2023-2024学年六年级下册语文第二单元单元测试（有答案）

第二单元提优测试卷
满分:100分 时间：90分钟 姓名: 得分:
一、读句子，根据拼音写词语。 (6分)
鲁滨逊乘的船遭到风暴的xí jī( ),失去kòng zhì( )并 qīng fù( ),他只身流落到荒岛。面对这样qī liáng( )的境况,鲁滨逊并没有wèi jù( )。他克服重重困难，忍受jì mò( )，勇敢地开始了新的生活。
二、选择正确的答案。(12分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是(2分) ( )
A. 畜养(chù) 缰绳(jiāng) 恐惧(jù) B. 木筏(fá) 混乱(hùn) 聊天(liáo)
C. 刨开(páo) 潺潺(zhūn) 栅栏(zhà) D. 瞟见(piě) 简陋(lòu) 犬牙(quàn)
2.下列选项中，词语书写完全正确的一项是(2分) ( )
A.成群接队 落荒而逃 B.与事隔绝 无所不能
C. 费尽口舌 鱼贯而入 D.不可思议 撤腿就跑
3.选出下列句子所运用的描写方法。(6分)
A. 外貌描写;B. 动作描写;C. 心理描写。
(1)他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。 ( )
(2)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。 ( )
(3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。” ( )
4.下列说法不正确的一项是(2分) ( )
A.读名著时要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中往往能看出人物的性格特点。
B.鲁滨逊在荒岛上经历了重重磨难，他用自己的智慧和勇气解决了食物、用具等问题，从而过上了美好的生活，可见他很喜欢在逆境中生活。
C.不少人觉得尼尔斯十分淘气、顽皮，但是当我读到他心里想“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”时，我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
三、按要求完成句子练习。(5分)
1.但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。(改为双重否定句)(1分)
2.但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢 (改为陈述句)(1分)
3.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。(这句话运用夸张的修辞手法表达“时间的快”。
根据下面的提示仿写句子)(1分)
喜欢: .
4.用两组不同的关联词语，把下列两个句子连起来。(2分)
多观察，多动脑，多读多写。 提高作文水平。
(1)
(2)
四、根据课文内容填空。(15分)
1.《鲁滨逊漂流记》(节选)中梗概部分按照 顺序，介绍了鲁滨逊流落荒岛的故事，用小标题表示：流落荒岛→ → → →回到英国。
2.《骑鹅旅行记》是享誉世界的 作品。课文中的男孩变成 后，从别的方面看，他和以前完全一样，只不过变得 罢了；但最奇怪的是，男孩 (填人名)竟然能听懂 说的话。
3.《汤姆·索亚历险记》的作者是 国作家 。课文节选部分讲述的是 的故事，展现了汤姆·索亚身上所具有的 的特点。
4.想要认识一件事情或一件东西，就必须近距离观察，把它了解透彻，正如“ ， ”所说的一样。
五、语文与生活。(5分)
走进书店少儿图书区域，常常可以看见少年儿童津津有味地阅读的情景。可是一些书的封面和不少插图赫然印着骷髅(kū lóu)头、凶杀等画面，翻开书，可见不少“花前月下”的细节。有家长抱怨：“现在的作者、出版商也太不负责任了，有些书虽然打着少儿图书的旗号，里面却完全是少儿不宜的内容。”“我们都希望孩子多读书，却不知道该给他们看什么书，更担心他们看些有损身心健康的书。真希望书店能把好关，多进些好书。”这些话道出了不少家长的心声。
1.下列选项最合适作为良心书店条幅语的一项是(2分) ( )
A.本书店出售的书种类繁多，任你挑选。 B.本书店出售的书都是畅销书。
C.本书店只出售智慧和经典之书。
2.请你就上述现象对相关部门提出建议。(3分)
六、阅读下面的选文，完成后面的题目。(13分)
笔和墨水壶
[丹麦]安徒生
有人看到诗人桌上的墨水壶，不住地称赞，认为它很了不起。
“的确如此，”墨水壶对桌上的鹅毛笔说，“我能产生许多美好的东西，让人们几乎不敢相信。 当人们把笔伸进我的身体里时，我也不晓得自己能产生什么东西，但只要一小部分的我就能在纸上写
出好多文字。我太了不起了，身上总能诞生诗人的杰作，丰富极了。坦白地说，我真想不到自己会有这么多丰硕的成果。”
“是的，你根本不用头脑，”鹅毛笔说，“你只是为我提供一些液体而已。真正在纸上写字的是我呀！任何人都不会怀疑的。”
“你的经验少得可怜，”墨水壶说，“你不到一个星期就累得半死，难道梦想自己是个诗人吗 你只是个佣人而已。在你来之前，我就认识你的同类，有英国造的，还有法国造的。它们对我都很礼貌，因为它们都是来为我服务的。”
夜很深了，诗人仍未回来，他去听一场音乐会，很快就被提琴家美妙的演奏迷住了。 回到家里，他还想着那场演奏，并记下了提琴家的名字，还写下了这样的感想：“提琴和手只会吹嘘自己，这实在太蠢了。其实，人类也常常干这种蠢事，我们都想表现出伟大，但都是老天所演奏的乐器而已，光荣永远属于他！”
“喂，这是讲给你听的。”鹅毛笔对墨水壶说，“你难道没有听清他高声朗读我写的东西吗 ”
“但这是我让你写出来的，”墨水壶说，“这对你无疑是莫大的讽刺！别人挖苦你，你却不知道，这真是太可悲了。”
“喂，你这个墨水罐子！”“喂，你这个臭笔杆子！”
它们互相攻击了一会儿后都睡了。而那位诗人却没有睡，他心里有好多思想，这些思想像提琴家奏出的美妙乐曲，像吹过森林的萧萧风声，不断启发他，让他看到一线心灵的光明。
1.根据文章内容填空。(4分)
① 诗人 ② 愚蠢 ③ 工具 ④ 功劳 ⑤ 别人
鹅毛笔和墨水壶只会吹嘘自己的 ，这实在太 了！其实，它们只不过是诗人运用的 而已，光荣永远属于 。
2.请你用两个四字词语分别形容鹅毛笔和墨水壶的性格特点： 、 。(3分)
3.文中的诗人有许多美妙的思想，这些思想是(3分) ( )
A.美妙的乐曲启发的。 B.别人的称赞激发的。
C.鹅毛笔和墨水壶给予的。
4.读了这篇文章，你对为人处世有什么感悟 请写下来。(3分)
七、阅读下面的选文，完成后面的题目。(14分)
爱丽丝漫游奇境(节选)
[英国]刘易斯·卡罗尔
爱丽丝说：“不行，我得先看看，上面有没有写着‘毒药’两个字。”因为她听过一些很精彩的小故事，关于孩子们怎样被烧伤、被野兽吃掉，以及其他一些令人不愉快的事情，所有这些，都是因为这些孩子们没有记住大人的话，例如：握拨火棍时间太久就会把手烧坏，用小刀割手指就会出血，等等。爱丽丝知道喝了写着“毒药”瓶里的药水，迟早会受害的。
然而瓶子上没有“毒药”的字样，所以爱丽丝冒险地尝了尝，感到非常好喝，它混合着樱桃馅饼、
奶油蛋糕、菠萝、烤火鸡、牛奶糖、热奶油面包的味道。爱丽丝一口气就把一瓶药水喝光了。“多么奇怪的感觉呀！”爱丽丝说，“我一定变成望远镜里的小人了。”
的确是这样，她高兴得眉飞色舞，现在她只有十英寸高了，已经可以到那个可爱的花园里去了。不过，她又等了几分钟，看看会不会继续缩小下去。想到这点，她有点不安了。“究竟会怎么收场呢 ”爱丽丝对自己说，“或许会像蜡烛的火苗那样，全部缩没了。那么我会怎么样呢 ”她又努力试着想象蜡烛灭了后的火焰会是什么样子。因为她从来没有见过那样的东西。
过了一小会儿，好像不会再发生什么事情了，她决定立刻到花园去。可是，哎哟！可怜的爱丽丝！她走到门口，发觉忘了拿那把小金钥匙。再回到桌子前准备拿的时候，却发现自己已经够不着钥匙，她只能通过玻璃桌面清楚地看到它。她尽力攀着桌腿向上爬，可是桌腿太滑了，她一次又一次地滑了下来，弄得精疲力竭。于是，这个可怜的小家伙坐在地上哭了起来。
“起来，哭是没用的！”爱丽丝严厉地对自己说，“限你一分钟内就停止哭！”她经常给自己下个命令(虽然她很少听从这种命令)，有时甚至把自己骂哭了。记得有一次她同自己比赛槌(chuí)球，由于她骗了自己，她就打了自己一记耳光，这个小孩很喜欢装成两个人。 “但是现在还装什么两个人呢 ”可怜的小爱丽丝想，“唉！现在我小得连做一个像样的人都不够了。”
不一会儿，她的目光落在桌子下面的一个小玻璃盒子上。打开一看，里面有块很小的点心，点心上用葡萄干精致地嵌着“吃我”两个字。 “好，我就吃它，”爱丽丝说，“如果它使我变大，我就能够着钥匙了；如果它使我变得更小，我就可以从门缝下面爬过去，反正不管怎样，我都可以到那个花园里去了。 因此无论怎么变，我都不在乎。”
1.“她高兴得眉飞色舞”运用了 描写。她高兴的原因是 。 (3分)
2.文中的加点短语表现出爱丽丝 后做事变得异常困难。(2分)
3.爱丽丝“坐在地上哭了起来”的原因是(3分) ( )
A.身体变小后，没有办法变回原来的样子。
B.喝完瓶子中的东西后，感到害怕，担心自己喝了毒药。
C.桌腿太滑，自己的个子太小，爬不上去。
D.忘记拿小金钥匙，但回去拿的时候，自己尝试了很多次也拿不到。
4.从选文中能看出爱丽丝是一个(多选)(3分) ( )
A.胆小的人 B.谨慎的人 C.爱冒险的人 D.对自己严厉的人
5.读完选文，爱丽丝面对困难时的态度给了你怎样的启示 谈谈你的看法。(3分)
八、习作。 (30分)
人生不会一直一帆风顺，可能会遇到挫折，也可能会遇到险境……请以“难忘的那次 ”为题，写出你遇到困难、险境或其他情况的过程。注意刻画自己的内心活动，把故事情节写具体，并表达出自己的真情实感，不少于500字。
第二单元提优测试卷
一、袭击 控制 倾覆 凄凉 畏惧 寂寞
二、1. B 2. C 3. (1)B (2)A (3)C 4. B
三、1.但我不得不接受这种生活，并且一天一天过下去。
2.但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没什么必要介意。 3.示例：爷爷太喜欢这幅字画了，每天都要拿出来欣赏，简直到了“三月不知肉味”的状态。
4.示例：(1)只有多观察，多动脑，多读多写，才能提高作文水平。 (2)只要多观察，多动脑，多读多写，就能提高作文水平。
四、1.时间 建房定居 畜养种植 救“星期五”2.儿童文学 小狐仙 很小很小 尼尔斯 任何一只动物 3.美 马克·吐温 汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后 勇敢机智、富有冒险精神、有责任心、关心他人 4.近水知鱼性 近山识鸟音
五、1.C 2.示例：相关部门对印刷此类书籍的印刷厂加大处罚力度；相关部门对出版商和书店加大监督力度。六、1. ④ ② ③ ① 2. 示例:自高自大 自以为是3.A 4.示例：在生活中，我们要懂得谦虚和团结，不要骄傲自大、自以为是。
七、1.神态 她变小了，这样她就能到可爱的花园里去了 2. 身体变小 3. D 4. BCD 5. 示例:爱丽丝面对困难时乐观、不放弃，她的这种态度值得我们学习。我们在面对困难时，也不要轻言放弃，多想办法解决才是更好的处理方式。
八、提示：一定要在审清题意之后再补全题目，围绕“挫折”“险境”等确定关键词，如“难忘的那次失败”。将事情的过程写清楚，对事情发生的前因后果要略写，重点对心理活动和场面的细节进行描写，注意写出自己的真实感受或得到的启示。