湖北省黄冈市2024年小升初语文全真模拟预测卷
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1．（2024·黄冈模拟）下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（ ）
A．避bì免 B．徘徊huí C．深重zhòng D．剥削xuē
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A、C、D正确；B：有误，“徘徊”的“徊”读huaí
故答案为： B
【点评】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2．（2024·沙市区模拟）“他大吼了一声，大山都抖了三抖。”与这句话运用的方法不一样的是（ ）
A．听到周末开展研学活动的消息，大家兴奋得一蹦三尺高。
B．在制作成长纪念册时，小学六年的生活历历在目，我的心情复杂极了。
C．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
D．我盼望着自己也能像孙悟空一样，一个筋斗能翻十万八千里。
【答案】B
【知识点】夸张修辞手法
【解析】【分析】“他大吼了一声，大山都抖了三抖。”这句运用科夸张的修辞手法；阅读各项中句子，ACD三项中句子都运用了夸张的修辞手法；
B项中句子没有运用夸张的修辞手法，与这句话运用的方法不一样；
故答案为：B
【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
3．（2024·黄冈模拟）下列词语书写有错误的一项是（ ）
A．严峻 僻静 技高一筹 见微知著
B．彻底 明媚 司空见贯 全神惯注
C．宏愿 领域 五湖四海 慷慨激昂
D．恐怖 无聊 万不得已 郑重其事
【答案】B
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.有误，司空见惯：比喻常见之事，不足为奇。故“司空见贯”的“贯”错误。全神贯注：全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。故“全神惯注”的“惯”错误。
故答案为： B
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
4．（2024·黄冈模拟）下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是（ ）
A．惆（chóu）怅 稠蜜 过犹不及（达到）
B．演绎（yì） 幼稚 自愧弗如（不）
C．懵（měng）懂 酷刑 举世闻名（托起）
D．薄（bó）雾 犹伤 走马观花（跑）
【答案】B
【知识点】字义；字音；字形辨析
【解析】【分析】A.有误。稠密：多而密。故“稠蜜”应为“稠密”。
B.正确。
C.有误。举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。举：全。
D.有误。忧伤：忧愁悲伤。故“犹伤”应为“忧伤”。
故答案为： B
【点评】考查了汉字读音和错别字、词语解释。汉字读音我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
5．（2024·黄冈模拟）下列诗词句或名言有错误的一项是（ ）
A．君子和而不同，小人同而不和。
B．一丈丝纶一寸钩，一人独钓一江秋。
C．海内存知己，天涯若比邻。
D．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
【答案】B
【知识点】格言、名言；古诗词默写
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.错误。由《题秋江独钓图》中“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”可知，B错。
故答案为：B
【点评】考查诗文词句理解、名言警句。古诗文是中国古典文化的精华，学生的教育离不开古诗文的学习，这在培养学生思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用。
6．（2021·云南）下列各组加点字的读音、字形完全正确的一项是（ ）
A．熬夜（áo） 唱和（hè） 狡辨 哄堂大笑
B．山脉（mài） 分外（fèn） 教悔 精兵简政
C．可恶（wù） 倾覆（qīnɡ） 浆糊 技高一筹
D．蒙古（mǒnɡ） 恐吓（hè） 幼稚 全神贯注
【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】A项中“狡辨”应写作“狡辩”；B项中“教悔 ”应写作“教诲”；C项中词语读音及词形都正确；D项中“蒙古”应读měng gǔ。
故答案为：C。
【点评】题目考查对词语中重点字读音和词形掌握能力。作答时要结合平时的学习积累，根据题目要求，对词语中字音和字形进行逐一分析，做出正确解答。
7．（2023·海沧）“他心想：越不许我动，我越想动，但是我又不敢，真是痛苦。”下列与这句话描写方法一致的一项是（ ）
A．我一边说一边向着表伸出手去。
B．我的心一下子提到嗓子眼儿，七上八下地跳个不停。
C．她一次比一次做得更糟糕，妈妈为此发愁地摇了摇头。
D．我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？“
【答案】B
【知识点】描写手法辨析
【解析】【分析】例句是人物的心理描写。A.通过“说”“伸”可知，这是人物的动作描写。
B.通过“提到嗓子眼儿”“七上八下”可知，这是人物的心理描写。
C.通过“摇了摇头”可知，这是人物的动作描写。
D.通过“问”可知，这是对人物语言的描写。
故答案为： B
【点评】这道题考查了描写手法。文章的描写手法是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧。要想很好地理解句子的描写手法，需要深入地理解句子，并结合上下文弄清句子的表现形式。
8．（2023·梅州）下面诗句中加点字词意思正确的一项是（ ）
A．天街小雨润如酥。天街：天上的街道。
B．当春乃发生。发生：原来没有的事出现了。
C．晓看红湿处。晓：知晓，知道。
D．昔我往矣，杨柳依依。往：指当初去从军。
【答案】D
【知识点】字义；词语含义的理解
【解析】【分析】A.有误，出自唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》，意思是：天街上细密的春雨润滑如酥。天街：京城街道。
B.有误，出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，意思是：正是在春天植物萌发生长的时候。发生：萌发生长。
c.有误，出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，意思是：天刚亮时看着那雨水润湿的花丛。晓：天刚亮的时候。
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
9．（2023六下·无为期末）下面关于加点字解释不正确的一句是（ ）
A．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（同“现”）
B．送鲍浩然之浙东（到，去）
C．游园不值（值得）
【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】A、B正确；
C.“游园不值”是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句诗的诗题，意思是：想游园没遇见园子的主人，没能进入园中。值：遇见。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
10．（2024·黄冈模拟）用来劝诫那些在日常生活中铺张浪费的人，下列名句最合适的一项是（ ）
A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
B．书到用时方恨少，事非经过不知难。
C．常将有日思无日，莫把无时当有时。
【答案】C
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。
B．书到用时方恨少，事非经过不知难：需要知识的时候，才悔恨自己读书太少，没有亲身体验过的事就体会不到它的困难。劝诫人们多读书，多积累知识，多实践，多取得真知。
C．常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。
结合语境“劝诫那些在日常生活中铺张浪费的人”可知，“常将有日思无日，莫把无时当有时”最合适。
故答案为： C
【点评】本题考查了劝告慰勉。完成本题要注息分析所给材料，明确口语交际的内容，组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
11．（2023·涧西）对下面诗词句赏析不正确的一项是（ ）
A．“谁道人生无再少？门前流水尚能西”写出了对时光流逝的悲叹。
B．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”写出了对亲人朋友的思念。
C．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”写出了对朋友的依依不舍。
D．“好雨知时节，当春乃发生”写出了对春雨到来的喜悦之情。
【答案】A
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】A.有误，“谁道人生无再少？门前流水尚能西”出自宋代诗人苏轼的《浣溪沙 游蕲水清泉寺》，意思是：谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！表达了诗人虽处困境但老当益壮、自强不息的精神，洋溢着积极向上的人生态度。
B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】学习理解古内容，了解故事的住址，认真阅读古诗，抓住古诗中的关键诗句回答问题。
12．（2024六下·荆州月考）下面诗句中，与“中庭地白树栖鸦”出自同一首诗的一项是（ ）
A．如今直上银河去，同到牵牛织女家。
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【答案】C
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】本题考查诗词默写。
“中庭地白树栖鸦”出自唐代王建的《十五夜望月》，原诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
A．出自唐朝刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》原诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
B，出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，原诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C.出自唐代王建的《十五夜望月》，原诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
D.出自唐代白居易《暮江吟》，原诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
故答案为：C
【点评】考查了诗歌的默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。
13．（2023·固始）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．黄晕（yùn） 偌大（ruò） 倏忽（shū） 花团锦簇（cù）
B．匀称（chèn） 粗犷（kuàng） 绵亘（gèng） 自作自受（zuò）
C．追溯（sù） 摇曳（yè） 症结（zhèng） 面目可憎（zèng）
D．攥着（zuàn） 荫蔽（yìn） 栖息（qī） 博学笃志（dǔ）
【答案】A
【知识点】字音
【解析】【分析】阅读各项，A项中加点字读音全部正确；
B项中“粗犷（kuàng）”应读 guǎng；“绵亘（gèng）”应读gèn；
C项中“面目可憎（zèng）”应读作 zēng；
D项中“ 荫蔽（yìn）”应读作yīn；
故答案为：A；
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
14．（2023·鹿泉）下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．燕知非福 声泪俱下 无影无踪 重见天日
B．精兵简政 万不得已 地广人稀 翻箱到柜
C．过犹不及 匍匐前进 热泪盈眶 衣衫褴褛
D．死的其所 一视同仁 随心所欲 行善积德
【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中“燕知非福”应写作“焉知非福”；
B项中“ 翻箱到柜”应写作“翻箱倒柜”；
C项中词语书写全部正确；
D项中“死的其所”应写作“死得其所”；结合对词语的掌握，进行正确作答。
故答案为：C
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
15．（2024·黄冈模拟）下列词语使用了什么修辞方法？正确的一项是（ ）
①水平如镜 ②莺歌燕舞 ③气吞山河
A．①拟人 ②比喻 ③夸张
B．①比喻 ②拟人 ③夸张
C．①夸张 ②比喻 ③拟人
【答案】B
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】①运用了比喻的手法，把“水面”比作“镜子”；
②运用了拟人的手法，赋予“莺、燕”以人的动作和情态。
③都运用了夸张的手法，夸大了表达效果。
故答案为： B
【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
二、积累运用。
16．（2024·黄冈模拟）根据所学的知识填空。
（1）诗句“ 还坚劲，任尔东西南北风。”中的“任”指： 。
（2）诗中有情感：王建望月表达思亲之情“ ， 。”于谦借石灰言志“ ， ”。
（3）千磨万击还坚劲， ”
（4）在学习中，我们明白了很多道理。“树欲静而风不止， 。”告诉我们要及时孝敬父母；“ ， 。”让我们明白读书要下功夫，书中的文字最有价值。
（5）（名言活用）老师用“ ， 。”告诉我们书的价值很多，读书要下苦功夫。“路遥知马力， 。”只有和人相处久了，才可以看出一个人的品德如何。“穷则变 ， 。”告诉人们，遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。
【答案】（1）千磨万击；任凭
（2）今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间
（3）任尔东西南北风
（4）子欲养而亲不待；读书须用意；一字值千金
（5）读书须用意；一字值千金；日久见人心；变则通；通则久
【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】(1)由下句“任尔东西南北风”可知上句是“千磨万击还坚劲”。
(2)由提示的内容可知对应的诗句依次是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”和“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。
(3)由上句“千磨万击还坚劲”可知下句是“任尔东西南北风”。
(4)由上句“树欲静而风不止”可知下句是“子欲养而亲不待”，由“明白读书要下功夫，书中的文字最有价值”可知对应的名言是“读书须用意，一字值千金”。
(5)由“我们书的价值很多，读书要下苦功夫”可知对应的名言是“读书须用意，一字值千金”，由上句”路遥知马力“可知下句是”日久见人心“，由”穷则变“可知下句是”变则通，通则久“。
故答案为：(1)千磨万击，任凭；(2)今夜月明人尽望、不知秋思落谁家、粉骨碎身浑不怕、要留清白在人间；(3)任尔东西南北风；(4)子欲养而亲不待、读书须用意、一字值千金；(5)读书须用意、一字值千金、日久见人心、变则通、通则久。
【点评】本题考查了古诗句和名言警句的积累和运用，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。
17．（2024·黄冈模拟）按要求完成句子。
（1）修改病段。
外婆家的夏天是个美丽的地方。她家旁边有一个荷花池，荷花池中，荷花开了不少了，荷叶唉唉挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘中帽出来。有的才展开两三片花瓣儿、有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲篷。有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。郾一朵朵白荷花，在荷叶的衬托下，显的格外美丽漂亮。
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（运用相同的修辞手法写句子）
（3）在“做合格的小学生”主题队会上，小曼首先第一个发言。（在原句上用修改符号修改并写出病因）
病因：
（4）仿照例句，用上“如果……那么……”这组关联词语，表达你对古诗词的理解。
例：如果中国文学是姹紫嫣红的百花园，那么，古诗词是艳冠群芳的牡丹。
（5）鲁滨逊流落荒岛那些事用小标题列出来是：流落荒岛→ →驯养牲畜、种植粮食→ →回到英国。
【答案】（1）夏天的外婆家是个美丽的地方。她家旁边有一个荷花池，荷花池中，荷花开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲篷。有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。那一朵朵白荷花，在荷叶的衬托下，显得格外美丽。
（2）过去的日子如太阳，被月亮代替了，如拂晓，被傍晚代替了。
（3）在“做合格的小学生”主题队会上，小曼第一个发言。重复啰嗦
（4）如果中国文学是璀璨星空，那么，古诗词是其中最亮的一颗星。
（5）建屋定居；解救“星期五”
【知识点】修改病句；仿写；文章大意理解
【解析】【分析】(1)本题修改病句。病因一：前后搭配不当。“夏天”与“地方”搭配不当，应把“外婆家”与“夏天”的位置互换一下；病因二：错别字。“唉唉挤挤”中的“唉”是错别字，应把“唉”改为“挨”，“帽出来”中的“帽”是错别字，把“帽”改为“冒”，“显的”的“的”改为“得”；病因三：标点符号有误。“有的才展开两三片花瓣儿”与“有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬”是几种不同的姿态，故在“花瓣儿”的后面的顿号改为句号。病因四：语义的重复。“美丽”与“漂亮”重复，故任意去掉一个。
(2)例句运用了比喻的修辞手法，运用相同的修辞手法相同的句式写句子，通顺合理即可。
(3)重复啰嗦，删去”首先“。
(4)仿照例句，用上“如果……那么……”这组关联词语，表达你对古诗词的理解，通顺合理即可。
(5)鲁滨逊流落荒岛那些事可以用以下小标题列出来：流落荒岛、建屋定居、驯养牲畜、种植粮食、解救“星期五”、回到英国。
故答案为：(1)夏天的外婆家是个美丽的地方。她家旁边有一个荷花池，荷花池中，荷花开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲篷。有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。那一朵朵白荷花，在荷叶的衬托下，显得格外美丽。(2)过去的日子如太阳，被月亮代替了，如拂晓，被傍晚代替了。(3)在“做合格的小学生”主题队会上，小曼第一个发言。重复啰嗦。(4)如果中国文学是璀璨星空，那么，古诗词是其中最亮的一颗星。(5)建屋定居、解救“星期五”。
【点评】考查了课文理解、古诗理解、仿写句子、修改病句等。认真阅读所给题目，根据平时的积累作答即可。
三、阅读理解。（20分）
（2024·黄冈模拟）阅读理解。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
①更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明： 脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
②在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
18．根据解释从文中找出相应的词语填空。
①见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
②比喻有恒心，有毅力。
19．选文第一自然段作者叙述的顺序是 。（排列序号并写在横线上）
①提出问题 ②解决问题 ③发现真理 ④发现问题
20．读文中画横线的句子，一件平常的事却引来阿瑟林斯基一连串的疑问，这让我们感受到了他 的精神。
21．文章中引用华罗庚的话的主要作用是（ ）
A．使文章辞藻华丽，更加吸引读者。
B．证明作者的观点，更有说服力。
C．激发读者的阅读兴趣。
D．使文章更加生动具体。
22．学了这篇课文，我们懂得了要用具体事例来说明观点。为了证明“有志者事竟成”的观点，下列事例不适合的一项是（ ）
A．司马迁忍辱负重，写成《史记》。
B．越王勾践卧薪尝胆，终于灭了吴国。
C．孔子虚心好学，不耻下问。
D．李时珍尝遍百草，终成《本草纲目》。
23．联系选文想一想经由“偶然的机遇”发现真理需要具备哪些条件？
【答案】18．见微知著；锲而不舍
19．④①②③
20．善于观察、善于思考
21．C
22．C
23．善于独立思考和具有锲而不舍的精神。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】语段阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
18．考查词语解释。①见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。②锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。
故答案为：见微知著 锲而不舍
19．考查衔接排序。由“一次，他发现儿子在睡觉的时候眼珠忽然转动起来”可知，是发现问题。由“他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢”可知，是提出问题。由“阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验”可，是解决问题。由“最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据”可知，是发现真理。故选文第一自然段作者叙述的顺序是④发现问题、①提出问题、②解决问题、③发现真理。
故答案为：④①②③
20．考查对句子的理解。“一次，他发现儿子在睡觉的时候眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢”，对于儿子睡觉眼珠转动这一现象，阿瑟林斯基提出了一连串的问题，说明他具有善于发现和思考问题的精神。
故答案为：善于观察、善于思考
21．考查句段作用。“正像数学家华罗庚说过的科学的灵感，绝不是坐等可以等来的”出现在第三段，前文讲的是阿瑟林斯基细致、敏锐的观察并发现真理的例子，因此，科学的灵感是凭借对生活细腻、敏锐的观察而获得的。这句话引用华罗庚的话，是引用的论证方法，其作用是证明作者的观点，使文章更有说服力。
故答案为：C
22．考查内容理解。“有志者事竟成”指只要有决心，有毅力，事情终究会成功。A、B、D符合。C.不符合。“孔子虚心好学，不耻下问”可作为学习态度的具体事例。
故答案为：C
23．考查内容理解。由句子“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”可知，经由“偶然的机遇”发现真理需要具备的条件是：善于独立思考，具有锲而不舍的精神。
故答案为：善于独立思考和具有锲而不舍的精神。
（2024·黄冈模拟）表里的生物（节选）
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（ ）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，（ ）只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（ ）被表盖保护着，（ ）被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
24．选择合适的关联词填在文中的括号里。
不但……还…… ……可是…… ……因此……
25．文中句子①是 描写，②是 描写，③是 描写。
26．为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？
27．你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？
【答案】24．因此，可是，不但，还
25．语言；动作；心理
26．因为父亲不让“我”动表，更激发了“我”的好奇心。
27．文中的“我”是一个好奇心强的孩子。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】完成时要认真阅读文章，了解文章内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
24．考查学生对关联词的理解。“越不许我动，我越想动，但是我又不敢”“很痛苦”前后两个分句的关系是因果关系，因此选择关联词“……因此……”。“我给你看看表里是什么在响”“只许看，不许动”前后两个关系是转折关系，因此选择关联词“……可是……”。“这小世界被表盖保护着”“被一层玻璃蒙着”前后两个分句的关系是递进关系，因此选择关联词“不但……还……”。
故答案为：因此，可是，不但，还
25．考查学生对描写手法的理解。阅读句子“他对我笑着说：‘你来，我给你看看表里是什么在响，只许看，不许动’”可知，这句话是语言描写。阅读句子“父亲取出一把小刀，把表盖拨开”可知，这句话是动作描写。阅读句子“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”可知，这句话是心理描写。
故答案为：语言、动作、心理
26．考查学生对文段内容的理解。阅读句子“他对我笑着说：‘你来，我给你看看表里是什么在响，只许看，不许动’”可知，“我”的眼睛之所以就再也离不开它，是因为父亲不让“我”动表，更激发了“我”的好奇心。
故答案为：因为父亲不让“我”动表，更激发了“我”的好奇心。
27．考查学生对人物形象的分析。阅读文段可知，我认为文中的“我”是一个好奇心强的孩子。
故答案为：文中的“我”是一个好奇心强的孩子。
四、作文（30分）
28．（2024·黄冈模拟）在战争时期，那些为国捐躯的烈士是英雄；在和平年代，那些为祖国富强无私奉献的人是英雄；在抗期间，那些奋斗在一线的人也堪称英雄……请把你心目中的英雄写下来。
要求：①把你对这位英雄印象深刻的事迹写具体。②把情感真实自然地表达出来。③书写规范，卷面整洁。④题目自拟。
【答案】我心中的英雄
在当今这个文明社会中，“英雄”这个词语已经广泛流传。
在人们心目中，只有有着伟大事迹的人，才可被认可为是人们心中的英雄，是真正的英雄。可我却认为，英雄，不一定要经历过与风雨、水火的激烈拼搏，也不是一定要在困难面前做出生与死的抉择。有些人，不求有一天能被人们称为英雄，只是在默默无闻做着平凡而又伟大的事情。
我所说的这位英雄，没有那么多伟大的事迹，也不是那么众人皆知，但他在我心中，永远是英雄。
他——一个平凡的人，无论什么时候，在他的脸上，总洋溢着开心幸福的笑容。
小时候，我总喜欢依偎在他的肩膀上。我总认为，那宽厚的肩膀是那样的舒适，那样的安全。它可以使我不受一点伤害。仿佛，那就是我无忧无虑的港湾。所以，我天真地以为，那个肩膀，只承载着我。
时间像流星划过长空，转瞬间，我已长大，无意间，我发现了原来他那乌黑的头发中，夹杂着许晶莹的发丝。脸上更是多了几道岁月留下的痕迹。我时常看见他站在窗边，凝视着眼前的一切，时不时地发出几声长叹。我似乎也从这长叹声中明白了什么……原来，他的肩上还有家庭，还有事业，还有朋友，还有兄弟，还有生养他的父母。
近年来，家中大大小小的事层出不穷。在单位，上好几天班，吃不好，睡不好，好不容易做几个小时火车回到家，待不了一天又得做几个小时火车回去。爷爷心脏不好，老生病，我又总拿他当出气筒，什么不愉快都撒在他身上，却从不考虑他的感受。尽管再烦再累他都以笑待人，从不将自己的负担强加在别人身上。就这样，他没有半句怨言，默默地挑起这些负担，用自己宽厚的臂膀，支撑起了这个家。无论谁的怨言，他为了让别人痛快，宁可自己难受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的泪水，才能将这一片片黑色的阴云渐渐冲散。
他——就是我的父亲。他平凡而又伟大，以一颗赤诚的心对待每一个人，用那宽厚的肩膀挑起一切。
他才是真正的英雄！
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】本题为自命题作文，要求以“英雄”为话题写一篇习作。很明显这是一篇写人的文章，想想你心目中的英雄是什么样的，生活中见过哪些英雄？文学作品或影视作品中，哪些英雄人物给你留下了深刻的印象？选择你印象深刻或最想给大家介绍的去写。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
【点评】本文开篇总起，语言精练而富有哲理。如“他平凡而又伟大，以一颗赤诚的心对待每一个人，用那宽厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄”主体部分的内容，丰富之极。
1 / 1湖北省黄冈市2024年小升初语文全真模拟预测卷
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1．（2024·黄冈模拟）下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（ ）
A．避bì免 B．徘徊huí C．深重zhòng D．剥削xuē
2．（2024·沙市区模拟）“他大吼了一声，大山都抖了三抖。”与这句话运用的方法不一样的是（ ）
A．听到周末开展研学活动的消息，大家兴奋得一蹦三尺高。
B．在制作成长纪念册时，小学六年的生活历历在目，我的心情复杂极了。
C．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
D．我盼望着自己也能像孙悟空一样，一个筋斗能翻十万八千里。
3．（2024·黄冈模拟）下列词语书写有错误的一项是（ ）
A．严峻 僻静 技高一筹 见微知著
B．彻底 明媚 司空见贯 全神惯注
C．宏愿 领域 五湖四海 慷慨激昂
D．恐怖 无聊 万不得已 郑重其事
4．（2024·黄冈模拟）下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是（ ）
A．惆（chóu）怅 稠蜜 过犹不及（达到）
B．演绎（yì） 幼稚 自愧弗如（不）
C．懵（měng）懂 酷刑 举世闻名（托起）
D．薄（bó）雾 犹伤 走马观花（跑）
5．（2024·黄冈模拟）下列诗词句或名言有错误的一项是（ ）
A．君子和而不同，小人同而不和。
B．一丈丝纶一寸钩，一人独钓一江秋。
C．海内存知己，天涯若比邻。
D．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
6．（2021·云南）下列各组加点字的读音、字形完全正确的一项是（ ）
A．熬夜（áo） 唱和（hè） 狡辨 哄堂大笑
B．山脉（mài） 分外（fèn） 教悔 精兵简政
C．可恶（wù） 倾覆（qīnɡ） 浆糊 技高一筹
D．蒙古（mǒnɡ） 恐吓（hè） 幼稚 全神贯注
7．（2023·海沧）“他心想：越不许我动，我越想动，但是我又不敢，真是痛苦。”下列与这句话描写方法一致的一项是（ ）
A．我一边说一边向着表伸出手去。
B．我的心一下子提到嗓子眼儿，七上八下地跳个不停。
C．她一次比一次做得更糟糕，妈妈为此发愁地摇了摇头。
D．我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？“
8．（2023·梅州）下面诗句中加点字词意思正确的一项是（ ）
A．天街小雨润如酥。天街：天上的街道。
B．当春乃发生。发生：原来没有的事出现了。
C．晓看红湿处。晓：知晓，知道。
D．昔我往矣，杨柳依依。往：指当初去从军。
9．（2023六下·无为期末）下面关于加点字解释不正确的一句是（ ）
A．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（同“现”）
B．送鲍浩然之浙东（到，去）
C．游园不值（值得）
10．（2024·黄冈模拟）用来劝诫那些在日常生活中铺张浪费的人，下列名句最合适的一项是（ ）
A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
B．书到用时方恨少，事非经过不知难。
C．常将有日思无日，莫把无时当有时。
11．（2023·涧西）对下面诗词句赏析不正确的一项是（ ）
A．“谁道人生无再少？门前流水尚能西”写出了对时光流逝的悲叹。
B．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”写出了对亲人朋友的思念。
C．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”写出了对朋友的依依不舍。
D．“好雨知时节，当春乃发生”写出了对春雨到来的喜悦之情。
12．（2024六下·荆州月考）下面诗句中，与“中庭地白树栖鸦”出自同一首诗的一项是（ ）
A．如今直上银河去，同到牵牛织女家。
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
13．（2023·固始）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．黄晕（yùn） 偌大（ruò） 倏忽（shū） 花团锦簇（cù）
B．匀称（chèn） 粗犷（kuàng） 绵亘（gèng） 自作自受（zuò）
C．追溯（sù） 摇曳（yè） 症结（zhèng） 面目可憎（zèng）
D．攥着（zuàn） 荫蔽（yìn） 栖息（qī） 博学笃志（dǔ）
14．（2023·鹿泉）下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．燕知非福 声泪俱下 无影无踪 重见天日
B．精兵简政 万不得已 地广人稀 翻箱到柜
C．过犹不及 匍匐前进 热泪盈眶 衣衫褴褛
D．死的其所 一视同仁 随心所欲 行善积德
15．（2024·黄冈模拟）下列词语使用了什么修辞方法？正确的一项是（ ）
①水平如镜 ②莺歌燕舞 ③气吞山河
A．①拟人 ②比喻 ③夸张
B．①比喻 ②拟人 ③夸张
C．①夸张 ②比喻 ③拟人
二、积累运用。
16．（2024·黄冈模拟）根据所学的知识填空。
（1）诗句“ 还坚劲，任尔东西南北风。”中的“任”指： 。
（2）诗中有情感：王建望月表达思亲之情“ ， 。”于谦借石灰言志“ ， ”。
（3）千磨万击还坚劲， ”
（4）在学习中，我们明白了很多道理。“树欲静而风不止， 。”告诉我们要及时孝敬父母；“ ， 。”让我们明白读书要下功夫，书中的文字最有价值。
（5）（名言活用）老师用“ ， 。”告诉我们书的价值很多，读书要下苦功夫。“路遥知马力， 。”只有和人相处久了，才可以看出一个人的品德如何。“穷则变 ， 。”告诉人们，遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。
17．（2024·黄冈模拟）按要求完成句子。
（1）修改病段。
外婆家的夏天是个美丽的地方。她家旁边有一个荷花池，荷花池中，荷花开了不少了，荷叶唉唉挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘中帽出来。有的才展开两三片花瓣儿、有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲篷。有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。郾一朵朵白荷花，在荷叶的衬托下，显的格外美丽漂亮。
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（运用相同的修辞手法写句子）
（3）在“做合格的小学生”主题队会上，小曼首先第一个发言。（在原句上用修改符号修改并写出病因）
病因：
（4）仿照例句，用上“如果……那么……”这组关联词语，表达你对古诗词的理解。
例：如果中国文学是姹紫嫣红的百花园，那么，古诗词是艳冠群芳的牡丹。
（5）鲁滨逊流落荒岛那些事用小标题列出来是：流落荒岛→ →驯养牲畜、种植粮食→ →回到英国。
三、阅读理解。（20分）
（2024·黄冈模拟）阅读理解。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
①更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明： 脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
②在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
18．根据解释从文中找出相应的词语填空。
①见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
②比喻有恒心，有毅力。
19．选文第一自然段作者叙述的顺序是 。（排列序号并写在横线上）
①提出问题 ②解决问题 ③发现真理 ④发现问题
20．读文中画横线的句子，一件平常的事却引来阿瑟林斯基一连串的疑问，这让我们感受到了他 的精神。
21．文章中引用华罗庚的话的主要作用是（ ）
A．使文章辞藻华丽，更加吸引读者。
B．证明作者的观点，更有说服力。
C．激发读者的阅读兴趣。
D．使文章更加生动具体。
22．学了这篇课文，我们懂得了要用具体事例来说明观点。为了证明“有志者事竟成”的观点，下列事例不适合的一项是（ ）
A．司马迁忍辱负重，写成《史记》。
B．越王勾践卧薪尝胆，终于灭了吴国。
C．孔子虚心好学，不耻下问。
D．李时珍尝遍百草，终成《本草纲目》。
23．联系选文想一想经由“偶然的机遇”发现真理需要具备哪些条件？
（2024·黄冈模拟）表里的生物（节选）
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（ ）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，（ ）只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（ ）被表盖保护着，（ ）被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
24．选择合适的关联词填在文中的括号里。
不但……还…… ……可是…… ……因此……
25．文中句子①是 描写，②是 描写，③是 描写。
26．为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？
27．你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？
四、作文（30分）
28．（2024·黄冈模拟）在战争时期，那些为国捐躯的烈士是英雄；在和平年代，那些为祖国富强无私奉献的人是英雄；在抗期间，那些奋斗在一线的人也堪称英雄……请把你心目中的英雄写下来。
要求：①把你对这位英雄印象深刻的事迹写具体。②把情感真实自然地表达出来。③书写规范，卷面整洁。④题目自拟。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A、C、D正确；B：有误，“徘徊”的“徊”读huaí
故答案为： B
【点评】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2．【答案】B
【知识点】夸张修辞手法
【解析】【分析】“他大吼了一声，大山都抖了三抖。”这句运用科夸张的修辞手法；阅读各项中句子，ACD三项中句子都运用了夸张的修辞手法；
B项中句子没有运用夸张的修辞手法，与这句话运用的方法不一样；
故答案为：B
【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
3．【答案】B
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.有误，司空见惯：比喻常见之事，不足为奇。故“司空见贯”的“贯”错误。全神贯注：全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。故“全神惯注”的“惯”错误。
故答案为： B
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
4．【答案】B
【知识点】字义；字音；字形辨析
【解析】【分析】A.有误。稠密：多而密。故“稠蜜”应为“稠密”。
B.正确。
C.有误。举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。举：全。
D.有误。忧伤：忧愁悲伤。故“犹伤”应为“忧伤”。
故答案为： B
【点评】考查了汉字读音和错别字、词语解释。汉字读音我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
5．【答案】B
【知识点】格言、名言；古诗词默写
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.错误。由《题秋江独钓图》中“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”可知，B错。
故答案为：B
【点评】考查诗文词句理解、名言警句。古诗文是中国古典文化的精华，学生的教育离不开古诗文的学习，这在培养学生思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用。
6．【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】A项中“狡辨”应写作“狡辩”；B项中“教悔 ”应写作“教诲”；C项中词语读音及词形都正确；D项中“蒙古”应读měng gǔ。
故答案为：C。
【点评】题目考查对词语中重点字读音和词形掌握能力。作答时要结合平时的学习积累，根据题目要求，对词语中字音和字形进行逐一分析，做出正确解答。
7．【答案】B
【知识点】描写手法辨析
【解析】【分析】例句是人物的心理描写。A.通过“说”“伸”可知，这是人物的动作描写。
B.通过“提到嗓子眼儿”“七上八下”可知，这是人物的心理描写。
C.通过“摇了摇头”可知，这是人物的动作描写。
D.通过“问”可知，这是对人物语言的描写。
故答案为： B
【点评】这道题考查了描写手法。文章的描写手法是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧。要想很好地理解句子的描写手法，需要深入地理解句子，并结合上下文弄清句子的表现形式。
8．【答案】D
【知识点】字义；词语含义的理解
【解析】【分析】A.有误，出自唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》，意思是：天街上细密的春雨润滑如酥。天街：京城街道。
B.有误，出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，意思是：正是在春天植物萌发生长的时候。发生：萌发生长。
c.有误，出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，意思是：天刚亮时看着那雨水润湿的花丛。晓：天刚亮的时候。
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
9．【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】A、B正确；
C.“游园不值”是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句诗的诗题，意思是：想游园没遇见园子的主人，没能进入园中。值：遇见。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
10．【答案】C
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。
B．书到用时方恨少，事非经过不知难：需要知识的时候，才悔恨自己读书太少，没有亲身体验过的事就体会不到它的困难。劝诫人们多读书，多积累知识，多实践，多取得真知。
C．常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。
结合语境“劝诫那些在日常生活中铺张浪费的人”可知，“常将有日思无日，莫把无时当有时”最合适。
故答案为： C
【点评】本题考查了劝告慰勉。完成本题要注息分析所给材料，明确口语交际的内容，组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
11．【答案】A
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】A.有误，“谁道人生无再少？门前流水尚能西”出自宋代诗人苏轼的《浣溪沙 游蕲水清泉寺》，意思是：谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！表达了诗人虽处困境但老当益壮、自强不息的精神，洋溢着积极向上的人生态度。
B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】学习理解古内容，了解故事的住址，认真阅读古诗，抓住古诗中的关键诗句回答问题。
12．【答案】C
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】本题考查诗词默写。
“中庭地白树栖鸦”出自唐代王建的《十五夜望月》，原诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
A．出自唐朝刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》原诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
B，出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，原诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C.出自唐代王建的《十五夜望月》，原诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
D.出自唐代白居易《暮江吟》，原诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
故答案为：C
【点评】考查了诗歌的默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。
13．【答案】A
【知识点】字音
【解析】【分析】阅读各项，A项中加点字读音全部正确；
B项中“粗犷（kuàng）”应读 guǎng；“绵亘（gèng）”应读gèn；
C项中“面目可憎（zèng）”应读作 zēng；
D项中“ 荫蔽（yìn）”应读作yīn；
故答案为：A；
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
14．【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中“燕知非福”应写作“焉知非福”；
B项中“ 翻箱到柜”应写作“翻箱倒柜”；
C项中词语书写全部正确；
D项中“死的其所”应写作“死得其所”；结合对词语的掌握，进行正确作答。
故答案为：C
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
15．【答案】B
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】①运用了比喻的手法，把“水面”比作“镜子”；
②运用了拟人的手法，赋予“莺、燕”以人的动作和情态。
③都运用了夸张的手法，夸大了表达效果。
故答案为： B
【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
16．【答案】（1）千磨万击；任凭
（2）今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间
（3）任尔东西南北风
（4）子欲养而亲不待；读书须用意；一字值千金
（5）读书须用意；一字值千金；日久见人心；变则通；通则久
【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】(1)由下句“任尔东西南北风”可知上句是“千磨万击还坚劲”。
(2)由提示的内容可知对应的诗句依次是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”和“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。
(3)由上句“千磨万击还坚劲”可知下句是“任尔东西南北风”。
(4)由上句“树欲静而风不止”可知下句是“子欲养而亲不待”，由“明白读书要下功夫，书中的文字最有价值”可知对应的名言是“读书须用意，一字值千金”。
(5)由“我们书的价值很多，读书要下苦功夫”可知对应的名言是“读书须用意，一字值千金”，由上句”路遥知马力“可知下句是”日久见人心“，由”穷则变“可知下句是”变则通，通则久“。
故答案为：(1)千磨万击，任凭；(2)今夜月明人尽望、不知秋思落谁家、粉骨碎身浑不怕、要留清白在人间；(3)任尔东西南北风；(4)子欲养而亲不待、读书须用意、一字值千金；(5)读书须用意、一字值千金、日久见人心、变则通、通则久。
【点评】本题考查了古诗句和名言警句的积累和运用，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。
17．【答案】（1）夏天的外婆家是个美丽的地方。她家旁边有一个荷花池，荷花池中，荷花开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲篷。有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。那一朵朵白荷花，在荷叶的衬托下，显得格外美丽。
（2）过去的日子如太阳，被月亮代替了，如拂晓，被傍晚代替了。
（3）在“做合格的小学生”主题队会上，小曼第一个发言。重复啰嗦
（4）如果中国文学是璀璨星空，那么，古诗词是其中最亮的一颗星。
（5）建屋定居；解救“星期五”
【知识点】修改病句；仿写；文章大意理解
【解析】【分析】(1)本题修改病句。病因一：前后搭配不当。“夏天”与“地方”搭配不当，应把“外婆家”与“夏天”的位置互换一下；病因二：错别字。“唉唉挤挤”中的“唉”是错别字，应把“唉”改为“挨”，“帽出来”中的“帽”是错别字，把“帽”改为“冒”，“显的”的“的”改为“得”；病因三：标点符号有误。“有的才展开两三片花瓣儿”与“有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬”是几种不同的姿态，故在“花瓣儿”的后面的顿号改为句号。病因四：语义的重复。“美丽”与“漂亮”重复，故任意去掉一个。
(2)例句运用了比喻的修辞手法，运用相同的修辞手法相同的句式写句子，通顺合理即可。
(3)重复啰嗦，删去”首先“。
(4)仿照例句，用上“如果……那么……”这组关联词语，表达你对古诗词的理解，通顺合理即可。
(5)鲁滨逊流落荒岛那些事可以用以下小标题列出来：流落荒岛、建屋定居、驯养牲畜、种植粮食、解救“星期五”、回到英国。
故答案为：(1)夏天的外婆家是个美丽的地方。她家旁边有一个荷花池，荷花池中，荷花开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲篷。有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。那一朵朵白荷花，在荷叶的衬托下，显得格外美丽。(2)过去的日子如太阳，被月亮代替了，如拂晓，被傍晚代替了。(3)在“做合格的小学生”主题队会上，小曼第一个发言。重复啰嗦。(4)如果中国文学是璀璨星空，那么，古诗词是其中最亮的一颗星。(5)建屋定居、解救“星期五”。
【点评】考查了课文理解、古诗理解、仿写句子、修改病句等。认真阅读所给题目，根据平时的积累作答即可。
【答案】18．见微知著；锲而不舍
19．④①②③
20．善于观察、善于思考
21．C
22．C
23．善于独立思考和具有锲而不舍的精神。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】语段阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
18．考查词语解释。①见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。②锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。
故答案为：见微知著 锲而不舍
19．考查衔接排序。由“一次，他发现儿子在睡觉的时候眼珠忽然转动起来”可知，是发现问题。由“他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢”可知，是提出问题。由“阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验”可，是解决问题。由“最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据”可知，是发现真理。故选文第一自然段作者叙述的顺序是④发现问题、①提出问题、②解决问题、③发现真理。
故答案为：④①②③
20．考查对句子的理解。“一次，他发现儿子在睡觉的时候眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢”，对于儿子睡觉眼珠转动这一现象，阿瑟林斯基提出了一连串的问题，说明他具有善于发现和思考问题的精神。
故答案为：善于观察、善于思考
21．考查句段作用。“正像数学家华罗庚说过的科学的灵感，绝不是坐等可以等来的”出现在第三段，前文讲的是阿瑟林斯基细致、敏锐的观察并发现真理的例子，因此，科学的灵感是凭借对生活细腻、敏锐的观察而获得的。这句话引用华罗庚的话，是引用的论证方法，其作用是证明作者的观点，使文章更有说服力。
故答案为：C
22．考查内容理解。“有志者事竟成”指只要有决心，有毅力，事情终究会成功。A、B、D符合。C.不符合。“孔子虚心好学，不耻下问”可作为学习态度的具体事例。
故答案为：C
23．考查内容理解。由句子“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”可知，经由“偶然的机遇”发现真理需要具备的条件是：善于独立思考，具有锲而不舍的精神。
故答案为：善于独立思考和具有锲而不舍的精神。
【答案】24．因此，可是，不但，还
25．语言；动作；心理
26．因为父亲不让“我”动表，更激发了“我”的好奇心。
27．文中的“我”是一个好奇心强的孩子。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】完成时要认真阅读文章，了解文章内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
24．考查学生对关联词的理解。“越不许我动，我越想动，但是我又不敢”“很痛苦”前后两个分句的关系是因果关系，因此选择关联词“……因此……”。“我给你看看表里是什么在响”“只许看，不许动”前后两个关系是转折关系，因此选择关联词“……可是……”。“这小世界被表盖保护着”“被一层玻璃蒙着”前后两个分句的关系是递进关系，因此选择关联词“不但……还……”。
故答案为：因此，可是，不但，还
25．考查学生对描写手法的理解。阅读句子“他对我笑着说：‘你来，我给你看看表里是什么在响，只许看，不许动’”可知，这句话是语言描写。阅读句子“父亲取出一把小刀，把表盖拨开”可知，这句话是动作描写。阅读句子“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”可知，这句话是心理描写。
故答案为：语言、动作、心理
26．考查学生对文段内容的理解。阅读句子“他对我笑着说：‘你来，我给你看看表里是什么在响，只许看，不许动’”可知，“我”的眼睛之所以就再也离不开它，是因为父亲不让“我”动表，更激发了“我”的好奇心。
故答案为：因为父亲不让“我”动表，更激发了“我”的好奇心。
27．考查学生对人物形象的分析。阅读文段可知，我认为文中的“我”是一个好奇心强的孩子。
故答案为：文中的“我”是一个好奇心强的孩子。
28．【答案】我心中的英雄
在当今这个文明社会中，“英雄”这个词语已经广泛流传。
在人们心目中，只有有着伟大事迹的人，才可被认可为是人们心中的英雄，是真正的英雄。可我却认为，英雄，不一定要经历过与风雨、水火的激烈拼搏，也不是一定要在困难面前做出生与死的抉择。有些人，不求有一天能被人们称为英雄，只是在默默无闻做着平凡而又伟大的事情。
我所说的这位英雄，没有那么多伟大的事迹，也不是那么众人皆知，但他在我心中，永远是英雄。
他——一个平凡的人，无论什么时候，在他的脸上，总洋溢着开心幸福的笑容。
小时候，我总喜欢依偎在他的肩膀上。我总认为，那宽厚的肩膀是那样的舒适，那样的安全。它可以使我不受一点伤害。仿佛，那就是我无忧无虑的港湾。所以，我天真地以为，那个肩膀，只承载着我。
时间像流星划过长空，转瞬间，我已长大，无意间，我发现了原来他那乌黑的头发中，夹杂着许晶莹的发丝。脸上更是多了几道岁月留下的痕迹。我时常看见他站在窗边，凝视着眼前的一切，时不时地发出几声长叹。我似乎也从这长叹声中明白了什么……原来，他的肩上还有家庭，还有事业，还有朋友，还有兄弟，还有生养他的父母。
近年来，家中大大小小的事层出不穷。在单位，上好几天班，吃不好，睡不好，好不容易做几个小时火车回到家，待不了一天又得做几个小时火车回去。爷爷心脏不好，老生病，我又总拿他当出气筒，什么不愉快都撒在他身上，却从不考虑他的感受。尽管再烦再累他都以笑待人，从不将自己的负担强加在别人身上。就这样，他没有半句怨言，默默地挑起这些负担，用自己宽厚的臂膀，支撑起了这个家。无论谁的怨言，他为了让别人痛快，宁可自己难受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的泪水，才能将这一片片黑色的阴云渐渐冲散。
他——就是我的父亲。他平凡而又伟大，以一颗赤诚的心对待每一个人，用那宽厚的肩膀挑起一切。
他才是真正的英雄！
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】本题为自命题作文，要求以“英雄”为话题写一篇习作。很明显这是一篇写人的文章，想想你心目中的英雄是什么样的，生活中见过哪些英雄？文学作品或影视作品中，哪些英雄人物给你留下了深刻的印象？选择你印象深刻或最想给大家介绍的去写。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
【点评】本文开篇总起，语言精练而富有哲理。如“他平凡而又伟大，以一颗赤诚的心对待每一个人，用那宽厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄”主体部分的内容，丰富之极。
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