北师大版数学二年级上册课桌有多长（课件）(共18张PPT)

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北师大版 二年级上册 第六单元 测量
问题
探究
练习
拓展
【活动一】用手边的物体测一测桌子的长度
测量方法：
① 将物体的一端对齐桌子边，平放；
② 在另一端用手指做记号，取下物体；
③ 紧挨着手指标记处再将物体对齐继续测量；
④ 接近几个整数就记做几个。
汇报这么说：我用（ ）测，大约需要（ ）个
因为测量工具不一样，也就是测量的标准不统一。
工具一样时测量结果才会相同，所以测量之前要有统一的标准
一庹（tuǒ）
认识直尺
观察直尺，你发现了什么？
0刻度——标志着开始，也就是起点
0刻度
刻度
刻度线
厘米
这些都是1厘米
｛
｛
｛
｛
｛
｛
｛
｛
｛
｛
｛
从（ ）到（ ）之间是1厘米。
相邻两个数之间的长度都是1厘米
1厘米
有几个1厘米就是几厘米
先把尺的“0”刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。
通常在测量物体时：
cm
1
0
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
淘气这样量对吗？
只要从标准刻度线开始测量
大数－小数 =物体的长度
×
5cm
cm
1
0
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
0
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
cm
3cm
4cm
3.说一说各是几厘米。
4.哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车
下面画“√”。
3cm
4cm
6cm
13cm
3cm
4cm
10cm
17cm
3cm
6cm
10cm
19cm
16cm