11 十六年前的回忆 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
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十六年前的回忆
部编版版六年级·下册
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课文按照______顺序主要叙述
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时间
提取中心阅读法
自读课文8-29自然段，找出描写父亲言行、神态、外貌等语句，读一读，在旁边写出自己的体会。
品味细节描写，感悟人物品质
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关注言行法
“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”
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语言描写
短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
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场面描写
父亲不慌不忙地向外走。
动作描写
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父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
神态描写
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父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是 。我看到了他那 的长头发下面的 的脸。
外貌描写、神态描写
没戴眼镜
乱蓬蓬
平静而慈祥
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父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。
动作描写
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父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
语言描写、动作描写
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他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平时对我们讲的——他对革命事业的信心。
4月28日，北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责，将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。临刑前，李大钊慷慨激昂：“不能因为反动派今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义，共产主义在中国必然得到光辉的胜利。”他高呼“共产党万岁！”英勇就义，时年38岁。
资料链接
拓展延伸
小组合作：归纳总结李大钊的品质。
他的心被一种伟大的力量占据着。面对死亡——
李大钊虽然离我们远去了，但他却留下了宝贵的精神财富，面对他，你想说点什么呢？
拓展延伸
缅怀先烈，牢记历史，努力学习，建设祖国
结合学习所得，简要介绍你知道的先烈的革命事迹。
说一说
阅读拓展
砍头不要紧，
只要主义真。
杀了夏明翰，
还有后来人。
——夏明翰
学习写作的手法
过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”
我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”
——首尾呼应
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
学法归纳，小结全文
学完这节课之后，你有哪些收获？
作业布置
阅读课本P62、63“阅读链接”，查找资料，了解更多革命先烈的事迹。选择其中一位，完成革命烈士档案卡。