(共24张PPT)
第 3 课时 | 有余数除法的试商
第六单元《有余数的除法》
任 课 教 师 | X X X
人教版二年级数学下册
知识无涯,进步无界!
小学数学小班化“1+1”教学模式
教 学 重 点
理解并掌握有余数除法的试商方法。这包括明确除数与商的关系,以及如何通过逐步试算找到正确的商和余数。
1
教 学 难 点
灵活应用试商技巧,处理不同情况的除法问题。特别是在遇到除数较大或商不明显的情况时,如何准确判断商的大小并找到余数,是学习的难点所在。
2
重点难点
知
界
无
识
知识无涯,进步无界!
预 习 读 学 内 容
亲爱的同学们,请开始
你的读学内容,把你
的困惑记录下来吧!
数学书第61页
预习读学过程中遇到的困惑 汇总表(个人模板) 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
知识无涯,进步无界!
预
学
读
习
预习读学过程中遇到的困惑 收集汇总表(小组汇总模板) 困惑学生姓名 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
问题5
知识无涯,进步无界!
团
学
互
队
小红
小明
有43个草莓,穿成糖葫芦。
每串穿7个。
可以穿成几串? 还剩几个?
43÷7=
小亮
请你尝试列竖式计算43÷7=( ),并把计算过程写在学习单上。
小刚
余数要比除数小
1
6
1
1串
1串
1串
1串
1串
4 2
6
1
乐乐
1串
小红
?
东东
乐乐
小明
怎样才能找到合适的商呢?
7和几相乘的积接近43,而且小于43。
六七四十二
小刚
小丽
小雅
43÷7= 6…… 1
7 4 3
4 9
7
6
1
4 9
4 2
七七四十九
六七四十二
五七三十五
六七四十二
43÷7= 6…… 1
7 4 3
3 5
5
6
1
4 2
8
8
7
月月
瑞瑞
43÷7=6(次)……1(个)
商和除数相乘的积,不仅要接近被除数,还要小于被除数。
余数要比除数小。
6
7 4 3
4 2
1
1
试商的时候需要注意什么?
请在学习单上写一写。
小丽
4和几相乘的积接近26,而且小于26。
7
四七二十八
四六二十四
28
28
24
6
2
2
6
小亮
四四十六
10
×
5
2
0
6
四五二十
6
2
4
2
2
6
四六二十四
小雅
10
月月
442
6
2
4
2
2
6
加2
10
442
6
2
4
2
2
6
加1
加2
东东
7和几相乘的积接近59,而且小于59。
七八五十六
8
56
3
3
8
这节课你有哪些收获?
我学会了试商的方法……
我学会了根据余数和除数的关系来调商。
瑞瑞
乐乐
这堂课,
你一定收获满满了吧?
请跟同学一起分享你的收获吧!
萌萌
知识无涯,进步无界!
我
享
分
会
乐学
善思
本课结束 感谢聆听!