二年级下册数学北师大版6.1《认识角》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
北师大版小学数学二年级下册第六单元认识图形
认 识 角
这些都是角。
找一找
摸一摸
自己动手画一个角。
顶点
边
边
读作 ： 角1
1
认一认
顶点
边
边
边
边
边
边
顶点
顶点
认一认
)
1
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2
3
认一认
1、老师猜学生脑海中角的样子。
2、学生猜老师脑海中角的样子。
猜一猜
在下面的图中各找出三个角，标一标。
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1
2
3
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1
2
3
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1
2
3
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1
2
2
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1
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3
做一做
1、用圆片纸做角。
2、用两支铅笔做角。
3
4
5
1
3
4
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1
2
3
4
2
还剩（ ）个角
还剩（ ）个角
还剩（ ）个角
5
4
1
2
3
3
做一做，填一填。一张正方形纸有4个角，如果剪去一个角，还剩几个角？
通过这节课的学习，你有什么收获呢？
1、做一个活动的角。
2、继续寻找生活中的角。
课后作业:
（1） 在让学生从生活物品中找出角后，我利用希沃白板的动画功能，请出剪刀、钟面、红领巾上的角。更加形象直观的让学生经历从实物中抽象出角的过程。
(3）在画角的环节，插入画角的小视频，优化讲解方式，激发了学生的学习兴趣。
（2)在介绍角的各部分的名称、写法和读法时，运用希沃白板的动画功能进行启发、示范、指导。从而突破教学难点。
工作回顾
教学过程
教材分析
教学目标
教学重难点
教法学法
学情分析
6.2联系生活探究新知
6.3闯关游戏再现新知
在这一环节运用了技术支持的测验与练习这一能力点。我设计了三个活动，巩固新知。其中慧眼识角这个课堂活动。丰富了练习的形式，提高了学生参与活动的兴趣和积极性。
工作回顾
教学过程
教材分析
教学目标
教学重难点
教法学法
学情分析
6.4回顾总结再现新知
工作回顾
教学过程
教材分析
教学目标
教学重难点
教法学法
学情分析
在全课小结以后，我插入了一个视频，让学生欣赏生活中的角。不仅拓宽了学生的知识面，而且让学生再次感受数学与生活的密切联系。