湖北省潜江市2024年小升初语文重难点模拟卷
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．（2024·潜江模拟）下列对课文中的语句理解有误的一项是（ ）
A．“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定能发现真理。
B．“噗……锅内又叹了声气。”这句话使用拟人的修辞手法写出了腊八粥沸腾后向外冒泡的样子，非常生动。
C．《鲁滨逊漂流记（节选）》由梗概和节选片段组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊不畏艰险的大无畏冒险精神。
D．“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
【答案】A
【知识点】文章主旨理解
【解析】【分析】A.《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。理解错误。
B.《腊八粥》使用拟人的修辞手法写出了腊八粥沸腾后向外冒泡的样子，非常生动。理解正确。
C.《鲁滨逊漂流记（节选）》由梗概和节选片段两部分组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊不畏艰险、顽强不屈的精神品质。理解正确。
D.《为人民服务》围绕“人总是要死的，但死的意义有不同”，这一句具体论了述人死的不同意义。
理解正确。
故答案为： A
【点评】考查了句子理解与赏析、课文理解。理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
2．（2023·新郑）郑小文想倡议大家共同传承传统文化，以下内容不合适的是（ ）
A．要养成孝老敬亲、礼貌待人、勤俭节约、吃苦耐劳等传统美德。
B．要多了解历史人物、传统节日、节气与风俗、发明与发现等。
C．传统文化的学习与传承主要在课堂上，生活中无需特别关注。
【答案】C
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】A、B正确；
C项有误，统文化的学习与传承主要在课堂上，生活中也需特别关注。
故答案为：C
【点评】考查概括问斩主旨。要根据文章的主要内容概括作答。平时要多阅读，提高分析问题的能力。
3．（2023·江门）下面选项中，笔画数、音序和部首都正确的一组是（ ）
A．戚（11 画 Q 戈）疑（14 画 Y 匕）
B．蒸（13 画 Z 灬 ）盈（9 画 Y 皿）
C．偶（10 画 Y 亻）乏（4 画 F 丿）
D．惯（12 画 G 忄）牺（10 画 S 牜）
【答案】A
【知识点】音序；部首与偏旁；笔画与笔顺
【解析】【分析】A.正确。
B.“蒸”的部首是“ 艹 ”。
C.“偶”共11画，用音序查字法应先查“O”。
D.“惯”共11画，“牺”用音序查字法应先查“X ”.
故答案为： A
【点评】 本题考查了基本笔画、音序查字法、偏旁部首。汉字的基本笔画是组成汉字的最小单位，每个字都是由基本笔画组成的。书写汉字时一定要根据字的笔画按照顺序来写。笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。一定要注意掌握，多加积累和记忆。
4．（2024·潜江模拟）下列各组词语中，书写没有错误的一项是（ ）
A．皱皱吧吧 恭恭敬敬 十年树木，百年树人
B．糊糊涂涂 截然不同 腊七腊八，冻死寒鸦
C．优哉游哉 豪不稀奇 乱石野草 乌合之众
D．春风拂面 幻稚可笑 锲而不舍 鄙夷不屑
【答案】B
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】A.有误，皱皱巴巴：不舒展、不平整的样子。故“皱皱吧吧”的“吧吧”错误。
B.正确。
C.有误，亳不稀奇：数量极少，一点儿。故“豪不稀奇”的“豪”错误。
D.有误，幼稚可笑：头脑简单，让人发笑。故“幻稚可笑”的“幻”错误。
故答案为： B
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
5．（2023·尉氏）下列句子中加点字意思与其他三句不一样的一项是（ ）。
A．大哥同爹都吃不得甜，我们俩光吃甜的也行……
B．他们别无所求，只要有观众就行。
C．尼尔斯紧紧抓住雄鹅的羽毛，开始了他的神奇旅行……
D．我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。
【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项中句子里的“行”是可以的意思；
C项中“旅行”的“行”指“走”的意思。
故答案为：C；
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
6．（2024·潜江模拟）我国著名画家齐白石，曾获国际和平奖。然而面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。据说齐白石一生中曾五易画风。
下列名言（ ）最能说明以上材料
A．穷则变，变则通，通则久。
B．苟日新，日日新，又日新。
C．青，取之于蓝，而青于蓝。
D．虚心使人进步，骄傲使人落后。
【答案】B
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A．穷则变，变则通，通则久：事物发展到了极点，就要发生变化；发生变化，事物的发展才不会受阻碍；不受阻碍，事物才能不断地发展。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得变通、屈伸。
B．“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。
C．“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子》，意思是：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。这句话比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。
D．虚心使人进步，骄傲使人落后：骄傲自满招来损失，谦虚谨慎得到益处。
结合释义和语境“不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格”可知，名言“苟日新，日日新，又日新”最能说明以上材料。
故答案为： B
【点评】考查了名言警句、谚语俗语及惯用语。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
7．（2024·广水模拟）和“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．夏天的蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌。
B．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上盘花扣。
C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
D．方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
【答案】B
【知识点】比喻修辞手法
【解析】【分析】“大漠沙如雪，燕山月似钩”这句把“大沙漠”比作“雪”，把“燕山的月亮”比作“钩子”；运用了比喻的修辞手法，
A项句子运用了拟人的修辞手法；
B项句子把“花苞”比作“盘花扣”，这句同样运用了比喻；
C项把太阳比作人，运用了比喻；
D项“喜得快要发疯了”运用了夸张的修辞手法；
故答案为：B
【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
8．（2023·尉氏）下面词语的书写和加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A．祝贺 栖息 剔除（tì） B．阻拦 泡沫 领域（yù）
C．耽搁 严峻 花圃（pú） D．惧全 恐怖 躲藏（cáng）
【答案】B
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A项“剔除（tì）”应读tī chú；
B项词语书写和加点字读音正确；
C项“花圃（pú）”应读huā pǔ；
D项“惧全”应写作“俱全”。
故答案为：B；
【点评】题目考查对词语词形和词语读音辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
9．（2024·潜江模拟）根据语境，歇后语运用正确的一项是（ ）
每当我捧起金灿灿的奖杯时，就想起了这些年所付出的汗水。不由得感叹道：“这真是____啊！”
A．王羲之写字——入木三分 B．水滴穿石——非一日之功
C．关羽失荆州——骄兵必败 D．早开的红梅——一枝独秀
【答案】B
【知识点】歇后语
【解析】【分析】A、王羲之写字——入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。
B、水滴石穿——非一日之功：意思是力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。
C、关羽失荆州——骄兵必败：告诫我们做任何事情都不能骄傲，要谨慎对待。多用人做事的态度上。
D、早开的红梅——一枝独秀：形容在同类事物中最为突出，最为优秀。
故答案为：B
【点评】考查了补充句子。作答此类题要求我们理解句意，明确题目要求及意思，然后进行补写。
10．（2024·潜江模拟）荷花舞曾被lín选为甘肃省非物质文化遗产。其中“lín选”的“lín”字正确的一项是（ ）
A．璘lín玉的光彩。
B．瞵lín注视，瞪着眼睛看：鹰~鹗视。
C．遴lín谨慎选择：~选人才。<古>又同“吝”（lìn）。
【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】遴（lín）选：一指选拔（人才），二泛指挑选。“遴 lín”指谨慎选择。
故答案为： C
【点评】本题考查的知识点是看拼音字汉字、字词解释。认真分析所给汉字的读音、字义，结合平时的积累选择。
二、积累运用。
11．（2024·潜江模拟）判断题，用“正确”“错误”表示。（10分）
（1）《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。
（2）“同读一本书”交流时，我们要时刻注意与自己不同的观点，一找到理由就反驳他。
（3）《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。
（4）“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”和“拔得头筹”的意思相同。
（5）《北京的春节》是我国著名的语言大师巴金先生写的，上学期我们学过他的文章《草原》。
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）错误
【知识点】词语含义的理解；作者作品；其他文学常识
【解析】【分析】(1)正确；
(2)错误；“同读一本书”交流时，我们要时刻注意倾听别人的观点。
(3)错误；《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是议论文。
(4)正确；
(5)错误；《北京的春节》是我国著名的作家老舍先生写的。
故答案为：(1)正确；(2)错误；(3)错误；(4)正确；(5)错误。
【点评】考查了课文理解、作品作者、文章体裁等。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
12．（2024·潜江模拟）句子加工厂。
（1）院子里不会有人帮他寻找小狐仙。（改为反问句）
（2）这位白发苍苍的老人对我说：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”（改为转述句）
（3）全场响起暴风雨般的掌声。（缩句）
（4）送别诗在我国古诗中占有重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然想到李白送别孟浩然时写下的“ ， 。”表达了离别之情；王维在送元二时也写下了“ ， ”，表达了对好友的美好祝福。
（5）如果你是一滴水，那幸福就是滋润一寸寸土地；如果你是 ，那幸福就是 。
【答案】（1）难道院子里会有人帮他寻找小狐仙吗？
（2）这位白发苍苍的老人对我说，请相信他，纸条上的话是真的。我只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。
（3）全场响起掌声。
（4）孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人
（5）一束光；照亮别人
【知识点】句式转换；仿写；缩句；古诗词填空
【解析】【分析】(1)加”难道“，把”不“去掉，句末加”吗“和问号。
(2)把冒号改为逗号，把引号去掉，把”我“改成”他“。
(3)删去”暴风雨般的“。
(4)根据提示的内容”即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然想到李白送别孟浩然时写下的“可知对应的诗句是”孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流“；由”王维在送元二，表达了对好友的美好祝福“可知对应的诗句是”劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人“。
(5)仿写，通顺合理积即可。
故答案为：(1)难道院子里会有人帮他寻找小狐仙吗？(2)这位白发苍苍的老人对我说，请相信他，纸条上的话是真的。我只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。(3)全场响起掌声。(4)孤帆远影碧空尽、唯见长江天际流、劝君更尽一杯酒、西出阳关无故人。(5)一束光，照亮别人。
【点评】这道题考查了古诗句的积累、句子仿写、缩句、句式转换等，要根据具体的要求来分析作答。
三、快乐阅读。（30分）
（2024·潜江模拟）阅读选文，完成问题。
《那个星期天》（节选）
我现在还能感觉到那光线（漫长 慢长）而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像是时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声的流泪。我感到母亲（惊恐 惊惶）地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，（依偎 依靠）在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
13．文中括号里恰当的词语依次是 、 、 。
14．选文对母亲的____和____进行了描写。（ ）
A．语言 动作 B．动作 神态 C．语言 神态
15．划线句子写出了我期望落空后的 和 。
16．作者为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？
【答案】13．漫长；惊惶；依偎
14．A
15．失望；沮丧
16．写光线和声音更能衬托“我”当时的心情，侧面反映“我”的失望与悲伤，比直接写更能打动人。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
13．考查对词语的辨析。漫长：指绵延得很长。慢长：指漫长日子过得缓慢。惊恐：指惊吓恐惧。惊惶：指震惊惶恐；惊慌。依侵：指是依靠靠。依靠：靠别的人或事物来达到一定目的。故根据词义，结合语境，应依次选择“漫长”“惊惶”“依靠”。
故答案为：漫长、惊惶、依偎
14．考查对于短内容的理解。通读短文，从文中的“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：‘噢，对不起，噢，对不起……’”可知，选文对母亲的语言和动作进行了描写。
故答案为：A
15．考查对重点句子的理解。通读语段可知，文中的“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依靠在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”这句话写出了我期望落空后的伤心和无奈。
故答案为：失望 沮丧
16．考查描写手法。通读语段，从文中的“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像是时光的脚步”这句话可知，作者不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音的原因是：通过光线的变化和母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音衬托出“我”等待无望的心情，是多么的悲伤和绝望啊。
故答案为：写光线和声音更能衬托“我”当时的心情，侧面反映“我”的失望与悲伤，比直接写更能打动人。
（2024·潜江模拟）阅读。
紫荆花
①清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，原来是那盆心爱的紫荆花，-夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊!
②一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树权，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀!
③整个盆景就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶和红花交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，真是（ ）。它的花朵更是别具一格。花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一把多彩的羽扇，又像一个晶莹的铃铛，微风中送出一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，沿着紫红的花茎竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，它们慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而感到喜悦。
④秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飞舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土，这一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下成长着．它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又还给了大自然。
⑤啊，紫荆花，你总是默默地奉献，把美留在人间。
17．在短文第③自然段括号中填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．小巧玲珑 B．形态各异 C．多姿多彩 D．仪态端庄
18．短文中的紫荆花被赋予的品格是（ ）
A．无私奉献 B．志在四方 C．忠于职守 D．舍己为人
19．把作者观察紫荆花的顺序补充完整。
→枝→ →
20．根据短文内容填空。
①短文第②自然段中画线句子运用了 的修辞手法，生动形象地写出了 。
②短文第④自然段中的“母亲”指的是 。
21．大自然中还有很多植物，比如梅花、小草、竹子、荷花……请你选择其中的一种（紫荆花除外），写出它被人们所赋予的品格或志向。
【答案】17．B
18．A
19．根；叶；花
20．比喻；紫荆花根弯弯曲曲地向四周延伸的样子；大地
21．梅花是中国的传统名花，梅花象征着不屈不挠、坚忍不拔的精神品质，高洁坚强的气节以及谦虚的品格。
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】认真阅读短文，了解短文主要内容。了解短文后，带问题读短文，可边读边做。深入了解主题，完成拓展。
17．考查学生对词语的理解。“形态各异”的意思是指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。故这个词语放入文中合适。
故答案为： B
18．考查学生对文章内容的理解。阅读句子“啊，紫荆花，你总是默默地奉献，把美留在人间”可知，短文中的紫荆花被赋予的品格是无私奉献。
故答案为：A
19．考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，这篇短文具体描写了紫荆花的根、枝、叶以及花的样子。故作者观察紫荆花的顺序为：根→枝→叶→花瓣。
故答案为：根、叶、花
20．考查学生句子的理解。①阅读句子“根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾”可知，这句话把“树杈”比作“石径、巨龙”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了紫荆花根弯弯曲曲地向四周延伸的状态。②短文第④自然段中“母亲”指的是大地。
故答案为：比喻；紫荆花根弯弯曲曲地向四周延伸的样子；大地
21．考查学生的课外知识积累。学生结合课下积累回答即可。即：菊花是中国的传统名花。它象征着坚韧不拔、不屈不挠的精神。菊作为傲霜之花，一直为诗人所偏爱，古人尤爱以菊名志，以此比拟自己的高洁情操，坚贞不屈。
故答案为：梅花是中国的传统名花，梅花象征着不屈不挠、坚忍不拔的精神品质，高洁坚强的气节以及谦虚的品格。
（2024·潜江模拟）文言文阅读
杨氏之子（节选）
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
22．解释下列加点字的意思。
甚聪惠： 孔君平诣其父：
23．假如是其他人与杨氏之子交谈，又会发生别的故事，我会这样幽默地填写：
黄XX指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 。”
24．下列句子朗读停顿划分恰当的一项是（ ）
A．未闻/孔雀/是夫子家/禽。 B．未/闻孔雀是夫子家/禽
C．未闻/孔雀/是夫子家禽。 D．未闻/孔雀/是夫子/家禽
25．杨氏之子的回答巧妙之处在于（ ）（多选）
A．他和孔君平一样，也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀。
B．他没有直接说“孔雀非夫子家禽”，而是用委婉的话应对，表现了应有的礼貌。
C．他以其人之道，还治其人之身，既解了气，又不吃亏。
D．他的回答让孔君平无言以对，且风趣幽默，不伤和气。
【答案】22．同“慧”，智慧。；拜访。
23．黄鹂是夫子家禽
24．A
25．A；B；D
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。
22．考查字词解释。甚聪惠：非常聪明。惠：通“慧”，智慧。孔君平诣其父：孔君平来拜见他的父亲。诣：拜见。
故答案为：同“慧”，智慧。拜访。
23．考查拓展延伸。根据“黄XX”想一想“黄”开头的事物，并写出回答即可。如：未闻黄鹂是夫子家禽。
故答案为：黄鹂是夫子家禽
24．考查文言断句。“未闻孔雀是夫子家禽”译为：没听说孔雀是先生您家的鸟。可根据句意进行断句，断句为：未闻/孔雀/是夫子家/禽。
故答案为： A
25．考查内容理解。杨氏之子在反驳孔君平时，没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了对长辈应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
故答案为： A B D
四、习作（30分）
26．（2024·沙市区模拟）我们即将告别这梦幻般的童年，成长为少年。瞧！我们多了一份成熟，多了一份责任，多了一份孝心，多了一份包容，多了一份担当，多了一份勇敢，多了一份自信……请你以“瞧，我多了一份”为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。②用具体事例展开叙述，表达真情实感。③条理清晰，语句通顺，不少于450字。
【答案】瞧，我多了一份责任
在我们的成长过程中，我们总是收获不少。也许我们多了一份孝心，也许我们多了一份包容，也许我们多了一份勇气……而今年的我，收获了一份责任。
去年3月8日，我的表弟灿灿出生了，我觉得他的出生日子十分有意思，因为他出生的那一天正好是三八妇女节，但他却是个男孩子。他出生后的前半年都十分乖巧，一直让家人十分省心。但随着他慢慢长大，现在的他却非常淘气，他在婴儿车上总是坐得不老实，把手扶在架子上非让人要抱抱他。自从灿灿变淘气了，我身上的责任就变重了，我无时无刻都要看着他，生怕他掉下来磕了碰了哪儿，一旦他掉下来，他立马嚎啕大哭，哭声震耳欲聋。
有一次，小姨带着我和灿灿去逛街，灿灿坐在婴儿车上，我们推着婴儿车边走边散步。可是没过多久，婴儿车里的灿灿就不耐烦了，哭闹着要人抱抱。作为哥哥，我毫不犹豫地把他抱起来，谁曾想到灿灿20斤的身体竟这么重！没抱一回我的手就开始发酸。我想：虽然灿灿那么重，但是我这个当大哥的一定要把我的责任尽力做到最好。想到这里，我认为我抱灿灿是一件理所当然的事情，谁叫我是他的大哥呢！我一路走一路抱着他，有时候抱累的时候会把他放在婴儿车上休息。在照顾灿灿的时间里，我体会到了小姨每天的辛苦和劳累，我也懂得了当大哥的一定要尽量帮助小姨照顾好灿灿。
灿灿的到来为我们家增添了许多乐趣，而我也因为灿灿的到来增添了一份责任，我懂得了怎样才能照顾好孩子，怎样才能做个尽责的好哥哥。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求以“瞧，我多了一份”为题，写一写自己的成长故事。作答要结合自己的成长经历，进行作答，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我多了一份责任”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己在照顾表弟成长过程中收获的责任，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1湖北省潜江市2024年小升初语文重难点模拟卷
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．（2024·潜江模拟）下列对课文中的语句理解有误的一项是（ ）
A．“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定能发现真理。
B．“噗……锅内又叹了声气。”这句话使用拟人的修辞手法写出了腊八粥沸腾后向外冒泡的样子，非常生动。
C．《鲁滨逊漂流记（节选）》由梗概和节选片段组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊不畏艰险的大无畏冒险精神。
D．“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
2．（2023·新郑）郑小文想倡议大家共同传承传统文化，以下内容不合适的是（ ）
A．要养成孝老敬亲、礼貌待人、勤俭节约、吃苦耐劳等传统美德。
B．要多了解历史人物、传统节日、节气与风俗、发明与发现等。
C．传统文化的学习与传承主要在课堂上，生活中无需特别关注。
3．（2023·江门）下面选项中，笔画数、音序和部首都正确的一组是（ ）
A．戚（11 画 Q 戈）疑（14 画 Y 匕）
B．蒸（13 画 Z 灬 ）盈（9 画 Y 皿）
C．偶（10 画 Y 亻）乏（4 画 F 丿）
D．惯（12 画 G 忄）牺（10 画 S 牜）
4．（2024·潜江模拟）下列各组词语中，书写没有错误的一项是（ ）
A．皱皱吧吧 恭恭敬敬 十年树木，百年树人
B．糊糊涂涂 截然不同 腊七腊八，冻死寒鸦
C．优哉游哉 豪不稀奇 乱石野草 乌合之众
D．春风拂面 幻稚可笑 锲而不舍 鄙夷不屑
5．（2023·尉氏）下列句子中加点字意思与其他三句不一样的一项是（ ）。
A．大哥同爹都吃不得甜，我们俩光吃甜的也行……
B．他们别无所求，只要有观众就行。
C．尼尔斯紧紧抓住雄鹅的羽毛，开始了他的神奇旅行……
D．我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。
6．（2024·潜江模拟）我国著名画家齐白石，曾获国际和平奖。然而面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。据说齐白石一生中曾五易画风。
下列名言（ ）最能说明以上材料
A．穷则变，变则通，通则久。
B．苟日新，日日新，又日新。
C．青，取之于蓝，而青于蓝。
D．虚心使人进步，骄傲使人落后。
7．（2024·广水模拟）和“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．夏天的蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌。
B．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上盘花扣。
C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
D．方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
8．（2023·尉氏）下面词语的书写和加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A．祝贺 栖息 剔除（tì） B．阻拦 泡沫 领域（yù）
C．耽搁 严峻 花圃（pú） D．惧全 恐怖 躲藏（cáng）
9．（2024·潜江模拟）根据语境，歇后语运用正确的一项是（ ）
每当我捧起金灿灿的奖杯时，就想起了这些年所付出的汗水。不由得感叹道：“这真是____啊！”
A．王羲之写字——入木三分 B．水滴穿石——非一日之功
C．关羽失荆州——骄兵必败 D．早开的红梅——一枝独秀
10．（2024·潜江模拟）荷花舞曾被lín选为甘肃省非物质文化遗产。其中“lín选”的“lín”字正确的一项是（ ）
A．璘lín玉的光彩。
B．瞵lín注视，瞪着眼睛看：鹰~鹗视。
C．遴lín谨慎选择：~选人才。<古>又同“吝”（lìn）。
二、积累运用。
11．（2024·潜江模拟）判断题，用“正确”“错误”表示。（10分）
（1）《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。
（2）“同读一本书”交流时，我们要时刻注意与自己不同的观点，一找到理由就反驳他。
（3）《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。
（4）“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”和“拔得头筹”的意思相同。
（5）《北京的春节》是我国著名的语言大师巴金先生写的，上学期我们学过他的文章《草原》。
12．（2024·潜江模拟）句子加工厂。
（1）院子里不会有人帮他寻找小狐仙。（改为反问句）
（2）这位白发苍苍的老人对我说：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”（改为转述句）
（3）全场响起暴风雨般的掌声。（缩句）
（4）送别诗在我国古诗中占有重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然想到李白送别孟浩然时写下的“ ， 。”表达了离别之情；王维在送元二时也写下了“ ， ”，表达了对好友的美好祝福。
（5）如果你是一滴水，那幸福就是滋润一寸寸土地；如果你是 ，那幸福就是 。
三、快乐阅读。（30分）
（2024·潜江模拟）阅读选文，完成问题。
《那个星期天》（节选）
我现在还能感觉到那光线（漫长 慢长）而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像是时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声的流泪。我感到母亲（惊恐 惊惶）地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，（依偎 依靠）在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
13．文中括号里恰当的词语依次是 、 、 。
14．选文对母亲的____和____进行了描写。（ ）
A．语言 动作 B．动作 神态 C．语言 神态
15．划线句子写出了我期望落空后的 和 。
16．作者为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？
（2024·潜江模拟）阅读。
紫荆花
①清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，原来是那盆心爱的紫荆花，-夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊!
②一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树权，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀!
③整个盆景就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶和红花交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，真是（ ）。它的花朵更是别具一格。花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一把多彩的羽扇，又像一个晶莹的铃铛，微风中送出一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，沿着紫红的花茎竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，它们慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而感到喜悦。
④秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飞舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土，这一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下成长着．它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又还给了大自然。
⑤啊，紫荆花，你总是默默地奉献，把美留在人间。
17．在短文第③自然段括号中填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．小巧玲珑 B．形态各异 C．多姿多彩 D．仪态端庄
18．短文中的紫荆花被赋予的品格是（ ）
A．无私奉献 B．志在四方 C．忠于职守 D．舍己为人
19．把作者观察紫荆花的顺序补充完整。
→枝→ →
20．根据短文内容填空。
①短文第②自然段中画线句子运用了 的修辞手法，生动形象地写出了 。
②短文第④自然段中的“母亲”指的是 。
21．大自然中还有很多植物，比如梅花、小草、竹子、荷花……请你选择其中的一种（紫荆花除外），写出它被人们所赋予的品格或志向。
（2024·潜江模拟）文言文阅读
杨氏之子（节选）
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
22．解释下列加点字的意思。
甚聪惠： 孔君平诣其父：
23．假如是其他人与杨氏之子交谈，又会发生别的故事，我会这样幽默地填写：
黄XX指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 。”
24．下列句子朗读停顿划分恰当的一项是（ ）
A．未闻/孔雀/是夫子家/禽。 B．未/闻孔雀是夫子家/禽
C．未闻/孔雀/是夫子家禽。 D．未闻/孔雀/是夫子/家禽
25．杨氏之子的回答巧妙之处在于（ ）（多选）
A．他和孔君平一样，也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀。
B．他没有直接说“孔雀非夫子家禽”，而是用委婉的话应对，表现了应有的礼貌。
C．他以其人之道，还治其人之身，既解了气，又不吃亏。
D．他的回答让孔君平无言以对，且风趣幽默，不伤和气。
四、习作（30分）
26．（2024·沙市区模拟）我们即将告别这梦幻般的童年，成长为少年。瞧！我们多了一份成熟，多了一份责任，多了一份孝心，多了一份包容，多了一份担当，多了一份勇敢，多了一份自信……请你以“瞧，我多了一份”为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。②用具体事例展开叙述，表达真情实感。③条理清晰，语句通顺，不少于450字。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】文章主旨理解
【解析】【分析】A.《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。理解错误。
B.《腊八粥》使用拟人的修辞手法写出了腊八粥沸腾后向外冒泡的样子，非常生动。理解正确。
C.《鲁滨逊漂流记（节选）》由梗概和节选片段两部分组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊不畏艰险、顽强不屈的精神品质。理解正确。
D.《为人民服务》围绕“人总是要死的，但死的意义有不同”，这一句具体论了述人死的不同意义。
理解正确。
故答案为： A
【点评】考查了句子理解与赏析、课文理解。理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
2．【答案】C
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】A、B正确；
C项有误，统文化的学习与传承主要在课堂上，生活中也需特别关注。
故答案为：C
【点评】考查概括问斩主旨。要根据文章的主要内容概括作答。平时要多阅读，提高分析问题的能力。
3．【答案】A
【知识点】音序；部首与偏旁；笔画与笔顺
【解析】【分析】A.正确。
B.“蒸”的部首是“ 艹 ”。
C.“偶”共11画，用音序查字法应先查“O”。
D.“惯”共11画，“牺”用音序查字法应先查“X ”.
故答案为： A
【点评】 本题考查了基本笔画、音序查字法、偏旁部首。汉字的基本笔画是组成汉字的最小单位，每个字都是由基本笔画组成的。书写汉字时一定要根据字的笔画按照顺序来写。笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。一定要注意掌握，多加积累和记忆。
4．【答案】B
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】A.有误，皱皱巴巴：不舒展、不平整的样子。故“皱皱吧吧”的“吧吧”错误。
B.正确。
C.有误，亳不稀奇：数量极少，一点儿。故“豪不稀奇”的“豪”错误。
D.有误，幼稚可笑：头脑简单，让人发笑。故“幻稚可笑”的“幻”错误。
故答案为： B
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
5．【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项中句子里的“行”是可以的意思；
C项中“旅行”的“行”指“走”的意思。
故答案为：C；
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
6．【答案】B
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A．穷则变，变则通，通则久：事物发展到了极点，就要发生变化；发生变化，事物的发展才不会受阻碍；不受阻碍，事物才能不断地发展。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得变通、屈伸。
B．“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。
C．“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子》，意思是：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。这句话比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。
D．虚心使人进步，骄傲使人落后：骄傲自满招来损失，谦虚谨慎得到益处。
结合释义和语境“不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格”可知，名言“苟日新，日日新，又日新”最能说明以上材料。
故答案为： B
【点评】考查了名言警句、谚语俗语及惯用语。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
7．【答案】B
【知识点】比喻修辞手法
【解析】【分析】“大漠沙如雪，燕山月似钩”这句把“大沙漠”比作“雪”，把“燕山的月亮”比作“钩子”；运用了比喻的修辞手法，
A项句子运用了拟人的修辞手法；
B项句子把“花苞”比作“盘花扣”，这句同样运用了比喻；
C项把太阳比作人，运用了比喻；
D项“喜得快要发疯了”运用了夸张的修辞手法；
故答案为：B
【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
8．【答案】B
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A项“剔除（tì）”应读tī chú；
B项词语书写和加点字读音正确；
C项“花圃（pú）”应读huā pǔ；
D项“惧全”应写作“俱全”。
故答案为：B；
【点评】题目考查对词语词形和词语读音辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
9．【答案】B
【知识点】歇后语
【解析】【分析】A、王羲之写字——入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。
B、水滴石穿——非一日之功：意思是力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。
C、关羽失荆州——骄兵必败：告诫我们做任何事情都不能骄傲，要谨慎对待。多用人做事的态度上。
D、早开的红梅——一枝独秀：形容在同类事物中最为突出，最为优秀。
故答案为：B
【点评】考查了补充句子。作答此类题要求我们理解句意，明确题目要求及意思，然后进行补写。
10．【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】遴（lín）选：一指选拔（人才），二泛指挑选。“遴 lín”指谨慎选择。
故答案为： C
【点评】本题考查的知识点是看拼音字汉字、字词解释。认真分析所给汉字的读音、字义，结合平时的积累选择。
11．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）错误
【知识点】词语含义的理解；作者作品；其他文学常识
【解析】【分析】(1)正确；
(2)错误；“同读一本书”交流时，我们要时刻注意倾听别人的观点。
(3)错误；《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是议论文。
(4)正确；
(5)错误；《北京的春节》是我国著名的作家老舍先生写的。
故答案为：(1)正确；(2)错误；(3)错误；(4)正确；(5)错误。
【点评】考查了课文理解、作品作者、文章体裁等。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
12．【答案】（1）难道院子里会有人帮他寻找小狐仙吗？
（2）这位白发苍苍的老人对我说，请相信他，纸条上的话是真的。我只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。
（3）全场响起掌声。
（4）孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人
（5）一束光；照亮别人
【知识点】句式转换；仿写；缩句；古诗词填空
【解析】【分析】(1)加”难道“，把”不“去掉，句末加”吗“和问号。
(2)把冒号改为逗号，把引号去掉，把”我“改成”他“。
(3)删去”暴风雨般的“。
(4)根据提示的内容”即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然想到李白送别孟浩然时写下的“可知对应的诗句是”孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流“；由”王维在送元二，表达了对好友的美好祝福“可知对应的诗句是”劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人“。
(5)仿写，通顺合理积即可。
故答案为：(1)难道院子里会有人帮他寻找小狐仙吗？(2)这位白发苍苍的老人对我说，请相信他，纸条上的话是真的。我只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。(3)全场响起掌声。(4)孤帆远影碧空尽、唯见长江天际流、劝君更尽一杯酒、西出阳关无故人。(5)一束光，照亮别人。
【点评】这道题考查了古诗句的积累、句子仿写、缩句、句式转换等，要根据具体的要求来分析作答。
【答案】13．漫长；惊惶；依偎
14．A
15．失望；沮丧
16．写光线和声音更能衬托“我”当时的心情，侧面反映“我”的失望与悲伤，比直接写更能打动人。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
13．考查对词语的辨析。漫长：指绵延得很长。慢长：指漫长日子过得缓慢。惊恐：指惊吓恐惧。惊惶：指震惊惶恐；惊慌。依侵：指是依靠靠。依靠：靠别的人或事物来达到一定目的。故根据词义，结合语境，应依次选择“漫长”“惊惶”“依靠”。
故答案为：漫长、惊惶、依偎
14．考查对于短内容的理解。通读短文，从文中的“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：‘噢，对不起，噢，对不起……’”可知，选文对母亲的语言和动作进行了描写。
故答案为：A
15．考查对重点句子的理解。通读语段可知，文中的“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依靠在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”这句话写出了我期望落空后的伤心和无奈。
故答案为：失望 沮丧
16．考查描写手法。通读语段，从文中的“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像是时光的脚步”这句话可知，作者不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音的原因是：通过光线的变化和母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音衬托出“我”等待无望的心情，是多么的悲伤和绝望啊。
故答案为：写光线和声音更能衬托“我”当时的心情，侧面反映“我”的失望与悲伤，比直接写更能打动人。
【答案】17．B
18．A
19．根；叶；花
20．比喻；紫荆花根弯弯曲曲地向四周延伸的样子；大地
21．梅花是中国的传统名花，梅花象征着不屈不挠、坚忍不拔的精神品质，高洁坚强的气节以及谦虚的品格。
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】认真阅读短文，了解短文主要内容。了解短文后，带问题读短文，可边读边做。深入了解主题，完成拓展。
17．考查学生对词语的理解。“形态各异”的意思是指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。故这个词语放入文中合适。
故答案为： B
18．考查学生对文章内容的理解。阅读句子“啊，紫荆花，你总是默默地奉献，把美留在人间”可知，短文中的紫荆花被赋予的品格是无私奉献。
故答案为：A
19．考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，这篇短文具体描写了紫荆花的根、枝、叶以及花的样子。故作者观察紫荆花的顺序为：根→枝→叶→花瓣。
故答案为：根、叶、花
20．考查学生句子的理解。①阅读句子“根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾”可知，这句话把“树杈”比作“石径、巨龙”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了紫荆花根弯弯曲曲地向四周延伸的状态。②短文第④自然段中“母亲”指的是大地。
故答案为：比喻；紫荆花根弯弯曲曲地向四周延伸的样子；大地
21．考查学生的课外知识积累。学生结合课下积累回答即可。即：菊花是中国的传统名花。它象征着坚韧不拔、不屈不挠的精神。菊作为傲霜之花，一直为诗人所偏爱，古人尤爱以菊名志，以此比拟自己的高洁情操，坚贞不屈。
故答案为：梅花是中国的传统名花，梅花象征着不屈不挠、坚忍不拔的精神品质，高洁坚强的气节以及谦虚的品格。
【答案】22．同“慧”，智慧。；拜访。
23．黄鹂是夫子家禽
24．A
25．A；B；D
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。
22．考查字词解释。甚聪惠：非常聪明。惠：通“慧”，智慧。孔君平诣其父：孔君平来拜见他的父亲。诣：拜见。
故答案为：同“慧”，智慧。拜访。
23．考查拓展延伸。根据“黄XX”想一想“黄”开头的事物，并写出回答即可。如：未闻黄鹂是夫子家禽。
故答案为：黄鹂是夫子家禽
24．考查文言断句。“未闻孔雀是夫子家禽”译为：没听说孔雀是先生您家的鸟。可根据句意进行断句，断句为：未闻/孔雀/是夫子家/禽。
故答案为： A
25．考查内容理解。杨氏之子在反驳孔君平时，没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了对长辈应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
故答案为： A B D
26．【答案】瞧，我多了一份责任
在我们的成长过程中，我们总是收获不少。也许我们多了一份孝心，也许我们多了一份包容，也许我们多了一份勇气……而今年的我，收获了一份责任。
去年3月8日，我的表弟灿灿出生了，我觉得他的出生日子十分有意思，因为他出生的那一天正好是三八妇女节，但他却是个男孩子。他出生后的前半年都十分乖巧，一直让家人十分省心。但随着他慢慢长大，现在的他却非常淘气，他在婴儿车上总是坐得不老实，把手扶在架子上非让人要抱抱他。自从灿灿变淘气了，我身上的责任就变重了，我无时无刻都要看着他，生怕他掉下来磕了碰了哪儿，一旦他掉下来，他立马嚎啕大哭，哭声震耳欲聋。
有一次，小姨带着我和灿灿去逛街，灿灿坐在婴儿车上，我们推着婴儿车边走边散步。可是没过多久，婴儿车里的灿灿就不耐烦了，哭闹着要人抱抱。作为哥哥，我毫不犹豫地把他抱起来，谁曾想到灿灿20斤的身体竟这么重！没抱一回我的手就开始发酸。我想：虽然灿灿那么重，但是我这个当大哥的一定要把我的责任尽力做到最好。想到这里，我认为我抱灿灿是一件理所当然的事情，谁叫我是他的大哥呢！我一路走一路抱着他，有时候抱累的时候会把他放在婴儿车上休息。在照顾灿灿的时间里，我体会到了小姨每天的辛苦和劳累，我也懂得了当大哥的一定要尽量帮助小姨照顾好灿灿。
灿灿的到来为我们家增添了许多乐趣，而我也因为灿灿的到来增添了一份责任，我懂得了怎样才能照顾好孩子，怎样才能做个尽责的好哥哥。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求以“瞧，我多了一份”为题，写一写自己的成长故事。作答要结合自己的成长经历，进行作答，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我多了一份责任”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己在照顾表弟成长过程中收获的责任，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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