第三单元复习题 2023-2024学年统编版语文八年级下册（含解析）

第三单元复习题
积累运用
1.下列加点的字注音有误的一项是( )(3分)
A.阡陌(mò) 垂髫(tiáo) 豁然开朗(huò) 怡然自乐(yí)
B.篁竹(huáng) 珮环(pèi) 参差披拂(cēn) 犬牙差互(ci)
C.峨冠(guān) 抚膝(xī) 袒胸露乳(tǎn) 矫首昂视(jiǎo）
D:窈窕(yǎo) 好速(qiú) 寤寐思服(mèi) 蒹葭萋萋(jiā)
2下列句中的加点词解释不正确的一项是（3分）( )
A.以其境过 清（凄清）
B.其船背稍 夷（平）
C.窈窕淑女，寤寐求之（睡时）
D.处处志之 志（做记号）
3．下列句子中没有通假字的一项是（3分）( )
A.曾益其所不能 B.便要还家
C.左手倚一衡木 D.近岸，卷石底以出
4．下列加点词不属于词类活用的一项是（3分）( )
A.东坡右手执卷端 B.渔人甚异之
C.其岸势犬牙差互 D.凄神寒骨
5．下列加点词的含义与其现代汉语常用意义相同的一项是（3分）( )
B.参差荇菜，左右流之
A.崔氏二小生
D.其两膝相比者
C.率妻子邑人来此绝境
6．下列句中加点词的意思相同的一项是（3分）( )
A.佛印居右 不可久居
B.启窗而观，雕栏相望焉 可远观而不可亵玩焉
C.此中人语云 如有所语
D.寻向所志，遂迷 未果，寻病终
7.下面相关文学常识的连线,有误的一项是( )(3分)
A.《桃花源记》-散文--晋代-陶渊明
B.《小石潭记》-散文宋代-柳宗元
C.《核舟记》- 散文--明代 魏学洢
D.《蒹葭》-诗歌--周朝--《诗经》
8.诗文填空。(11分)
(1) 窈窕淑女 , 。 《关雎》
(2) ，胡为乎泥中 ! 《式微》
(3) 纵我不往, 《子衿》
(4)海内存知己， 。 王勃《送杜少府之任蜀州》
(5) ，波撼岳阳城。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
（6）《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定和平的语句是“ , ”。
（7）柳宗元在《小石潭记》中用“ , ”两句刻画出游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明。
（8）《蒹葭》中展现出一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的诗句是“ , ”。
(二)阅读下面的文言文,回答问题。
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹，闻水声，如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸，卷石底以出,为坻，为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动，俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,日恕己,曰奉壹。
9.下列句中加点词语解释有误的一项是( )(3分)
A.缘溪行(沿着,顺着) B.日光下澈(穿透)
C.尝贻余核舟一(赠) D.钟鼓乐之(音乐)
10.下列句子朗读停顿有误的一项是( )(2分)
A.忘路/之远近 B.其岸势/犬牙差互
C.舟首尾长/约八分有奇 D.溯游/从之,宛在/水中坻
11.下列加点的词语古今意义有变化的一项是( )(3分)
A.率妻子邑人来此绝境 B.四面竹树环合
C.神情与苏、黄不属 D.关关雎鸠,在河之洲
12.下列句子中没有词类活用现象的一项是( )(3分)
A.渔人甚异之 B.斗折蛇行
C.以其境过清,不可久居 D.石青糁之
13.解释下列句子中加点的词语。(2分)
(1)潭中鱼可百许头 （ ）
(2)不可久居 （ ）
14.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)闻水声,如鸣珮环,心乐之.
(2)斗折蛇行,明灭可见。
15.作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的 运用了什么修辞方法 (3分)
16.为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。(3分)
(三)阅读下列文言文,回答问题。(11分)
桃花源记
陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之，复前行,欲穷其林。
林尽水源，便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
愚溪诗序(节选)
柳宗元
灌水之阳有溪焉,东流入于潇水。或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。或曰:可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪,谪潇水上。爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。古有愚公谷,今予家是溪，而名莫能定，士之居者,犹龂龂然,不可以不更也,故更之为愚溪。
愚溪之上买小丘为愚丘自愚丘东北行六十步得泉焉又买居之为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘,为愚池。愚池之东,为愚堂。其南,为愚亭。池之中,为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者,以予故,咸以愚辱焉。
夫水,智者乐也.今是溪独见辱于愚,何哉 盖其流甚下,不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世,而适类于予,然则虽辱而愚之,可也。
宁武子“邦无道则愚”,智而为愚者也;颜子“终日不违如愚”,睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理,悖于事,故凡为愚者，莫我若也。夫然,则天下莫能争是溪，予得专而名焉。
[注]断断:争论不休。
17.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )(2分)
A.余人各复延至其家 延:邀请
B.诣太守,说如此 诣:拜访
C.以予故.咸以愚辱焉 故:缘故
D.不能兴云雨,无以利世 利:利益
解析:利:对..有好处。
18.下列对文中画波浪线部分的断句,完全正确的一项是( )(2分)
A.愚溪之上买小丘/为愚丘/自愚丘东/北行/六十步得泉焉/又买/居之为愚泉
B.愚溪之上/买小丘/为愚丘/自愚丘东北行六十步/得泉焉/又买居之/为愚泉
C.愚溪之上买小丘/为愚丘/自愚丘东北行六十步/得泉焉/又买/居之为愚泉
D.愚溪之上/买小丘为愚丘/自愚丘东北行/六十步得泉焉/又买/居之/为愚泉
19.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)既出,得其船,便扶向路,处处志之。
(2)爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。
20.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是( )(3分)
A.桃花源中的人们生活在“土地平旷”“阡陌交通”的地方,他们与世隔绝,过着一种怡然自得、令人向往的幸福生活。
B.太守派人随渔人一起前往桃花源最终迷路一事，既增添了桃花源的神秘色彩,又暗示了桃花源式的生活在当时现实中是不存在的。
C.宁武子“邦无道则愚”,颜子“终日不违如愚”,作者认为他们都是聪明睿智之人假装愚蠢,并不是真正意义上的愚蠢。
D.两文都写到了小溪周边的景物,前文以渔人的经历为线索,后文以“愚”为线索,两文均以描写和议论为主,表明作者超然物外之志。
。
(四)古诗文阅读(17分)
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
核舟记(节选)
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧，其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之--珠可历历数也。记核桃念珠
得念珠一百八枚,以山桃核为之,圆如小樱桃。一枚之中,刻罗汉三四尊,或五六尊,立者、坐者、课经者、荷杖者、入定于龛中者、萌树跌坐而说法者、环坐指画议论者、袒跣曲拳、和南而前驱而后侍者，合计之,为数五百。蒲团、竹笠、茶奁、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎,狮象鸟兽,狻猊猿猱错杂期间。初视之,不甚了了。明窗净几,息心谛观所刻罗汉仅如一粟梵相奇古，或衣文织绮绣,或衣袈裟水田絺褐,而神情风致,各萧散于松柏岩石,可谓艺之至矣!
(节选自《虞初新志》)
21.下列词语解释有误的一项是( )(2分)
A.窈窕淑女,君子好逑 窈窕:文静美好的样子。
B.求之不得,寤寐思服 寤寐:睡觉的时候。
C.其两膝相比者 比:靠近。
D.珠可历历数也 历历:分明可数的样子。
22.下列句子中“之”的用法不同的一项是( )(2分)
A.求之不得,寤寐思服 B.左臂挂念珠倚之
C.予独爱莲之出淤泥而不染 D.先帝称之曰能
23.下面对《关雎》理解不正确的一项是( )(2分)
A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣,既是自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧妙运用。
B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
24.下面对《核舟记》理解不正确的一项是( )(2分)
A.选段采用了“先总说,后分说”的结构方式。
B.选段运用摹状貌、作比较的方法表现三个人不同的衣着、姿态、动作和表情。
C.文中连用“执、抚、指、语、矫、视”等动词,使人物活灵活现。
D.《核舟记》逼真生动地表现了“大苏泛赤壁”的主题。
25.下面对《记核桃念珠》理解不正确的一项是( )(3分)
A.文段先总说念珠数量、材质和形状,再分别从人物、器具、纹饰等多方面进行说明。
B.文段运用了列数字、打比方、摹状貌的说明方法。
C.整个念珠有一百零八枚珠子,每枚刻有三到六尊不等的罗汉，总数达五百之多。
D.初看念珠,作者并不特别喜欢,待细看以后才发出了由衷的赞叹。
26.用“/”给《记核桃念珠》中画线句子断句。(限三处)(3分)
息心谛观 所刻罗汉仅如一栗梵相奇古
27.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
答案：
C 2 C 3 D 4 A 5 B 6 B 7 B 8略
D 10 A 11A 12C
13（1）(大约(表示估计数))（2）(留、停留)
14（1）听到水声,像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音,(我的)心情(因此)高兴起来。
（2）(溪水)像北斗七星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现
15(1)抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸势的参差不齐来写的。(2)运用了比喻的修辞方法。就溪身而言,作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的;就溪水来说,作者形容它像蛇行那样曲折,这是流动的。这里用了两个比喻,一静一动来描写小溪,准确地抓住了景物的特征。
小石潭位于小丘西南面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传颂的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。
D
B
19(1)(渔人)出来后,找到了他的船,就沿着先前的路回去,(一路上)处处标上记号
(2)(我)喜爱这条小溪,沿着它走了二三里,发现一个风景绝佳的地方,就在这(那)里安家。
20.D解析:“均以描写议论为主”说法不正确,《桃花源记》没有以议论为主,“表明作者超然物外之志”理解不准确。
[译文]灌水的北面有一条小溪,往东流入潇水。有人说,过去有个姓冉的住在这里,所以把这条溪水叫做冉溪。还有人说,溪水可以用来染色,用它的功能命名为染溪。我因愚犯罪,被贬到潇水。我喜爱这条溪水,沿着它走了二三里,发现一个风景绝佳的地方,就在这里安家。古代有愚公谷,如今我把家安置在这条溪水旁,可是它的名字没人能定下来,当地的居民还在争论不休,看来不能不改名了,所以把它定名为愚溪。
我在愚溪上面买了个小丘,叫做愚丘。从愚丘往东北走六十步,发现一处泉水,又买下来作为积蓄,称它为愚泉。愚泉共有六个泉眼,都在山下平地,泉水都是往上涌出的。泉水合流后弯弯曲曲向南流去,经过的地方就称作愚沟。于是运土堆石,堵住狭窄的泉水通道,筑成了愚池。愚池的东面是愚堂,南面是愚亭。池子中央是愚岛。美好的树木和奇异的岩石参差错落。这些都是山水中瑰丽的景色,因为我的缘故都用愚字玷污了它们。
水是聪明人所喜爱的。可现在这条溪水竟然被愚字辱没,这是为什么呢 因为它水道很低,不能用来灌溉。又险峻湍急,有很多浅滩和石头,大船进不去;幽深浅狭,蛟龙又不屑于此,不能兴起云和雨,对世人没有什么好处,正像我。既然如此,即使是玷辱了它,用愚字来称呼它,也是可以的。
宁武子“在国家动乱时就显得很愚蠢”,是聪明人故意装糊涂。颜子“从来不提与老师不同的见解,像是很愚笨",也是明智的人而故意表现得很愚笨。他们都不是真正的愚笨。如今我在政治清明时却做出与事理相悖的事情,所以再没有像我这么愚蠢的人了。因此,天下人谁也不能和我争这条溪水,我有给它命名的专利
21B解析:B“寤寐”:指醒时和睡觉的时候,意为日日夜夜。
22.C解析:C此为舒缓语气,其余均为代词。
23.D解析:1 此为表现男子,不是“窈窕淑女"
24.D解析:D应为表现了“技亦灵怪矣哉”的主题。
25.D解析:D初看念珠,作者看得并不特别清晰,待细看以后才发出了由衷的赞叹。
26息心谛观 /所刻罗汉/仅如一栗/梵相奇古
27佛印极像弥勒菩萨,敞胸露怀,抬头仰望,神情与苏、黄不相同。