第4课 欧洲文化的形成 课时作业（含答案）2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三

第4课 欧洲文化的形成 课时作业
一、单选题
1．市民文学在中世纪西欧文化中占据重要地位，《列那狐的故事》是其中的一部代表作，书中用狮子、驴和狼，分别象征君主、教士和贵族：狐狸及其他小动物则代表市民和下层民众。这说明市民文学（ ）
A．维护封建君主和教会的统治 B．借鉴了古希腊罗马的人文精神
C．抨击贵族的专横和教会的贪婪 D．冲破了封建教会的束缚
2．观察如图，它是文艺复兴时期意大利画家拉斐尔的代表作。普列汉诺夫评价说：“拉斐尔的圣母像是世俗的理想战胜基督教修道院的最突出的艺术表现之一。”可以为该评价提供重要依据的是，该作品
A．明显体现了人文主义精神 B．通过写意手法揭示人性美
C．突破宗教题材追求世俗化 D．全面否定了基督教的教义
3．《查士丁尼法典》颁布后，查士丁尼曾认为，“不必再行新的立法”。但在该法典颁布后的31年间，查士丁尼又颁布了168项敕令，作为对原有律书的某些条文的解释和补充。材料可用于说明（ ）
A．罗马法成为近代法律制度的源头 B．法律应随社会的发展不断完善
C．法律保障了罗马民主政治的推行 D．法典缓和了帝国境内各种矛盾
4．公元10-11世纪，拜占庭帝国率先将罗马帝国的单头鹰标志改为双头鹰。下图分别为神圣 罗马帝国（1157 1806年，主体民族为德意志人）和现代俄罗斯的国徽。这反映出（ ）
A．二者的历史文化渊源相同 B．拜占庭文明对欧洲的深远影响
C．二者都具有对外扩张属性 D．宗教信仰影响社会文化的发展
5．有学者研究，“（中世纪西欧）人们不是在现实生活中确证自己的本质力量和存在价值，而是在虚幻的世界中寻找生存的根据……人性、人的价值、人的现世生活都是应当遭到鄙夷的”。这主要是由于（ ）
A．基督教文化发展和传播 B．人类失去真实的自我
C．罗马帝国统治受到冲击 D．启蒙运动向纵深发展
6．柏拉图重视数学知识，据说在其创立的“学园”的门前写着“未学几何学者不得入内”。亚里士多德也明确提出“吾爱吾师，吾更爱真理”。这反映出古希腊人重视
A．人文主义 B．自由主义 C．理性精神 D．平等精神
7．罗马《十二铜表法》中关于交易行为的要求十分严格，不仅要求交易当事人亲自到场，说出规定的套语，履行铜片的交付手续，而且需要五位证人和一位司秤到场作证，交易方为有效。这一规定从本质上反映了罗马（ ）
A．公民法注重形式的特点 B．早期的商品经济尚不发达
C．平民与贵族的矛盾激化 D．法律以调节贸易纠纷为主
8．当雅典法庭判处苏格拉底死刑时，有人问苏格拉底是不是应该就自己被控诉而辩护，苏格拉底的第一句话就是“难道你不认为我一辈子就在进行着这件事吗？”他说自己一辈子除了考虑什么是正义，什么是非正义，并且实行正义和避免非正义以外，任何别的事情都没有做。苏格拉底的主张
A．试图提升公民们的道德素养 B．体现了对当时民主政治的反思
C．捍卫了公民的言论自由权利 D．维护了雅典法庭判决的公正
9．雅典黄金时代末期，涌现出一大批以欧里庇得斯为代表的文学大师。这些文艺巨匠以文学作品为阵地，用激昂的言辞为妇女主持正义，为妇女解放摇旗呐喊。这从侧面反映出，古代雅典
A．妇女解放运动取得了巨大成就 B．民主政治下妇女权利受到限制
C．商品经济发展推动了社会转型 D．文艺创作迎合了公民群体需求
10．春秋战国时期的思想家与古希腊时期的先哲们处于同一时代，他们所面临的相同政治环境是
A．工商业和航海业发达 B．社会经济生活丰富多彩
C．小国寡民的民主政治 D．政治氛围相对宽松自由
11．基督教文化对西欧的文学艺术有重要影响，中古西欧还产生了一些著名的神学家。《神学大全》的作者是
A．马丁·路德 B．西塞罗 C．托马斯·阿奎那 D．李维
12．如图所示的历史事件（ ）
A．建立起了广阔的殖民世界 B．增强了伊斯兰文化的影响
C．推动了东西方文明的交流 D．扩大了罗马法的适用范围
13．伏尔泰曾说：“在我们多灾多难的世界上，生活在社会中的人们不可能不划分为两个阶级，一个是富人阶级，一个是贫困阶级。除非有无限数量的人一无所有，人类是不能生存下去的。”据此可知，伏尔泰认为
A．人们在财产方面可以存在不平等 B．资本主义社会矛盾尖锐具有必然性
C．森严等级是人类能够生存的前提 D．社会政治中的森严等级具有合理性
14．冯天瑜在《史学术语“封建”误植考辨别》一文中写道“近代中日两国学人皆以‘封建’翻译西方史学术语feudalisim（意为领主、采邑制），遂成一汉字重要史学术语。”据此定义，下列属于分别属于中西方“封建时代”的是：
A．夏商时期、罗马帝国时期 B．秦汉时期、法兰西第一帝国时期
C．殷周时期、法兰克王国时期 D．明清时期、英国都铎王朝时期
15．“立法权力是属于人民的,而且只能属于人民”,“行政权力的受任者绝不是人民的主人…只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们”。上述言论
①否定了封建王权的合法性②成为法国大革命的思想先导
③描绘了资产阶级共和政体的蓝图④直接影响了美国政治制度的建立
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
16．公元前218年，一个希腊人与一个埃及人发生纠纷，在写给托勒密埃及国王的控告信中，他这样写道，“国王啊，请不要坐视一个埃及女人这样无理地侮辱我，我是一个希腊人，一个外地人”。这个希腊人非常强调自己希腊人身份和对方埃及人身份。据此可知，当时（ ）
A．希腊人社会地位超然 B．埃及性别歧视现象严重
C．外邦人没有政治权力 D．希腊法治精神影响深远
17．《理想国》是希腊哲学家柏拉图的代表作,他在这本书中探讨的主要问题是（ ）
A．知识与美德之间的相互关系 B．人的本质是什么
C．一个国家如何才能达到正义 D．人怎样才能幸福
18．西方文化带有浓重的英雄传奇色彩，它不认为应该改变自己的行为来配合群体的统一；西方人习惯于单枪匹马地处理事务，独断地解决问题。这说明西方文化（ ）
A．凸显个人利益至上理念 B．具有鲜明的个人主义色彩
C．注重弘扬理性主义精神 D．强调个人与社会价值统一
19．希腊神话中的诸神“被赋予与人类相类似的属性－具有人的体魄，具有人的弱点和需求”。这反映了古希腊
A．追求物质生活 B．倡导禁欲主义 C．崇尚人文精神 D．宗教观念淡薄
20．俄罗斯所接受的东正教有别于西方的天主教,它是从拜占庭引进并且自上而下推行的,而且拜占庭文化本身就具有浓厚的东方色彩。这表明俄罗斯文化（ ）
A．与西方基督教文化截然不同 B．具有东西方文化二重性色彩
C．使西方基督教文化发生变异 D．蕴含着古斯拉夫民族的风情
二、材料分析题
21．选做题（请任选1题作答）
(1)【说一说】
材料 在12和13世纪，骑士的道德标准和生活方式变得文明起来。随着封建诸侯权力的强化，诸侯们能够在更大程度上维持领地的秩序；而更加安逸的生活也许会降低一个人的野蛮程度，骑士精神逐渐形成。一个骑士俘获另一个骑士后，不再给他戴上镣铐、投入地牢，直到家族和陪臣付钱赎回，相反，俘虏被待若上宾。12世纪中叶，任何体面的骑士都会给敌手一个穿盔戴甲的机会，然后再发动攻击。12世纪末，许多骑士不再承认他们为利益而战，他们仅仅为荣誉而战。12世纪对武士行为的另一个重要影响来自一种对妇女在封建社会中的作用的新的强调。这部分由于教会的影响，部分由于新风行的骑士爱情。教会教导妇女要臣服于丈夫，但它一直倡导尊重妇女，对妇女要温文尔雅。然而，骑士爱情对中世纪社会的影响完全不同于教会。它的中心原则是，如果一个骑士献身于侍奉一位女士通常是有夫之妇对她百依百顺、爱慕备至，他就会最有效地赢得声誉。
——摘编自（美）布莱恩·蒂尔尼/西德尼·佩因特著《西欧中世纪史》第七版
请回答：
根据材料并结合所学知识，分析中世纪晚期骑士精神形成的原因，并概括骑士精神对欧洲社会产生的影响。
(2)【思一思】
材料 俄罗斯横跨欧亚大陆，这一特殊的地理位置使俄罗斯一直处于东西方文化的中间地带。处于两个大陆和两种文明类型之间，俄罗斯始终努力追赶西方，主动吸收西方文化，但其特殊的地理位置又使得它无法阻挡来自亚洲的东方文化。欧洲文化与亚洲文化在俄罗斯占据的欧亚地缘空间发生碰撞，历经漫长的发展过程，形成了独具特色的欧亚文化。
——摘编自李英玉《俄罗斯文化的欧亚属性分析》
请回答：
根据材料，结合所学，概括俄罗斯文化的特点并分析成因。
22．阅读材料，完成下列要求。
材料 20世纪中叶，德国哲学家雅斯贝尔斯提出了“轴心时代”这一命题。他认为，从此，“人类一直靠轴心时期所产生的思考和创造的一切而生存，每一次新的飞跃都回顾这一时期，并被它重燃火焰……轴心期潜力的苏醒和对轴心期潜力的回归，或者说复兴，总是提供了精神的动力。”

(1)根据材料并结合所学知识，概括中西方进入“轴心时代”的背景。
(2)根据材料并结合中西方相关史实，论证“人类一直靠轴心时期所产生的思考和创造的一切而生存”这一观点。
23．阅读材料，完成下列要求。
材料一 我的同伴们……你们被赋予了一种天性，并且拥有一种无可估量的尊严和了不起的命运，让地球上所有的生物都服从于你的统治和命令，在河里、在海中、在天堂让道德成为我们的首要目标。
——G.马内蒂《论人的尊严和优越》，1453年
材料二 第二十一条所以那些宣讲赎罪票者，说教皇的赎罪票能使人免除各种惩罚，而且得救，乃是犯了错误。
第三十六条每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，也同样可以得到赦罪或全部免罚。
——马丁路德《九十五条论纲》，1517年
材料三 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也不存在了。如果是同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律、执行公共决议和裁判稻人犯罪或争讼权，则一切都完了。
——孟德斯鸠《论法的精神》，1748年
（1）根据上述材料，分别概括马内蒂、马丁路德、孟德斯鸠的主张。
（2）根据上述材料并结合所学知识，指出近代欧洲思想解放运动的影响。
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．B
5．A
6．C
7．B
8．B
9．B
10．D
11．C
12．C
13．A
14．C
15．D
16．A
17．C
18．B
19．C
20．B
21．(1)原因：商品经济恢复和发展；封建诸侯权力的巩固；基督教教会和骑士文学的影响。
影响：一定程度上减少了骑士的野蛮性和对社会造成的骚乱，有利于社会秩序的稳定；促进了西方礼仪文明的发展，为绅士文化的形成奠定了基础。
(2)特点：主动性；开放性；融汇东西方文化（融合欧亚文化）；尤其受拜占庭文化的影响。
原因：地处欧亚大陆，特殊的地理位置促进了多种文化间的交流；曾受蒙古的统治；统治阶层的努力，重视对拜占庭精髓文化的继承。
22．(1)背景：进入铁器时代，生产力明显进步；政治秩序处于变革转折时期；知识分子逐渐崛起，思想活跃。
(2)论证：轴心时代是人类文明的奠基时代。中国出现了百家争鸣，孔子、孟子、老子等思想家纷纷提出自己的主张和看法，成为后世中华思想文化发展的源头，这一时期成为中华文化的奠基时期。古希腊产生了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德三大哲人，奠定了西方哲学的基础；雅典开创了民主政治的典范，为近代西方政治制度奠定了基础；希腊人的文学艺术作品至今仍是现代西方文艺界学习的范本和创作的源泉之一。
23．（1）马内蒂肯定人的价值和尊严，提升人的地位，推崇道德；马丁路德否定赎罪券的功效，认为灵魂得救依靠自己的信仰；孟德斯鸠主张政治自由，实行立法、行政、司法三权分立。
（2）影响：解放了人们的思想，传播了人文主义和理性主义；有利于资本主义的发展；冲击了封建秩序，推动了资产阶级革命；促进了近代科学的产生与发展。