浙教版科学七下 3.7压强综合练习（一）（含答案）

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浙教版科学七下运动和力3.7压强（一）（含答案）
一、选择题
1．2022年第24届冬奥会在中国的北京和张家口联合举行。滑雪是其中的一个项目，如图所示，滑雪板做得宽大，下列实例中与此目的相同的是（　　）
A．蚊子尖尖的口器 B．篆刻刀的刀刃很锋利
C．许多鸟类趾间有蹼 D．破窗锤的锤头很尖
2．小明同学利用矿泉水瓶做小实验，在侧壁三个位置钻上同样大小的小孔，将瓶子装满水，打开瓶盖水从小孔喷出。图中的几种水流现象最接近实际情况的是（　　）
A． B． C． D．
3．动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释不恰当的是（　　）
A．啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积，增大压强，有利于摄食
B．狗的犬齿很尖——减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物
C．鲫鱼的身体成纺锤形——增大受力面积，减小压强，有利于水中游行
D．骆驼的趾特别宽大——增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走
4．如图是小萌跳舞时做的几个动作，若她的重力全部由地面承受，其中对地面压强最大的是（　　）
A． B． C． D．
5．下列物体对水平地面产生的压强最接近104Pa的是（　　）
A．一位双脚站立的中学生 B．一元硬币平放在桌面上
C．一本平放的科学课本 D．正在行走的大象
6．如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。下列操作会使高度差增大的是（　　）
①仅向烧杯中加一些水；
②仅将金属盒水平移动；
③仅改变金属盒面的朝向；
④仅在水中加入食盐，食盐溶解后。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．如图所示，将一长方体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面。此过程中，容器底受到水的压强p随时间t变化，大致如下列图像中的（　　）
A．. B．. C． D．.
8．动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（　　）
选 项 动物的形态结构 解 释
A 骆驼的趾特别宽大 增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走
B 狗的犬齿很尖 减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物
C 鲫鱼的身体呈梭形 增大受力面积，减小压强，有利于水中游行
D 啄木鸟的喙又尖又长 减小受力面积，增大压强，有利于摄食
A．A B．B C．C D．D
9．如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速运动（不掉落），在此过程中，下列说法正确的是（　　）
A．M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强不变
B．M对桌面的压力变小，摩擦力变小，压强不变
C．M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强变大
D．M对桌面的压力变大，摩擦力变大，压强变大
10．绘制图像是科学实验数据处理时常用的一种方法，它可以直观地反映各科学量之间的关系。下列图像中能用阴影面积表示相应量的是（　　）
A．压强 B．路程
C．g值 D．密度
11．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　）
①液体的密度：ρ甲＝ρ乙
②液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
③液体对容器底部的压力：F甲＝F乙
④容器对桌面的压强：p′甲＝p′乙
A．只有①和② B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有②和④
二、填空题
12．书法是中华民族优秀文化的瑰宝。书写时将纸平铺于水平桌面上，纸上放置一块“镇纸”（一般为长方体石条）。该“镇纸”质量为300g，与纸面接触面积为30cm2，则“镇纸”对纸的压强为
　 　Pa。在行笔过程中，纸保持静止，则纸 　 　（选填“会”或“不会”）受到“镇纸”施加的摩擦力。（取g＝10N/kg）
13．如图，质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为　 　Pa：竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会　 　（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
14．细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的　 　，从而减小了对衣服的　 　。
15．如图所示，将一盛有水的试管倾斜后（液体不流出)，液体对容器底的压强将______。
16．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。请回答：
（1）甲、乙容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，则F甲 　（填“＞”、“＜”或“＝”）F乙。
（2）液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙，则p甲　 　（填“＞”、“＜”或“＝”）p乙。
17．为了研究压强大小是否与受力面积有关，小柯用两手指挤压铅笔，实验方法如图甲、乙，他可以通过观察 　 　比较手指所受压强的大小，两种实验方法 　 　更合理。
18．（1）火箭升空的推进力的施力物体是 　 　。
（2）一个木箱放在斜面上，以下各图中正确表示斜面受到木箱的压力F的图是 　 　。
（3）高压锅盖的面积是500厘米2，当蒸气压强达到1.2×105帕时，锅盖所受蒸气的压力是 　牛。
三、探究题
19．用隔板将容器平均分成左右两侧，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，装置如图甲所示。小明想利用此装置研究液体压强。
（1）往装置两侧加水至橡皮膜上方，结果如图乙。小明想研究液体压强与 　 　的关系。
（2）往装置两侧分别加入密度为ρ1、ρ2的两种液体，液面如图丙所示。小明根据虚框位置中橡皮膜的凹凸情况得出ρ1一定大于ρ2，请推测他所看到的现象并说明原因。 　 　。
20．学习小组的同学们开展项目化活动，利用废旧材料制作出一个固体压强计（如图），探头盒为无盖塑料饭盒改造而成，顶部覆盖弹性硅胶膜，侧面掏孔后与橡皮管相通，橡皮管另一头连接U形管。
（1）此固体压强计与实验室用的金属盒压强计的工作原理相同，探头盒的顶部受到的压强越大，U形管液面高度差越 　 　；
（2）利用该自制的固体压强计、斜面和重物进行实验：
将探头盒放置在水平桌面或斜面上，以长方体形状的盒装牛奶作重物，改变放在探头盒上的
牛奶的数量、放置方式，记录U形管液面高度差。实验数据记录如表。
实验序号 放置方式 牛奶数量/盒 U形管液面高度差/格
探头盒 牛奶盒
1 水平桌面 平放 1 6
2 水平桌面 平放 叠加2盒 12
3 水平桌面 侧放 1 8
4 水平桌面 竖放 1 10
5 斜面上 _____ 1 8
①实验组 　 　（填序号）的现象说明：固体压强的大小与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压强越大；
②小科完成的第5组实验，证明了固体压强的大小与固体受到的重力无关、与其产生的压力有关。请将记录单的第5组牛奶盒的放置方式补充完整：　 　；
③该实验通过观察U形管液面高度差来比较压强大小，下列实验也运用了这种科学方法的有 　 　。
A.通过两支完全相同的蜡烛，研究平面镜成像规律
B.通过观察大球被小球遮掩的过程，认识日全食过程
C.通过观察水波的传播，认识声音在空气中疏密相同的波动
D.通过悬挂小球的细线始终竖直的实验事实，认识重力的方向
21．气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒爆胎。
②篮球充气越多，越不易被压扁。
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关
（1）信息 　 　（填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
（2）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：
步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。
步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。
步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。
步骤四：　 　，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。
（3）气球浸没在不同温度的水中，保持水面位置不变是为了 　 　。
（4）实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙了“转换”，如“细线露出水面的长度越长”反映了“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映 　 　越大。
22．如图甲是快递空气袋，空气袋可以防止产品之间碰撞，起填充以及缓冲保护作用。小慧同学好奇，运输过程中挤压时，袋内气压如何变化？他作出猜想：
猜想一：袋内空气质量变大，气压变大；猜想二：空气袋体积变小，气压变大
（1）仔细判断猜想一肯定不正确，理由是：　 　；
（2）小慧所在实验小组为了验证猜想二，他们打算利用如图乙所示的器材，请你帮助小慧他们完成实验方案的设计：用手 　 　，同时观察 　 　；
（3）做完验证实验，小明同学提出了新问题：冬天和夏天空气袋的硬度有何不同？
①小慧将两个大小不等的空气袋甲、乙（如图丙）分别放在阴凉处和制暖的空调房中
②10min后，小慧用手挤压空气袋甲（图丙左侧），小明用手挤压空气袋乙（图丙右侧），感
知空气袋硬度，请评估这个实验方案中不足之处（填一点） 　 　。
四、解答题
23．电动微单车可有效地减轻交通压力。如图为某一电动微单车，其部分参数如下表所示。
名称：电动微单车包装尺寸：1m×0.8m×0.23m纯电续航距离：30km最高时速：25km/h
（1）微单车轮胎上的复杂纹路可以 　 　与地面的摩擦力（填“增大”或“减小”）。
（2）电动微单车充满电后，能以最高时速匀速行驶0.8小时，共行驶了多少千米？
（3）装有电动微单车的包装箱总质量为20千克，平放在水平地面上时对地面的最小压强是多少？
答案
1．解：滑雪运动员的滑雪板做得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对雪地的压强。
A、蚊子尖尖的口器，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意。
B、篆刻刀的刀刃很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意。
C、鸟类趾间有蹼，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意。
D、破窗锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选：C。
2．解：由于同种液体的压强随深度增加而增大，所以将瓶子装满水，深度越大的孔喷射的水平距离越远，深度越小的孔喷射的水平距离越近，所以选项B、C、D的图形不正确。
故选：A。
3．解：A、啄木鸟有尖硬的喙，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强，有利于摄食，故A正确；
B、狗的犬齿很尖，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强，有利于撕咬食物，故B正确；
C、鲫鱼的身体呈梭形可以在游泳时减少水的阻力，适于在水中生活，故C错误；
D、骆驼的脚掌很大，是在压力一定的情况，通过增大受力面积来减小压强，有利于沙漠行走，故D正确。
故选：C。
4．解：图中的4种情况，小萌对地面的压力相等，都等于小萌本身的重力，B图脚尖着地时受力面积最小，根据p＝可知B图对水平地面的压强最大，故B正确，ACD错误。
故选：B。
5．解：A、一位中学生的质量约50kg，此中学生对水平地面的压力F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，
双脚站立时接触面积约500cm2＝0.05m2，对水平地面的压强p＝＝＝1×104Pa，故A正确；
B、一枚一元硬币的质量约6g＝0.006kg，一枚一元硬币对水平地面的压力约为
F＝G＝mg＝0.006kg×10N/kg＝0.06N，此硬币与食品地面的接触面积约1.1cm2＝1.1×10﹣4m2，
硬币对水平地面的压强p＝＝≈545.5Pa，故B错误；
C、一本科学课本的质量约0.25kg，其受到的重力G＝mg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N，
平放时对水平地面的压力F＝G＝2.5N，此科学课本与水平地面的接触面积约600cm2＝0.06m2，
此科学课本与水平地面的压强p＝＝≈41.7Pa，故C错误；
D、正在行走的大象，对地面的压力大约是中学生的100倍，
行走时水平地面的接触面积与人的双脚面积差不多，因而压强是中学生的压强的100倍左右，故D错误。
故选：A。
6．解：①仅向烧杯中加一些水，会使金属盒所处深度增大，金属盒受到压强增大，会使U形管两侧液面高度差增大，故①符合题意；
②仅将金属盒水平移动，金属盒受到压强不变，U形管两侧液面高度差不变，故②不符合题意；
③仅改变金属盒面的朝向，金属盒受到压强不变，U形管两侧液面高度差不变，故③不符合题意；
④仅在水中加入食盐，食盐溶解后，会使液体密度增大，金属盒受到压强增大，会使U形管两侧液面高度差增大，故④符合题意。
所以使U形管两侧液面高度差增大的操作是①④。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
7．解：柱体从水中匀速提起至上表面刚好与水面平行时，物体排开水的体积不变，液面不变，根据p＝ρgh可知容器底受到水的压强p不变，柱体刚露出水面至下表面刚好离开水面过程中，排开水的体积逐渐减小，液面逐渐降低，由p＝ρgh可知容器底受到水的压强降低，但不能为零；
圆柱体开始露出水面后，因容器上部横截面积小，所以水面下降的高度大，水的压强减小得快；随着水面的下降，因容器下部横截面积大，所以水面下降的高度增大，水的压强减小得慢，对应的图线变缓，故B正确。
故选：B。
8．解：A、骆驼的脚掌很大，是在压力一定的情况，通过增大受力面积来减小压强，有利于沙漠行走，故A正确。
B、狗的犬齿很尖，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强，有利于撕咬食物，故B正确；
C、鲫鱼的身体呈梭形，可以在游泳时减少水的阻力，有利于水中游行。故C错误；
D、啄木鸟有尖硬的喙，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强，有利于摄食，故D正确；
故选：C。
9．解：AB、木板被拉出一小段距离的过程中，对桌面的压力等于木板重力，大小不变；
但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由p＝可得，对桌面的压强逐渐增大，A、B错误；
CD、因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变，故C正确，D错误。
故选：C。
10．解：A、由图可知，横坐标表示受力面积，纵坐标表示压力，阴影部分面积等于压力与受力面积的乘积，由p＝可知，压强等于压力和受力面积的比值，故A错误；
B、由图可知，横坐标表示时间，纵坐标表示速度，阴影部分面积等于速度与时间的乘积，由s＝vt可知，阴影部分面积表示路程，故B正确；
C、由图可知，横坐标表示质量，纵坐标表示重力，阴影部分面积等于质量与重力的乘积，由G＝mg可知，g等于重力与质量的比值，故C错误；
D、由图可知，横坐标表示体积，纵坐标表示质量，阴影部分面积等于体积与质量的乘积，由ρ＝可知，密度等于质量与体积的比值，故D错误。
故选：B。
11．解：①因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，所以ρ甲＞ρ乙，故①错误；
②由图知，两容器中液体的深度相同，由①知ρ甲＞ρ乙，根据p＝ρgh知，液体对杯底的压强p甲＞p乙，故②正确；
③水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等；甲容器为直臂容器，液体对容器底部的压力等于自身重力；乙容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于自身重力；所以甲容器中液体对容器底部的压力大于乙容器中液体对容器底部的压力，即F甲＞F乙，故③错误；
④水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力F甲′＝F乙′，由p＝得，容器对桌面的压强：p甲′＝p乙′，故④正确；
综上所述，①③错误，②④正确。
故选：D。
12．解：“镇纸”对纸的压力为：F＝G＝mg＝300×10﹣3×10N/kg＝3N，
“镇纸”对纸的压强为：p＝＝＝1000Pa；
在行笔的过程中，纸相对于“镇纸“始终处于静止状态，由于“镇纸”在水平方向没有受到其他力，且又处于平衡状态，所以纸不会受到“镇纸”的摩擦力。
故答案为：1000；不会。
13．解：长方体对桌面的压力为：F＝G＝7N；
长方体对桌面的压强为：p＝＝＝700Pa；
设长方体的底面积为S，与桌面的接触面积为S′，没切除时，长方体对桌面的压强：p＝，因为S′＜S，所以＞ ①
当竖直切除该物体右边的阴影部分，设剩余部分的重力为kG，则受力面积为kS，物体对桌面的压力F′＝kG，则剩余部分对桌面的压强为：p′＝＝ ②；
由①②可知，剩余部分对桌面的压强会变小。
故答案为：700；变小。
14．解：由图知，甲衣挂比乙衣挂宽、受力面积大，在压力一定时，减小了对衣服的压强，从而使衣服更不容易变形。
故答案为：受力面积； 压强。
15．如图所示，将一盛水试管向一边倾斜时，液面到试管底部的深度在变小，根据即可得出水对试管底部的压强在变小。
故答案为：变小。
16．解：（1）水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据G＝mg可知二者的总重力相等，故容器对桌面的压力F甲＝F乙；
（2）从图中可知乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据ρ＝可知ρ甲＞ρ乙，因两容器中液体的深度相同，根据p＝ρ液gh知，液体对杯底的压强p甲＞p乙。
故答案为：（1）＝；（2）＞。
17．解：该实验中，可以通过观察手指的凹陷程度来比较手指所受压强的大小；
为了研究压强大小是否与受力面积有关，应控制压力大小不变，只改变受力面积，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受到的压力大，则该方法不合理；图甲中，用两手指沿水平方向挤压铅笔，根据平衡力和相互作用力的知识可知两侧手指受到的压力大小相同，而受力面积不同，所以方法甲更合理。
故答案为：手指的凹陷程度；甲。
18．解：（1）火箭发射时，高温高压的燃气从尾部喷出，火箭对气体产生一个向下的力，气体对火箭产生一个向上的力，火箭获得上升的推力，这是利用了力的作用是相互的；推动火箭向上加速运动的力的施力物体是喷出的气体；
（2）物体放在斜面上，对斜面的压力，受力物体是斜面，作用点在斜面上，压力的方向垂直于斜面，故选：D；
（3）根据压强公式可知锅内气体对锅盖的作用力：F压＝pS锅盖＝1.2×105Pa×500×10﹣4m2＝6000N。
故答案为：（1）火箭喷出的气体；（2）D；（3）6000。
19．解：（1）根据乙图知，液体密度相同而液体深度不同，所以小明想研究液体压强与液体深度的关系。
（2）小明根据虚框位置中橡皮膜的凹凸情况得出ρ1一定大于ρ2，他所看的现象及原因如下：
①橡皮膜向右凸时，说明左侧液体压强大于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2；
②橡皮膜左右相平时，说明左侧液体压强等于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2。
故答案为：（1）液体深度；
（2）①橡皮膜向右凸时，说明左侧液体压强大于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2；
②橡皮膜左右相平时，说明左侧液体压强等于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2。
20．解：（1）此固体压强计与实验室用的金属盒压强计的工作原理相同，探头盒的顶部受到的压强越大，U形管液面高度差越大；
（2）①比较实验组1、3、4的探头盒都放在水平桌面上，牛奶数量（盒）相同，牛奶盒放置的方式不同，U形管液面高度差不同，竖放受力面积最小，U形管液面高度差（格）最多，则受到的压强最大，故该现象说明：固体压强的大小与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压强越大；
②小科完成的第5组实验，证明了固体压强的大小与固体受到的重力无关、与其产生的压力有关。探头盒放置方式是放在斜面上，放置方式不同；牛奶数量（盒）相同，U形管液面高度差（格）相同，所以，记录单的第5组牛奶盒的放置方式：竖放；
③该实验通过观察U形管液面高度差来比较压强大小，运用的科学方法是转换法，
A.通过两支完全相同的蜡烛，研究平面镜成像规律，运用的科学方法转换法，故A符合题意；
B.通过观察大球被小球遮掩的过程，认识日全食过程，运用的科学方法模型法，故B不符合题意；
C.通过观察水波的传播，认识声音在空气中疏密相同的波动，运用的科学方法类比法，故C不符合题意；
D.通过悬挂小球的细线始终竖直的实验事实，认识重力的方向，运用的科学方法模型法，故D不符合题意。
故选：A。
故答案为：（1）大；（2）①大；②竖放；③A。
21．解：（1）由信息①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎，说明温度高，压强会增大；
（2）步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。
（3）探究气压大小与温度的关系，需保持气球的体积不变，保持水面位置不变，就是为了在实验过程中保持气球的体积不变；
（4）若气压压强变大，还在原来的深度，则气球内部压强大于外部压强，体积会变大，所以要加深气球在水中的深度，使其体积不变，因此“气球浸入水中的深度越大”反映了气球内气体的气压越大。
故答案为：（1）①；（2）升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度；（3）控制气体（或气球）的体积不变；（4）气球内气体的气压。
22．解：（1）由于是密闭袋子，不与外界连通，袋内空气质量不发生变化，故猜想一错误；
（2）压强计是利用U形管液面的高度差来反映橡皮管内压强的大小，橡皮管内气压大，U形管液面的高度差大，所以，为了验证猜想二，即空气袋体积变小、气压变大，可以用手挤压压强计的橡皮膜，观察U形管液面的高度差，若高度差变大，说明橡皮管内气压增大；
（3）要探究：“冬天和夏天空气袋的硬度有何不同？”，需要将两个大小相同的空气袋分别放在阴凉处和制暖的空调房中，而题中小慧用两个大小不等的空气袋甲、乙做实验；
10min后，应该由同一个人分别挤压甲、乙两空气袋，感知空气袋硬度，而题中是小慧用手挤压空气袋甲，小明用手挤压空气袋乙；故题中的不足之处为：甲、乙两个空气袋大小不等的；没有让同一个人感知空气袋的硬度。
故答案为：（1）袋子密闭，不与外界连通，质量不发生变化；
（2）挤压橡皮膜；U形管液面的高度差；
（3）实验中没有控制两个袋子相同。
23．解：（1）微单车轮胎上的复杂纹路，是在压力一定的情况下，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；
（2）该微单车以最高时速匀速行驶0.8h行驶的路程为：
s＝vt＝25km/h×0.8h＝20km；
（3）由压强公式p＝知，压力一定时，接触面积越大，对地面的压强越大，则包装箱与地面的最大接触面积为S＝1m×0.8m＝0.8m2，
包装箱对地面的压力F＝G＝mg＝20kg×10N/kg＝200N，
对地面的最小压强为：
p＝＝＝250Pa。
答：（1）增大；
（2）电动微单车充满电后，能以最高时速匀速行驶0.8小时，共行驶了20km；
（3）装有电动微单车的包装箱总质量为20千克，平放在水平地面上时对地面的最小压强是250Pa。
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