人教版 数学六年级下册圆柱的认识课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
圆柱的认识
课前准备：
铅笔、直尺、练习纸（本）、研学单
圆形卡纸、长方形卡纸、圆柱形物体、有上下两个面的圆柱形纸筒、绳子、剪刀
请先按下暂停键，对照屏幕，检查自己的学具是否备齐。
底面
底面
侧面
1号研学单
仔细观察手中的圆柱学具，你有什么发现？
我的发现：
1.圆柱的上、下两个底面都是 形，它们的大小 。
2.圆柱的侧面 。
我的验证： 　 　　　 。
请按下暂停键，3分钟后再继续学习。
圆
完全相等
是曲面，可以滚动
描
一
描
围
一
围
量
一
量
O
O'
高
长
宽
√
×
×
×
√
√
2
3
1
4
5
6
你能借助一张长方形纸或圆形纸得到一个圆柱吗？
请按下暂停键，2分钟后再继续学习。
3
4
2
1
剪一剪
　　拿出准备好的圆柱体纸筒，把它的侧面剪开，看一看剪开后的侧面是什么图形？
请按下暂停键，动手试一试，３分钟后再继续学习。
侧 面
侧 面
高
高
侧 面
底面
底面
侧 面
2号研学单
1.把圆柱的侧面沿高剪开后是 形。
2.观察你剪开的圆柱侧面，想一想这个长方形的长和宽与圆柱之间有什么联系？
我的发现：
长方形的长＝ 形
长方形的宽＝ 形
请按下暂停键，3分钟后再继续学习。
长方
侧 面
底面
底面
侧 面
底面
底面
底面的周长
高
长方形的长=
长方形的宽=
圆柱的底面周长
圆柱的高
下面哪个图形是圆柱的展开图（单位：cm） ？
2×3.14＝6.28（cm）
4×3.14＝12.56（cm）
是
否
否
滚木运石
一卷卫生纸有多长
课后实践：
请同学们在云平台资源包中查看今天的实践内容。
实践内容分为★和★★两种，请同学们选择适合自己的认真完成。