数学五年级上青岛版5.2三角形的面积课件（13张）
文档属性
| 名称 | 数学五年级上青岛版5.2三角形的面积课件（13张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2015-11-08 14:21:54 | ||
图片预览
文档简介
课件13张PPT。知识梳理自主学习小组互帮目标引领 信息窗 2 制作标志牌青岛版小学数学五年级上册第五单元一练到底达标检测目标引领——学习目标 1.知识与能力
经历三角形面积计算公式的探索过程。
2.过程与方法
学会图形转化的数学思想方法，能灵活运用公式解决简单的实际问题。
3.培养自己主动参与学习活动的意识。铺垫练习 1.说说长方形、平行四边形的面积计算公式。长方形的面积=长×宽 平行四边形的面积=底×高 动手操作 用每一组的两个完全一样的三角形拼成一个已学过的图形。第一组第二组第三组自主学习 同桌互相交流一下 用每一组的两个完全一样的三角形拼成一个什么样的图形。小组互帮 第一组第二组第三组第一组第二组第三组知识梳理面积=底×高面积=底×高面积=底×高其中每一个三角形面积=底×高÷2知识梳理 用S表示三角形面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么三角形的面积公式可以表示成：S=ah÷2S=ah÷2巩固练习 8×6÷2
= 48÷2
= 24（cm2）10×8÷2
= 80÷2
= 40（dm2）25×8÷2
= 200÷2
= 100（m2）12×7.5÷2
= 90÷2
= 45（cm2）课堂小结 坐端正，闭上眼睛，想一想：
1.两个完全一样的三角形拼成了一个什么样的图形？
2.三角形面积计算公式怎么写？平行四边形S=ah÷2教科书71-72页2——8题。提示： 1.看清底和高； 2.用对公式； 3.仔细作答。 一练到底1.计算下面三角形的面积。达标检测2.达标检测答案3×4÷2
= 12÷2
= 6（cm2）2.5×2.8÷2
= 7÷2
= 3.5（cm2）4×1.5÷2
= 6÷2
= 3（cm2）80×50÷2
= 4000÷2
= 2000（cm2）2.1.答：做这样一块丝巾至少需要2000平方厘米。谢谢同学们，再见！
经历三角形面积计算公式的探索过程。
2.过程与方法
学会图形转化的数学思想方法，能灵活运用公式解决简单的实际问题。
3.培养自己主动参与学习活动的意识。铺垫练习 1.说说长方形、平行四边形的面积计算公式。长方形的面积=长×宽 平行四边形的面积=底×高 动手操作 用每一组的两个完全一样的三角形拼成一个已学过的图形。第一组第二组第三组自主学习 同桌互相交流一下 用每一组的两个完全一样的三角形拼成一个什么样的图形。小组互帮 第一组第二组第三组第一组第二组第三组知识梳理面积=底×高面积=底×高面积=底×高其中每一个三角形面积=底×高÷2知识梳理 用S表示三角形面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么三角形的面积公式可以表示成：S=ah÷2S=ah÷2巩固练习 8×6÷2
= 48÷2
= 24（cm2）10×8÷2
= 80÷2
= 40（dm2）25×8÷2
= 200÷2
= 100（m2）12×7.5÷2
= 90÷2
= 45（cm2）课堂小结 坐端正，闭上眼睛，想一想：
1.两个完全一样的三角形拼成了一个什么样的图形？
2.三角形面积计算公式怎么写？平行四边形S=ah÷2教科书71-72页2——8题。提示： 1.看清底和高； 2.用对公式； 3.仔细作答。 一练到底1.计算下面三角形的面积。达标检测2.达标检测答案3×4÷2
= 12÷2
= 6（cm2）2.5×2.8÷2
= 7÷2
= 3.5（cm2）4×1.5÷2
= 6÷2
= 3（cm2）80×50÷2
= 4000÷2
= 2000（cm2）2.1.答：做这样一块丝巾至少需要2000平方厘米。谢谢同学们，再见！