)给太阳和月球涂上颜色并说明原因。
(2)收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
(3)小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
(4)制作海报。合理利用收集到的文字和图片,用色彩表达我们对地球的认识。
(5)展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。
2.太阳表面温度达6千多摄氏度,内部则达2000多万摄氏度。
3.以太阳为中心，包括围绕它转的八大行星(包含围绕行星转的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星彗星、流星等)组成的天体系统叫做太阳系。
4.太阳的直径是140万千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中金星是离地球最近的行星,离太阳最近的是水星；木星是行星中体积最大的一个。
5.自己能发光的星叫做恒星，围绕恒星运转的星叫做行星，围绕行星运转的星叫做卫星。
6.人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域,并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称为星座。其中有一个星座的流星雨特别有名,这个星座就是狮子星座。
7.大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星。
8.在北部天空的小熊星座上有著名的北极星。
9.天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的恒星组成的恒星集团，被人们称为银河系，欧洲人称它为Galaxy，它的直径大约有10万光年。
10.银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。
同步练习
一、选择题
1．关于太阳、地球、月球的运动，下列说法正确的是（ ）。
A．地球绕太阳转 B．地球绕月球转 C．太阳绕地球转
2．下列关于太阳的描述，正确的是（ ）。
A．太阳是离地球最近的一颗行星
B．太阳是个自身能发光发热的球体
C．太阳的体积和月球差不多
3．以下搜集资料的方法不正确的是（ ）。
A．从网上查阅 B．从借来的书上剪 C．从图书馆的书上摘抄
4．地球主题海报制作时，下列做法不正确的是（ ）。
A．先确定主题颜色，再收集和选用资料。
B．资料越丰富越好，在任何网站上下载的资源都可以用来制作海报。
C．可以用画画、贴图、写字等方式制作海报。
5．我们在制作地球、月球、太阳的主题海报时，太阳应该选用的是（ ）。
A．红色 B．蓝色 C．灰色
6．中国航天员王亚平在太空授课，根据所学的知识判断，下列哪些现象不可能发生？（ ）
①昼夜交替 ②电闪雷鸣③听到风声④跳的很高⑤拍照片
⑥通过无线电联系他人⑦用火煮饭⑧抱起50千克的石头
A．①③④⑦ B．②③⑦ C．②⑥⑧
二、填空题
7． 是一颗恒星，给地球带来光照和热量。
8．太阳和月球是两个星球，它们的形状都是 ，我们生活的地球也是 。
9．自己能发光的星叫做( )，围绕恒星运转的星叫做( )。
10．在制作星球主题海报时，星球颜色五彩缤纷的是( )（填“太阳”、“地球”或“月球”）。
三、判断题
11．模拟实验可以帮助我们了解太阳、地球和月球的秘密。( )
12．地球是我们的家园，制作地球主题海报可以帮助我们较好的认识地球。( )
13．我们可以选择多种方式查找资料，但要判断资料的科学性。( )
14．月球东升西落，所以月球绕地球运动的方向是自东向西。( )
15．地球和月球都是太阳的卫星。( )
四、连线题
16．把下列特点与天体对应连起来。
黑子
环形山 太阳
潮汐 地球
液态水 月球
发光发热
五、简答题
17．将你想制作的地球海报的设想，记录在下面。
（1）用文字、照片、图画来呈现。
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
六、综合题
宇宙中的“天体”。
我们生活在地球上。当我们仰望天空时。能看到耀眼的太阳和明亮的月球。它们有什么特点和联系呢？请你根据所学知识完成下列问题：
18．下列关于太阳、地球和月球的描述，错误的是（ ）。
A．太阳上有黑子，月球上有环形山
B．太阳和月球都能为地球带来光和热
C．从地球上看，太阳和月球差不多大小。是因为太阳离我们的距离比月球离我们的距离更远
19．用小球、细沙模拟制造月球上的环形山实验中，我们发现（ ）可能会形成环形山。
A．陨石撞击 B．火山喷发 C．外星人挖掘
20．每年的农历八月十五是中秋节，那天的月相是（ ）。
A． B． C．
21．一天中阳光下物体的影子长度的变化情况为（ ）。
A．短—长—短 B．长—短—长 C．始终保持不变
22．2019年1月。“嫦娥四号”探测器在月球背面登陆，发现月球的背面有（ ）。
A．陨石坑 B．森林 C．大海
23．地球是一个球体，我们可以通过哪些信息证明呢？（至少写出两条）
参考答案：
1．A
2．B
3．B
4．B
5．A
6．B
7．太阳
8． 球体 球体
9． 恒星 行星
10．地球
11．√
12．√
13．√
14．×
15．×
16．
17．（1）用文字、照片、图画来呈现。
（2）收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
（3）讨论和确定地球海报的主题色彩。
（4）到图书馆查阅科学书籍。
（5）到正规网站查阅。
（6）判断资料的科学性。收集的图片应当是实拍的照片，文字资料是可以被查验的。
18．B 19．A 20．B 21．B 22．A 23．卫星拍摄的地球照片；月食时，地球投射在月球上的影子是圆的。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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3.8《太阳、月球和地球》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
1.制作有关地球的主题海报步骤:
(1)给太阳和月球涂上颜色并说明原因。
(2)收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
(3)小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
(4)制作海报。合理利用收集到的文字和图片,用色彩表达我们对地球的认识。
(5)展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。
2.太阳表面温度达6千多摄氏度,内部则达2000多万摄氏度。
3.以太阳为中心，包括围绕它转的八大行星(包含围绕行星转的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星彗星、流星等)组成的天体系统叫做太阳系。
4.太阳的直径是140万千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中金星是离地球最近的行星,离太阳最近的是水星；木星是行星中体积最大的一个。
5.自己能发光的星叫做恒星，围绕恒星运转的星叫做行星，围绕行星运转的星叫做卫星。
6.人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域,并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称为星座。其中有一个星座的流星雨特别有名,这个星座就是狮子星座。
7.大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星。
8.在北部天空的小熊星座上有著名的北极星。
9.天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的恒星组成的恒星集团，被人们称为银河系，欧洲人称它为Galaxy，它的直径大约有10万光年。
10.银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。
同步练习
一、选择题
1．关于太阳、地球、月球的运动，下列说法正确的是（ ）。
A．地球绕太阳转 B．地球绕月球转 C．太阳绕地球转
2．下列关于太阳的描述，正确的是（ ）。
A．太阳是离地球最近的一颗行星
B．太阳是个自身能发光发热的球体
C．太阳的体积和月球差不多
3．以下搜集资料的方法不正确的是（ ）。
A．从网上查阅 B．从借来的书上剪 C．从图书馆的书上摘抄
4．地球主题海报制作时，下列做法不正确的是（ ）。
A．先确定主题颜色，再收集和选用资料。
B．资料越丰富越好，在任何网站上下载的资源都可以用来制作海报。
C．可以用画画、贴图、写字等方式制作海报。
5．我们在制作地球、月球、太阳的主题海报时，太阳应该选用的是（ ）。
A．红色 B．蓝色 C．灰色
6．中国航天员王亚平在太空授课，根据所学的知识判断，下列哪些现象不可能发生？（ ）
①昼夜交替 ②电闪雷鸣③听到风声④跳的很高⑤拍照片
⑥通过无线电联系他人⑦用火煮饭⑧抱起50千克的石头
A．①③④⑦ B．②③⑦ C．②⑥⑧
二、填空题
7． 是一颗恒星，给地球带来光照和热量。
8．太阳和月球是两个星球，它们的形状都是 ，我们生活的地球也是 。
9．自己能发光的星叫做( )，围绕恒星运转的星叫做( )。
10．在制作星球主题海报时，星球颜色五彩缤纷的是( )（填“太阳”、“地球”或“月球”）。
三、判断题
11．模拟实验可以帮助我们了解太阳、地球和月球的秘密。( )
12．地球是我们的家园，制作地球主题海报可以帮助我们较好的认识地球。( )
13．我们可以选择多种方式查找资料，但要判断资料的科学性。( )
14．月球东升西落，所以月球绕地球运动的方向是自东向西。( )
15．地球和月球都是太阳的卫星。( )
四、连线题
16．把下列特点与天体对应连起来。
黑子
环形山 太阳
潮汐 地球
液态水 月球
发光发热
五、简答题
17．将你想制作的地球海报的设想，记录在下面。
（1）用文字、照片、图画来呈现。
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
六、综合题
宇宙中的“天体”。
我们生活在地球上。当我们仰望天空时。能看到耀眼的太阳和明亮的月球。它们有什么特点和联系呢？请你根据所学知识完成下列问题：
18．下列关于太阳、地球和月球的描述，错误的是（ ）。
A．太阳上有黑子，月球上有环形山
B．太阳和月球都能为地球带来光和热
C．从地球上看，太阳和月球差不多大小。是因为太阳离我们的距离比月球离我们的距离更远
19．用小球、细沙模拟制造月球上的环形山实验中，我们发现（ ）可能会形成环形山。
A．陨石撞击 B．火山喷发 C．外星人挖掘
20．每年的农历八月十五是中秋节，那天的月相是（ ）。
A． B． C．
21．一天中阳光下物体的影子长度的变化情况为（ ）。
A．短—长—短 B．长—短—长 C．始终保持不变
22．2019年1月。“嫦娥四号”探测器在月球背面登陆，发现月球的背面有（ ）。
A．陨石坑 B．森林 C．大海
23．地球是一个球体，我们可以通过哪些信息证明呢？（至少写出两条）
参考答案：
1．A
2．B
3．B
4．B
5．A
6．B
7．太阳
8． 球体 球体
9． 恒星 行星
10．地球
11．√
12．√
13．√
14．×
15．×
16．
17．（1）用文字、照片、图画来呈现。
（2）收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
（3）讨论和确定地球海报的主题色彩。
（4）到图书馆查阅科学书籍。
（5）到正规网站查阅。
（6）判断资料的科学性。收集的图片应当是实拍的照片，文字资料是可以被查验的。
18．B 19．A 20．B 21．B 22．A 23．卫星拍摄的地球照片；月食时，地球投射在月球上的影子是圆的。
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