部编统编版二年级下册语文第四单元检测卷（含答案解析）

二年级下册语文第四单元检测卷
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
一、积累与运用
1．学汉字书写
“团”字是____结构，书写规则是___________。
2．读句子，根据拼音写词语。
（1）下雨了，āyí（ ）撑sǎn（ ）送我回家。
（2）操场上，同学们快乐地做yóuxì（ ），像一群小jīnglíng（ ）。
（3）zhōuwéi（ ）是wǔcǎi（ ）的鲜花，这里就是梦幻般的世界。
（4）我一shǐjìn，就提起了这篮píngguǒ（ ）选择正确答案的序号填在括号里。
3．下列哪组字的结构不相同？（ ）
A．区 巨 周 B．充 句 死 C．屁 尿 屎 D．团 圆 国
4．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．城堡 堡垒 堡护 B．攻打 攻课 进攻 C．火药 炸药 中药 D．和力 合作 和好
5．“屁股、脾气、手臂、肩膀”加点字都和（ ）有关
A．月亮 B．人体部位 C．动作 D．动物
6．下列物品中，哪项与其他物品不是同一类？（ ）
A．文具盒 B．不倒翁 C．溜溜球 D．七巧板
7．下列词语中，哪一个与其他词语不同？（ ）
A．兴高采烈 B．气急败坏 C．火冒三丈 D．怒气冲冲
8．下列句子中，哪句话告诉我们做人要守信用？（ ）
A．树无根不长，人无志不立。 B．平时肯帮人，急时有人帮。
C．失信不立。 D．三人行，必有我师焉。
9．选择正确的字组词。
结 洁 （ ）净 （ ）实 整（ ）
苹 评 （ ）果 批（ ） （ ）价
插 播 （ ）花 （ ）种 （ ）音
苹 评 （ ）果 （ ）费 难（ ）
10．给下面的词语分类（填序号）
①悲痛欲绝 ②笑容满面 ③怒目圆睁 ④兴高采烈
⑤喜出望外 ⑥怒气冲天 ⑦泣不成声 ⑧欢呼雀跃
形容生气__________________________
形容高兴__________________________
形容难过__________________________
11．仔细观察下面词语的偏旁，猜猜下面词语的意思。
（1）叮咛（ ） A．反复地叮嘱 B．水滴落的声音
（2）忐忑（ ） A．心神不定 B．经历曲折
12．按要求完成句子练习。
（1）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。妈妈一回到家就忙起来了，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________。
（2）看到下面的情境，你会想到什么？试着写下来。
春天，小燕子从南方飞回来了，它们在空中边飞边叽叽喳喳地叫。我知道，它们是在说：“______________________________”
根据楼层索引信息，完成练习
13．“六一”儿童节，妈妈带欢欢去买玩具，应该坐电梯到几楼？（ ）
A．三楼 B．四楼 C．五楼 D．六楼
14．妈妈后来又去了三楼，她想买的东西应该不包括（ ）
A．女装 B．食品 C．鞋子 D．皮包
15．城市书房是指全开放、纯公益、24小时不打烊的实体图书馆。它让不同年龄、职业的人开始享受阅读的乐趣。假如要在这个商场里开设城市书房，你觉得设在哪里合适？说说你的理由。
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二、阅读与理解
阅读短文，完成下列各题。
春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶！”
斑斑开始有了梦想。斑斑爬到一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。
“到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。
斑斑决定去帮小白兔。他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。
没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……
16．毛毛虫会变成什么呢？（ ）
A．蜜蜂 B．蝴蝶 C．燕子 D．蜗牛
17．斑斑爬到山坡上，看见谁受伤了？（ ）
A．小白兔 B．小花猫 C．大黄狗 D．小山羊
18．联系上下文，我知道“犹豫”是什么意思？（ ）
A．内心难过 B．心里有梦想 C．拿不定主意 D．犹如，好像
19．你认为斑斑是个怎样的孩子？
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三、学写话。
20．你还记得那半个可爱的鸡蛋壳吗？小伙伴们又用它做了哪些事？根据图片，请把它们一天中有趣的经历写一写吧！
参考答案
1．①全包围 ②先外后里再封口
【解析】考查汉字的书写笔画和规则。
“团”，tuán，半包围结构，共6画，笔顺是：
笔顺书写规则：
（1）先外后里再封口：国、圆、园、圈。
（2）先撇后捺：人、八、入。
（3）先横后竖：十、王、干。
（4）从上到下：三、竟、音。
（5）从左到右：理、利、礼、明、湖。
（6）先外后里：问、同、司。
2．
（1）阿姨 伞 （2）游戏 精灵 （3）周围 五彩 （4）使劲 苹果
【解析】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“姨、游、精、彩、使”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。选择正确答案的序号填在括号里。
3、B
【解析】
4、C
【解析】
5、B
【解析】
6、A
【解析】
7、A
8、C
【解析】
9、①．洁②．结③．洁④．苹⑤．评⑥．评⑦．插⑧．播⑨．播⑩．兔 ．免 ．免
【解析】
10、①．③⑥②．②④⑤⑧③．①⑦
【解析】本题考查词语的分类。要在理解词语意思的基础上按要求进行分类。
悲痛欲绝：悲痛得将要气绝了。形容悲哀伤心到了极点。
笑容满面：神情愉悦、充满笑容的样子。
怒目圆睁：形容很愤怒。
兴高采烈：兴致高，情绪热烈。
喜出望外：因遇到出乎意料好事而高兴。
怒气冲天：愤怒之气冲上了天。形容非常愤怒。
泣不成声：哭得噎住了，出不来声音形容极度悲伤。
欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳跃形容非常欢乐。
根据词语意思可知，形容生气的词语为：怒目圆睁、怒气冲天；形容高兴的词语为：笑容满面、兴高采烈、喜出望外、欢呼雀跃；形容难过的词语为：悲痛欲绝、泣不成声。
11、①．（1）A．②．（2）A．
【解析】【详解】略
12、①．打扫屋子②．在厨房切菜③．端着水果摆在桌子上④．春天来了，春天来了！
【解析】结合题干来看需要进行句子的补写。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。补充句子要遵循原则：
1．话题要一致，上下文衔接得体；
2．结构、句式要一致；
3．注意修辞、手法等的运用。
如：
（1）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿擦擦地，一会儿洗衣服，一会儿奔进厨房开始做饭。
（2）春天，小燕子从南方飞回来了，它们在空中边飞边叽叽喳喳地叫。我知道，它们是在说：“春天到了，我们终于又回来安家啦！。”
13．D
14．B
15．放在六楼合适。因为六楼是童装玩具区，会有很多家长和孩子，可以让小朋友从小养成阅读的习惯。
【解析】
【13题详解】本题考查提取关键信息的能力。
根据楼层索引信息可知，玩具床品在六楼，所以，妈妈带欢欢去买玩具，应该坐电梯到六楼。
【14题详解】本题考查信息内容的理解。
根据楼层索引信息可知，三楼是淑女装、女鞋、女包区，所以妈妈可以在三楼买女装、鞋子和皮包，但不能买食品。
【15题详解】本题考查信息内容的理解以及语言表达的能力。
假如要在这个商场里开设城市书房，那么应该选择人流量比较多的地方，可以吸引人的注意。根据楼层索引信息可知，人流量比较多的地方应该是六楼，因为六楼是童装玩具区，会有很多家长和孩子，可以让小朋友从小养成阅读的习惯，培养小朋友广泛的阅读兴趣。
16．B
17．A
18．C
19．乐于助人，有梦想，能为梦想而坚持的孩子。
20．
一大早，毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶用蛋壳做了一辆小汽车，蚂蚁开车载着毛毛虫去公园游玩，蝴蝶飞在前面当向导。等到中午，它们把蛋壳当作碗，盛了满满一大碗米饭，开心地吃起来。吃饱之后，它们开始午睡。一觉起来，到了下午茶时间，它们用蛋壳当杯子，泡了一杯柠檬茶，悠闲地喝起来。不久，天黑了，它们把蛋壳罩在灯泡的外面，一块儿围在灯下看故事书。多么有趣的一天呀！
【解析】【详解】考查学生的书面表达能力。
看图写话记住四个字：
1．看。也就是说，拿到图，先仔细观察图片内容，找出图中的主要信息。
2．想。从图中找出的主要信息后，围绕主要信息展开联想：可以想一想前因后果，可以想一想人物之间的互动等。
3．说。把从图中找到信息和想象到的内容连成一段话，并说出来。一边看图一边说，同时检查一下有没有遗漏的内容。
4．写。把所有的内容说了一遍，说明你已经掌握了这幅图的写话内容。用书面语把你说过的话写出来吧！记得写的过程中用一点好的句子哦！看图写话还需要注意写作格式：每小节开头空两格，并且学会正确运用标点符号。
习作思路：
开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。