人教版数学二年级下册 数据收集整理 课件（15张PPT）

(共15张PPT)
数据收集与整理
　学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。
　学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。
大家的想法不一样，到底该听谁的？
我们上节课选班牌的颜色，用了调查的方法解决这个问题，现在我们也可以在全班进行调查，同意谁的人数多就选他参赛。
　学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。
那怎么调查呢？
举手的方法
站起来的方法
投票的方法
　学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。
投票箱
　学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。
投票箱
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小雨
小刚
小刚
小刚
小刚
小刚
小刚
小刚
小刚
小刚
小刚
小刚
小刚
小刚
小刚
小刚
你更喜欢用哪种方式
来记录呢？为什么？
15
22
（1）根据投票结果，选谁代表我们班参加比赛呢？
肯定是小雨，因为推选她参赛的同学更多。
15
22
（1）根据投票结果，选谁代表我们班参加比赛呢？
通过数据你还能知道什么？
共有37人参加投票
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（1）根据投票结果，选谁代表我们班参加比赛呢？
小雨比小刚多得7票。
通过数据你还能知道什么？
15
22
（1）根据投票结果，选谁代表我们班参加比赛呢？
（2）有两位同学统计时因为缺勤没能参加投票，如果这两位同学也参与投票，结果可能会怎样？
小雨比小刚多了 7 票，即使缺勤的两位同学都选小刚，小雨的得票数还是比小刚多，所以还是要选小雨。
回顾我们解决派谁参赛这个问题的过程，你们觉得解决这个问题的关键是什么呢？
选用科学的方法调查
通过调查去收集数据
对数据进行认真的整理
分析数据做出合适的选择
15
12
4
15＋12＋4=31（天）
12-4=8（天）
今天你学到了什么？