人教版历史高中必修一第4课 明清君主专制的加强 教学设计1

新人教版高中历史必修一第一单元
第4课《明清君主专制的加强》教学设计

教学目标：
1、 知识与能力
通过对明初设三司、废丞相史实的学习，理解这些措施使我国的君主专制达到了新的高度；
通过学习明朝内阁制的形成和发展过程，培养区分内阁制与宰相制的能力；
通过对努尔哈赤、皇太极、康熙、雍正几朝政治制度的学习，理解军机处的设置使皇权发展到了极端，我国的君主专制制度达到了顶峰；
2、过程与方法
通过探究君主专制制度对我国社会的危害，得出该制度是中国落后于西方的主要原因之一的结论。
3、情感、态度、价值观
明清君主专制的强化，既有助于多民族国家的巩固，也带来了严重的负面影响，阻碍中国社会进步。
重点与难点：
1、重点：明清加强君主专制的措施
2、难点：内阁制与宰相制的区别；
明清加强君主专制的影响。
课时安排：1课时
教学媒体：投影仪、课件
教学方法：讲述法、史料研究法、比较法、探究法
课堂教学设计：
（一）、导入新课（课件1）
百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。
不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。
依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。
画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。从两幅对联导入新课。
（二）讲授新课
一、明朝政治体制的变革（课件2、3、4）
明太祖：设殿阁大学士，侍从顾问
——奠定基础
明成祖：设内阁，参与机务
——正式确立
明宣宗：授予票拟权 ——发展
明神宗：内阁首辅权压众臣 ——全盛
内阁权力演示图（课件6）
宰相、内阁、皇帝之间的关系：（课件7）
宰相 内阁
性 质 一级行政机构 内侍机构
职 权 行政、决策 侍从、咨询
任职方式 选拔任命 直接由皇帝决定
对皇权影响 制约皇权 强化君主专制
二、清朝政治体制的变革——君主专制顶峰（课件8）
康熙：内阁、议政王大臣会议、南书房
雍正：特点：简、速、密
三、君主专制的强化对中国社会产生了什么影响 （课件10）
积极影响：有利于多民族国家的统一和巩固、社会安定、封建经济文化发展和繁荣，为康乾盛世的出现提供了政治保障。
消极影响： 皇权的极度膨胀，严重扼杀了社会的创造力，又成为阻碍社会进步的重要因素步的重要因素
四、课堂总结
明清之际，西方许多国家发生了资产阶级革命或改革，在权力的制约与平衡基础上初步建立起近代民主制度，为生产力的发展开辟了道路。例如：
英国资产阶级经过约半个世纪的斗争，通过了《权利法案》，用国会来限制王权，建立起君主立宪制。
1789年，巴黎人民攻克巴士底狱，法国大革命爆发。到1792年，废除了君主制，建立起法兰西第一共和国。
与西方民主制度相比，处于我国封建社会晚期 ( http: / / www.21cnjy.com )的明清，在君主专制的道路上越走越远。明初废除宰相制度，进一步加强皇权，使君主专制达到了新的高度。清朝在此基础上，又设立军机处，使君主专制制度发展到极致。
板书设计：
一、明朝君主专制的加强
1、宰相制度的废除
2、内阁的创立
二、君主专制制度达到顶峰
军机处设立
三、君主专制的强化对中国社会产生了什么影响