Unit 11 How was your school trip Section A Grammar focus 3a—3b 教学设计（表格式）

教学设计
课程基本信息
课题 Unit 11 How was your school trip Section A Grammar focus 3a—3b
教学目标
1. 在具体的语境中掌握一般过去时的形式、意义和用法。 2. 通过合作学习，归纳一般过去时的动词变化规则和常用时间状语。 3. 在阅读一般过去时描述事件的语篇中，养成分析、归纳、评价等思维能力。 4. 恰当运用一般过去时描述、分享学校旅行经历，展现迎亚运精神。
教学内容
教学重点： 1. 了解并正确使用一般过去时的动词变化规则。
2. 正确使用一般过去时描述学校旅行。
教学难点： 1. 正确使用一般过去时的动词不规则变化形式。
2. 正确使用一般过去时描述生活中的经历。
教学过程
一、热身和导入：情境导入，明确大任务。 通过微信聊天的方式呈现情境，引出讨论校园旅行的话题。 呈现： 看图说话：在情境下通过观察图片来产出目标语言，既是复习也是为本课语法学习奠定语言基础。 总结归纳，通过对比，总结一般过去时的基本定义、功能和语法结构。 练习： 1、感知与注意。快读阅读语篇，寻找一般过去时的语言表达，学习一般过去时中的时间状语和动词的过去式变形。 观察、对比、讨论和归纳。学习一般过去时中动词的规则变形和不规则变形，并加以练习巩固。 情境下的语篇阅读与巩固。将书本上3a的两篇语篇进行练习与巩固。 观看视频，拓展补充对话句子。帮助学生习得语言学习的能力，拓展学习资源。 将所学语言进行使用，以小组对话的方式展开练习。 编写故事（3b）。让学生有创造性地进行句子接龙，产出故事，为写作做准备。 产出：对接生活，产出文章，解决实际问题。根据量化表进行写作产出。 五、总结：教师引导学生对本节课的两大点，即My school trip话题和Simple past tense语法点进行总结和复盘。