九年级粤沪版物理13.5 怎样认识和测量电压-课件

课件37张PPT。第十三章 探究简单电路13.5 怎样认识和测量电压学习目标
1．知道什么是电压，知道电源是提供电压的装置，知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。
2．知道常见的电源及一些电压值。
3．会使用电压表测量电压。
核心考点：电压表的连接和读数。课前预习
1.（2015?浦东新区一模）电压是使自由电荷发生定向移动形成 的原因，一节普通新干电池的电压是 伏．物理学规定：电流是从电源的 极流出．
2.正确使用电压表要注意：
（1）电流只能从电压表的 接线柱流入；
（2）电压表应该 联在电路中；
（3）被测电压 超过电压表的量程；
（4）读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用0～15V 的量程，则其分度值为 ；
（5）如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的
是 两端的电压．电流1.5正正并不能0.5V电源正负极3．以下关于电压的说法正确的是 ( )
A．一节干电池的电压是2V
B．对人体的安全电压不高于36V
C. 用电器正常的工作电压都是220V
D．高压输电线的电压是380V
4. （2014?钦州）电压表的表盘及指针如图所示，若接“0～3V”量程，电压表的读数为 V；若接“0～15V”量程，表盘上每一小格代表 V．B2.60.5课堂精讲
知识点1.电源与电压
（1）电源：电源是给用电器两端提供电压的装置，也可以说电源是提供电能的装置；常见的电源有干电池、蓄电池、发电机等.
(2)电压：电压是一段电路中产生电流的原因.
①电压的单位：电压的国际单位制为伏特（V，简称伏），常用的单位还有毫伏（mV）、微伏（μV）、千伏（kV）等。1 kV=1 000 V，1 V=1 000 mV
②几种常见的电压值：一节干电池(5号、7号)的电压是1.5 V；每个蓄电池的电压是2 V；我国家庭电路的电压是220 V；对人体的安全电压是不高于36 V.注意：电压是形成电流的原因，但并不是存在电压就一定有电流，还要看电路是否是通路；电压不能说成是哪一点的电压，表述电压时，必须指明是“哪一个用电器两端的电压”或“哪两点间的电压”.【典例1】关于电压，下列说法中正确的是（ ）
A．只有闭合电路有电压，开路没有电压　
B．电流使电路中形成电压　
C．只要电路两端有电压，电路中就一定有电流　
D．要使电路中有电流，电路两端必须有电压
【典例2】下列数据中最符合实际的是 ( )
A．一节新干电池的电压为1.5V
B．冬天教室内的气温约为60℃
C．光在真空中的传播速度为340m/s
D．对人体的安全电压为不高于220 V【练习1】在国际单位制中，电压的单位是( )
A．伏特 B．欧姆 C．库仑 D．瓦特
【练习2】（2015?普陀区一模）电源适配器（俗称充电器）在给手机充电时，电压约为（ ）
A．5V B．24V C．36V D．220VAA知识点2.电压表及其使用
电压表是测量电压的仪表，它在电路中的符号是 ，常用电压表有三个接线柱，两个量程(0～3 V，O～15 V)，表的刻度盘上标着字母“V”，如下图所示．
（1）电压表的量程
实验室的电压表有3个接线柱，2个量程．其中标有“-”的接线柱为共用，连接电路时，从“+”接线柱流入，应使电流从“-”接线柱流出．
①如上图所示的电压表，两个量程共用一个“-”接线柱，标着“3”和“15”的两个接线柱都是正接线柱．当用“-”和“3”两个接线柱时，其量程为“O～3 V”，每一小格表示0.1A；当用“-”和“15”两个接线柱时，量程为“0～15 V”，每一小格表示0.5V．
②当选用“0～3 V”、“0～15 V”这两个不同量程时，若指针偏转位置相同，则示数为5倍关系．
（2）电压表的使用规则
①测量前，应检查指针是否对准零刻度线．如果有偏差，需先校零．
②测电压时，电压表必须并联在被测电路的两端，并使电流从电压表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，否则指针会反向偏转，甚至会打弯指针． ③被测电压．不能超过它的量程．若被测电压超过电压表的最大量程，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯，甚至会烧坏电压表．
④在不能估计被测电压大小的情况下，应选用最大的量程，并用试触法判断电压的大小，然后再根据判断结果，选用合适的量程．
注意：(1)只要电压表量程选择合适，电压表可以直接接到电源两端，我们测量某电源的电压就是将电压表直接接到电源两极上．
(2)因为电压表的电阻很大，使用时并联在被测电路的两端，因流经表内的电流十分小，所以一般忽略不计，在实际电路中可以把电压表视为断路，然后再看除电压表以外，其他用电器的连接方式．【例3】如下图所示的电压表的示数是 V．
【例4】如下图所示，当开关闭合时用电压表能测出灯L1两端电压的是 ( )【练习3】有关电压表的使用规则，其中说法不正确的是（ ）
A．指针没有指向零位，应用螺丝刀旋转表盘调零螺丝，将指针调至零位　
B．选用量程先试触，确定电压示数在小量程的范围内时，再改用小量程　
C．选用大量程时，电流允许由“﹣”接线柱进、“+”接线柱出　
D．电压表能直接连接到干电池的两极，所测的电压是干电池的电源电压C【练习4】（1）在选择电压表的量程时，下列说法正确的是 .
A．尽可能选择大一些的量程
B．经试触后被测电压不超过小的量程时，尽可能选择小量程
C．尽管选用的量程不同，但对测量结果毫无影响
D．为使测量结果更精确，量程选得越小越好
（2）如图所示，当量程为0～3V时，电压表的读数
为 V；当量程为0～15V时，电压表的读数为 V．B0.63随堂检测
1. 下列有关说法错误的是（ ）
A．电源是提供电压的装置
B．电压是形成电流的原因　
C．电路两端只要有电压就一定有电流
D．电流是电荷的定向移动形成的
2.如图是一双量程的电压表的刻度盘．当使用较小量程时，图中指针位置的示数为 V；当使用较大量程时，图中指针位置的示数为 V；C82.73. （2014?益阳）如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路，图中有一条导线接错了，接错的导线是（ ）
A．导线1
B．导线2
C．导线3
D．导线4
4. 小宁在探究练习使用电压表时，把电压表接成了如图所示的电路．当闭合开关时所发生的现象是（ ）
A．灯泡亮、电压表有示数
B．灯泡亮、电压表无示数
C．灯泡不亮、电压表有示数
D．灯泡不亮、电压表无示数CC5. 如图甲所示，是 表的刻度盘，当指针如图所示时，读数是 ，若把这个表接在图乙所示电路中使用，应接在 （选填“a”或“b”）处．电压8.5Vb13.6探究串、并联电路中的电压学习目标
1．会使用电压表测量串、并联电路中的电压。
2．知道串、并联电路中的电压特点。
核心考点：串并联电路电压的规律课前预习
如图1所示，把小灯泡L1和L2串联接入电路，用电压表分别接入电路中测出ab端、bc端、ac端的电压，则Uac= ， 由此可得结论：在串联电路中 .
图1： 图2：
2．将电压表分别接在图2所示的并联电路中ab、cd、ef 之间，测得电压分别为U1、U2、U ，则它们的关系是 ，由此可得结论：在并联电路中 .Uab+Ubc两端的电压等于各部分电路两端电压之和U=U1+U2各支路电压相等3．若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V，若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V．11110课堂精讲
知识点1.串联电路中的电压关系
通过实验探究发现：串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，即
【例1】如下图所示的电路中，当S1开关 闭合，S2断开时，电压表示数为3V，开关S1 断开， S2闭合时，电压表示数为5V，则灯泡 两端电压为 V，灯泡 两端电压为 V．电源电压为 V．【练习1】（2014?揭阳）在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为（ ）　
A．1.5V
B．3.8V
C．2.3V
D．6.1V
【练习2】如图所示电路，当开关闭合时，V1的读数是2V，V2的读数是6V，则灯泡L1两端的电压为 V，灯泡L2两端电压为 V，电源电压为 V．A628知识点2.并联电路中电压的特点
（1）在并联电路中，各支路两端的电压相等．
（2）各支路两端的电压都与电源电压相等，即
【例2】如下图所示的电路，闭合开关后，有关电压表V1、V2 的示数，下列说法正确的是 ( )
A． V1和V2示数相同
B．V2 的示数大
C．V1 的示数大
D． V1与V2 示数的大小无法确定【练习3】如下图所示是电压表测同一并联电路电压的三种接法，下列说法中正确的是( )

A．甲测法的读数最大 B．乙测法的读数最大
C．丙测法的读数最大 D．三种测法的读数一样大D随堂检测
1. （2014?桂林）如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是（ ）　
A．电压表的示数为2V
B．电压表的示数为4V
C．电压表的示数为6V
D．电压表的示数为10V
2. （2014?百色）如图所示的电路，当开关S闭合后，两个小灯泡都发光，此时电压表V1、V2的示数分别为6V和2.5V．则有关小灯泡L1、L2两端电压的说法中，错误的是（ ）
A．L1两端的电压为2.5V
B．L1两端的电压为3.5V
C．L2两端的电压为2.5V
D．L1、L2两端的总电压为6VAA3. （2014?南宁）如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值C4. （2014?日照）李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
对小芳同学以上实验操作评价是：①在拆接电路时，开关应该 ；
②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ ．
（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．这个实验在设计方案上存在的不足之处是 ．断开不能，电压表正负接线柱接反了不等于他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律第十三章复习课
考点1.简单电路分析（高频考点）
考点分析：本考点是广东中考的高频考点，考查的重点是根据电路图分析电路中用电器的工作情况及电路的串并联分析，难度较大. 需掌握的知识点：
（1）电路工作三种状态：
①通路: 处处连通的电路，用电器可以工作；
②开路：某处断开的电路，用电器无法工作；
③短路：电流不经用电器，直接从电源正极流回负极，电路中电流太大，容易烧坏电源.(串联电路中还有局部短路的情况，即某用电器两端被导线直接连接，电流不经过该用电器.)
（2）识别串、并联电路的常用方法
①电流法：在电源外部，电流从正极流向负极的途中，如果没有分支，只有一条通路的是串联电路；如果有分支，即分成两条或两条以上通路的是并联电路；
②断开法：即撤掉一个用电器，如果另一个用电器也不工作，则两个用电器是串联；如果另一个用电器仍能工作，则两个用电器是并联；
③节点法：如果没有电流的分流点和汇总点，为串联电路；如果有电流的分流点和汇总点，为并联电路.1．（2009广东，5，3分）晓泉实验时连接了如同所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（ ）
A．小灯泡亮、电铃响
B．小灯泡亮、电铃不响
C．小灯泡不亮、电铃响
D．小灯泡不亮、电铃不响
2．（2011广东，3，3分）如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（ ）
A．只闭合S2
B．只闭合S3
C．只闭合S1和S3
D．只闭合S2和S3BC3.如图所示的各电路，其中可以正常工作的是（ ）B考点2. 电路图（高频考点）
考点分析：本考点主要有两种考查形式，一是根据题目要求选择正确的电路图；二是根据电路图连接实物图或已知实物图画出电路图，具体方法见本书P43。?
1.（2006广东，4，3分）如图所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（ ）C2．(2008广东，7，3分)小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。图2所示的模似电路图符合要求的是（ ）

3.（2010广东，15，2分）在虚线框内画出图所示的实物图的电路图B4.（2013广东，15，2分）小明在探究“比较水和煤油的吸热能力”的实验时，利用两根完全相同的电阻丝作为发热体给质量相同的两种液体加热，为了节省时间，他将两根电阻丝并联接入电路，用一个开关控制同时通电或断电请在图中用笔画线代替导线，使电路满足要求．考点3电流表和电压表（高频考点）
考点分析：本考点考查的重点是电流表和电压表的读数， 难度不大.读取电流（电压）表示数时，先要明确选择的量程和对应的分度值．不同量程，指针在同一位置，电流（电压）对应关系为5：1．
电流表的使用规则：①电流必须从正接线柱流进去，从负接线柱流出来；②电流表应和被测用电器串联；③被测电流不能超过电流表的量程；?④在任何情况下都不能把电流表直接连到电源的两极上.?
电压表的使用规则： ①使用前要先调零；②电压表要并联在被测电路两端，应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；?③应选择合适的量程，在无法估测被测电压时，可选较大的量程进行试触；④读数时应首先看清使用的量程，再读数.?1.（2006广东，15，2分）三个电学仪器正常使用时示数如图所示，则电流表读数为 A，电压表读数为 V，电能表读数为 kW·h。
2.（2010广东，17，2分）在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
当小明同学按要求将图电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数（如图甲所示）为 A，电压表示数（如图乙所示）为 V． 0.3612757.80.223.（2012广东，16，2分）如下图的电压表，若选0～3Ⅴ的量程，读数为 Ⅴ；若选0～15Ⅴ的量程，读数
为 Ⅴ．
2.6134.（2005广东，19，3分）甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上.

甲同学的问题：________________________________________；
乙同学的问题：________________________________________；
丙同学的问题：________________________________________；电流表正、负接线柱接反电流表所选量程偏大电流表所选量程偏小