人教版高中历史必修三第16课 三民主义的形成和发展 教学设计

新人教版高中历史必修三第六单元
第16课《三民主义的形成和发展》教学设计
【教学目标】
识记：孙中山早期的革命活动；同盟会及三民 ( http: / / www.21cnjy.com )主义；革命派和保皇派的论战；三民主义的实践；新三民主义的提出及主要内容、进步性；新三民主义与中共民主革命纲领的比较。
理解：通过比较新旧三民主义、分析新三民主义 ( http: / / www.21cnjy.com )与中共革命纲领的原则区别，提高学生比较认识历史问题的能力。进一步培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观。
【教学方法】
论从史出、问题探究、历史比较、概括阐释
【重点与难点】
重点：三民主义、新三民主义的内容；《临时约法》的内容。
难点：对三民主义、新三民主义的分析与评价。
【课时安排】1
【教学过程】
【导入新课】
一、三民主义的提出（课件2—5）
1、历史背景
【探究】引导学生新闻记者教材第78页的导言和正文，归纳三民主义提出的背景。
1）社会基础：19世纪末期，民族危机不断加深；改良方案失败；
2）阶级基础：资产阶级革命派登上历史舞台；
3）思想来源：西方资产阶级政治学说，特别受林肯“民有、民治、民享”思想的影响；
4）个人因素：上书李鸿章失败后，孙中山由改良走上革命道路。
教师讲述：孙中山（1866—1925），名 ( http: / / www.21cnjy.com )文，字逸仙。中国民主革命的先行者！出孙中山（1866—1925），名文，字逸仙。中国民主革命的先行者！出生于广东香山县（今中山县）翠亨村一个贫苦的农民家庭。孙中山在青少年时代先后在檀香山、广州、香港上学，接受西方资本主义教育。但甲午战争前，孙中山受早期维新思潮的影响，尚未形成反清革命的思想。1894年春，孙中山北上天津，投书李鸿章，希望清政府能实行资本主义改革，做到“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”。上书失败后，孙中山毅然弃去和平改革的幻想，走上了革命的道路。这年冬，孙中山在檀香山联合二十多位华侨人士，建立了中国第一个革命小团体——兴中会。后策划在广州发动武装起义失败后流亡国外。在此期间，他大量阅读了有关政治、经济、外交、法律等方面的书籍，接触到了西方当代的一些社会学说和思潮。他的资产阶级民主主义革命思想得到了深化。
2、三民主义的提出
1）中国同盟会的成立
A 时间、地点、人物：1905年8月20日；日本东京；孙中山、黄兴、宋教仁；
B 性质：中国第一个资产阶级革命政党（区别：兴中会是第一个资产阶级革命团体）；
C 纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
2）三民主义的提出
1905年11月，同盟会机 ( http: / / www.21cnjy.com )关刊物《民报》创刊。孙中山在《民报发刊词》中，第一次将同盟会的16字政纲概括为民族、民权、民生“三大主义”，即三民主义。
3、三民主义的内容
【教学手段】因为本内容比较难于理解，所以教师用列表的方法，将本内容尽量简化，以帮助学生更好地理解三民主义的内容。
【探究】阅读教材第79页的学思之窗，思考：孙中山为什么主张“民族革命”“政治革命”和“社会革命”？这三种革命和三民主义是什么关系？
孙中山已经意识到满清专制统治是中国处于 ( http: / / www.21cnjy.com )中国半殖民地半封建社会的根源，通过民族革命、政治革命和社会革命，首先是为了结束满清专制统治。这三种革命与三民主义是一种因果关系，或者说是一个问题的两个方面，为了完成三种革命，提出与之对应的三民主义。
4、【合作探究】对三民主义的评价
老师概括：积极：是比较完整的资产阶 ( http: / / www.21cnjy.com )级民主革命纲领——代表资产阶级利益，反映了人民的要求和愿望，推动了资产阶级民主革命的发展，建立第一个资产阶级共和国政府。
局限性： 三民主义没有明确提出反对 ( http: / / www.21cnjy.com )帝国主义的要求，也没有彻底的土地纲领。这是由民族资产阶级的局限性所决定的，这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。
二、三民主义的实践（课件6—8）
【教学手段】本内容学生在必修1中已经学习过，教学时主要引导学生回忆相关内容。
1、为实现民主共和而奋斗：辛亥革命与《中华民国临时约法》
A 辛亥革命爆发：1911年10月10日，武昌起义。
B 中华民国成立：1912年元旦，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统，中华民国成立。
C 1912年2月12日，清朝统治寿终正寝，统治中国两千多年的封建君主专制制度被推翻，这是孙中山三民主义实践取得的最大成果。
D 《临时约法》颁布：1912年春颁布，其主 ( http: / / www.21cnjy.com )要内容有：中华民国主权属于全体国民；国民在政治上一律平等；确立了三权分立的政治体制；实行责任内阁制。《临时约法》是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，它对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制度具有进步意义，大大推动了中国民主化的进程。
2、为维护民主共和而斗争：“二次革命”“护国运动”“护法运动”的失败。
【总结过渡】三民主义的实践
时间 地点 目标 依靠力量 结果
辛亥革命 1911 湖北 反对清朝的专制统治 会党、新军 虽然取得部分成果，但总体上失败了（两个没有）。
二次革命 1913 江西 反对袁世凯的独裁统治 军阀
护国运动 1915 云南 反对袁世凯复辟帝制 军阀
护法运动 1917 广东 反对段祺瑞 军阀
原因 民族资产阶级的软弱性、妥协性所至；三民主义本身的局限性；不敢发动群众。
教训 三民主义指导的资产阶级革命活动无法完成反帝反封建的历史任务，将旧三民主义进行发展就成为历史的必然。（必须寻求新的途径和新的力量）
三、旧三民主义发展为新三民主义（课件9—11）
1、背景
【教学手段】指导学生速读本 ( http: / / www.21cnjy.com )栏目内容，让学生归纳概括新三民主义提出的背景。培养学生从历史材料中提取有效信息，对历史材料进行归纳概括的能力。教师总结：
（1）十月革命鼓舞；共产国际、中共的帮助（客观）
（2）多次斗争失败的教训；孙中山与时俱进、顺应潮流的精神（主观）
【合作探究】2、主要内容及让学生思考新在哪里
教师总结：
【教学手段】展示“新旧三民主义之比较”表格
名称 旧三民主义 新三民主义 新发展
民族 反对民族压迫，反对满洲贵族统治。 反对帝国主义侵略，中国民族自求解放；中国境内各民族一律平等。 不反帝到反帝；反满到民族平等；（联俄、联共）
民权 推翻封建帝制，建立资产阶级共和国 民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义和封建军阀之个人及团体，均得享有一切自由及权利。 民权由资产阶级掌握到平民共有；明确提出反帝反封主张；（联共）
民生 平均地权 耕者有其田、节制资本、制定劳工法 更加关注工农的利益；（扶助农工）
老师扩充：3、意义
进步性：新三民主义的提出 ( http: / / www.21cnjy.com )标志着孙中山实现了一生中最伟大的转变；新三民主义同中共的民主革命纲领在若干基本原则上是一致的，是国共两党的合作的政治基础，推动了国民大革命的发展和高涨。
局限性：新三民主义在理论上、纲领上仍然没有超出资产阶级民主主义的范畴。
【课后小结】
通过本课的学习使学生认识到三民主义形成和发展的过程
【板书设计】
一、三民主义的提出
二、三民主义的实践
三、旧三民主义发展为新三民主义