【一轮复习】第8单元植物生命活动的调节第2课时　其他植物激素和植物生长调节剂的应用课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
第8单元
植物生命活动的调节
第2课时　其他植物激素和植物生长调节剂的应用
内容索引
核心体系
学习目标
活动方案
检测反馈
学 习 目 标
学习目标 1. 描述其他植物激素的作用及相互关系。2. 认同植物生长发育是各激素相互作用的结果。3. 说出植物生长调节剂的应用。
核 心 体 系
活 动 方 案
下图是番茄生长发育过程中各激素含量变化曲线，请据图回答下列问题。
活动一　描述植物激素的作用及相互关系
(1) 番茄种子萌发过程中，起作用的激素是___________________ _____________。
(2) 番茄植株长高的过程中，促进细胞伸长的激素是_____________ ___________。
(3) 番茄果实成熟过程中，__________起主导作用。
(4) 不同阶段各种激素的相对浓度不同，其根本原因是_________ _______________。
(5) 从图中可以看出，各种植物激素在生命活动的调节中具有________和________关系。
细胞分裂素、生长
素、赤霉素
生长素、
赤霉素
乙烯
基因的
选择性表达
拮抗
协同
研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。下图1表示的是某研究小组通过实验获得的生长素和赤霉素对离体豌豆节间切段伸长的效应。图2表示的是赤霉素和生长素形成之间的关系。请分析并回答下列问题。
活动二　认同植物生长发育是各激素相互作用的结果
图1
图2
(1) 该实验小组在探究生长素和赤霉素对离体豌豆节间切段伸长的效应前，通过预实验分别获得了GA和IAA促进豌豆节间伸长的最适浓度，该预实验的设计思路是_________________________________________ ____________________________________________________________。
设置具有一定浓度梯度的GA和IAA溶液，分别观察各种浓度GA和IAA溶液处理对豌豆节间伸长的促进效应
(2) 为了使图1所示的结果更准确，不同处理的实验必须设置____________实验。
(3) 根据图1可以得出的结论有：①____________________________ _______________________________________；
②_________________________________________________________ _______________。
(4) 图2中X表示赤霉素对生长素的分解具有________作用，这种作用很可能是通过降低该过程中________的活性实现的。
(5) 上述事实说明，植物的生长发育过程受_____________________调节。
重复
IAA和GA均具有促进植物生长的作用，IAA的促进效应较GA明显
IAA和GA具有协同作用(或两种激素同时存在时，具有明显增效作用)
抑制
酶
多种激素相互作用共同
人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响。请回答下列问题。
活动三　分析植物生长调节剂在生产中的应用研究
图1
(1) 由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是_________________、_________________。
(2) 由图1的结果__________(填“能”或“不能”)判断0.5 μmol·L－1的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol·L－1的激素类似物甲和 0.5 μmol·L－1的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计__________种培养基。
促进生根
抑制生根
不能
4
(3) 已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：
图2
①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有__________作用。
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是_____________________ _____________________。
抑制
X>Y，X>Z，Y与Z之间大小关系不确定
检 测 反 馈
2
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8
1 [学生用书P222]某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如下图所示。下列叙述正确的是(　　)
A. 为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸
B. 为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素
C. 外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短
D. 对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时
【答案】 D
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8
2 [学生用书P222]不同处理对某植物性别分化的影响如下表所示。下列叙述正确的是(　　)
处理 结果
完整植株 雌、雄株各占一半
去部分根 雄株占多数
去部分根＋施用细胞分裂素 雌株占多数
去部分叶 雌株占多数
去部分叶＋施用赤霉素 雄株占多数
A. 根产生的赤霉素能促进雌株形成
B. 叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C. 若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多
D. 赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互对抗的
【答案】 C
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3 [学生用书P223]独脚金内酯是新发现的植物体内普遍存在的一类植物激素，在根部合成后向上运输，影响侧枝生长。为研究独脚金内酯的作用机理，研究者利用拟南芥进行了一定浓度GR24(独脚金内酯类似物)和NAA(生长素类似物)对侧枝生长影响的实验，实验过程(图1)和实验结果(图2)如下。下列叙述错误的是(　　)
1
图1
图2
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8
A. 相较于生长素，NAA的作用效果一般更稳定
B. NAA应加在图1的琼脂块A中，GR24应加在图1的琼脂块B中
C. 图示浓度的NAA对侧枝生长具有抑制作用，且与GR24的作用相抗衡
D. GR24的作用机理可能是通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长
1
【解析】 NAA是一种生长素类植物生长调节剂，是人工合成的，体内没有降解它的酶，与IAA(植物激素)相比，其效果一般更稳定，A正确。NAA为生长素类似物，具有与生长素相似的效应，在植物体内进行极性运输，从形态学上端运输到形态学下端，即由A端运输到B端，故实验处理时，NAA应加在琼脂块A中，而独脚金内酯在根部合成后向上
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8
1
运输，GR24应加在图1的琼脂块B中，B正确。分析图2结果可知，GR24对侧枝长度的影响与对照组的差别不明显，说明GR24对侧枝生长仅仅有微弱的抑制作用；NAA＋GR24处理组对侧枝长度的抑制作用明显高于只用NAA处理组和只用GR24处理组，由此可知GR24能加强NAA的作用效果，NAA与GR24存在协同关系，C错误。只用NAA处理组，对侧枝长度的抑制作用不明显，但NAA＋GR24处理组对侧枝长度的抑制作用明显高于只用NAA的处理组，可推测GR24可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长，D正确。
【答案】 C
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4 [学生用书P223]实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃，分析其果实成熟过程中硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化，得到如下图结果。据图分析，下列推测正确的是(　　)
1
甲
乙
丙
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8
A. 由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低
B. 由图可知长距离运输水果可用ABA处理，短距离运输可用ABAI处理
C. ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量
D. 乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关，且ABA可使两者峰值提前出现
【答案】 D
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5 [学生用书P223]为研究某植物生长发育过程中生长素与细胞分裂素之间的相互作用，某生物学兴趣小组进行了相关实验后绘出了如图所示曲线。下列叙述不正确的是(　　)
A. 激素甲是生长素，激素乙是细胞分裂素
B. 高浓度的生长素对侧芽的萌动起抑制作用
C. 高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起促进作用
D. 激素甲和激素乙在植物侧芽生长中起拮抗作用
【答案】 D
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6 [学生用书P224]植物激素对植物的生命活动具有调节作用，赤霉素能促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对莴苣种子胚轴生长速率影响的实验，实验数据如下表所示。下列分析不正确的是(　　)
1
实验时间/min 0 5 10 15 20 25
胚轴生长速率(相对值) 30 29 30 10 8 7
实验时间/min 30 35 40 45 50 55
胚轴生长速率(相对值) 7 8 28 30 32 40
A. 用CaCl2溶液处理的时间在10～15 min之间
B. CaCl2可能对细胞壁的伸展起抑制作用
C. 加入赤霉素溶液的时间是35 min后
D. 赤霉素可能增加了细胞壁中的Ca2＋
【答案】 D
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8
7 [学生用书P224]为研究细胞分裂素类似物(6-BA)、生长素运输阻断剂(NPA)对顶端优势的影响，某科研小组用生长状况相同的一年生杨树枝条进行了实验，实验处理及结果如下表所示。下列分析正确的是(　　)
1
组别 顶芽处理 侧芽处理 侧芽生长情况
甲 去除 涂抹蒸馏水 ＋＋＋＋
乙 保留 涂抹一定浓度的6-BA ＋＋＋＋
丙 保留 涂抹NPA ＋＋＋＋＋＋
丁 保留 涂抹蒸馏水 ＋
注：“＋”表示生长且数量越多表示生长越明显
A. 甲和丁的结果显示顶芽可抑制侧芽生长
B. 甲和丙的结果说明侧芽处的生长素只来自顶芽
C. 综合分析四组结果说明只有NPA能解除顶端优势
D. 6-BA和NPA能调节植物的生命活动，属于植物激素
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【答案】 A
1
【解析】 甲和丁的自变量是有无顶芽，丁保留顶芽，侧芽生长受到抑制，因此说明顶芽可抑制侧芽生长，A正确；甲和丙的自变量是有无顶芽和侧芽是否涂抹NPA，且丙中侧芽生长明显，因此甲和丙的结果不能说明侧芽处的生长素只来自顶芽，B错误；综合分析四组结果说明6-BA和NPA均能解除顶端优势，C错误；6-BA和NPA能调节植物的生命活动，但都是人工合成的，属于植物生长调节剂，而植物激素是由植物体内产生的，D错误。
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8 [学生用书P224]植物的生长发育受多种激素的共同调节。某研究小组切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的切段若干，置于培养液中无菌培养一周后，开展生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对茎切段伸长的影响及生长素(IAA)对茎切段中乙烯(ACC)产量的影响的研究。实验结果见下图。请分析并回答下列问题。
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(1) 将菟丝子切段置于培养液中培养一周的目的是________________ ___________________________________。
(2) 分析图可以得出的结论是_______________________________ ________________________________________________________________________________________________、___________________________ _____________________________。
(3) 根据图示结果判断：IAA促进茎切段伸长的最适浓度为______________________，GA3促进茎切段伸长的最适浓度为____________________________。
(4) 若想进一步研究IAA和GA3之间相互作用的关系，则应该用____________________处理茎切段作为实验组。
1
排除刚切取的切段中原有激素对实验结果的影响
IAA和GA3均能促进茎的伸长生长；在一定浓度范围内，IAA和GA3浓度越高促进作用越强；相同浓度时，GA3促进效应比IAA大
当生长素的浓度增高到一定值后，才会促进乙烯的产生
大于50 μmol·L－1
50 μmol·L－1左右
IAA和GA3同时
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(5) 若实验中发现有两组用不同浓度的GA3处理后，茎切段伸长量均为0.5 cm，因标签丢失，无法判断两组GA3浓度的大小，要想通过实验来判断两组GA3浓度的大小，请写出实验思路并得出相应结论：___________________________________________________________________________________________________________。
1
适度稀释一组GA3并处理茎切段，观察记录茎切段伸长量。若伸长量大于0.5 cm，则该组浓度大，反之则小
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