广东省东莞市万江街道2023-2024学年小升初语文模拟测试卷
一、根据要求选择正确答案。（50分）
1．（2024·潮南模拟）下列引用名句不恰当的一项是（ ）
A．我们不能等到老了一事无成的时候，才感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”。
B．“莫道君行早，更有早行人”，要知道别人比你更加积极努力。
C．“青，取之于蓝，而青于蓝”，我们要发惊图强，为祖国贡献力量。
D．同学们的批评虽然不中听，但我知道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
【答案】C
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A、B、D恰当。
C.不恰当。“青，取之于蓝，而青于蓝”意思是靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。与语境不相符。
故答案为： C
【点评】考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。平时要注意多积累。
2．（2023·涧西）下列说法错误的一项是（ ）
A．“通国之善弈者也”中的“善”和“慈眉善目”中的“善”意思是一样的。
B．每个人都是立体的、多面的，所以评价人物的角度不能太单一，就像尼尔斯一样，他身上既有调皮的一面，又有体贴父母的一面。
C．《两小儿辩日》中，两个小孩对太阳有不同看法是因为他们观察的角度不同。
D．中国人过年的时候喜欢吃鱼，寓意为年年有鱼（余）。
【答案】A
【知识点】字义；文章大意理解；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】A．有误。通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。善：擅长。慈眉善目：慈爱善良的样子。善：善良。
B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
3．（2024·端州模拟）笔画数、音序和部首，完全没有错误的一项是（ ）
A．籍（20画X ）/蒸（14画Z灬）
B．魔（20画M广）/迫（8画P辶）
C．络（9画L纟）/袍（10画Q衤）
D．盐（9画Y皿）/溅（12画J戋）
【答案】B
【知识点】音序；部首与偏旁；笔画与笔顺
【解析】【分析】A.有误。“籍”的音序是“J”。
B.正确。
C.有误。“袍”的音序是“P”。
D.有误。“盐”共有10画；“溅”的部首是“氵”。
故答案为： B
【点评】考查了基本笔画和字母。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。本题是对字的笔画数、音序和部首进行正确的判断。
4．（2024·万江模拟）下列字音、字形、字义完全正确的是（ ）
A．笨拙（zhuō）轻脆焉知非福（怎么）
B．薄雾（bó）侵袭万象更新（更加）
C．澄碧（chéng）诸侯载渴载饥（充满）
D．匪徒（fěi）拨弄泣涕零如雨（散碎）
【答案】A
【知识点】字义；字音；字形辨析
【解析】【分析】A.正确。
B.有误，万象更新：指一切事物都改变了面貌，显现出一片欣欣向荣的新气象。更：改变；改换。
C.有误，载渴载饥：又饥又渴真劳累。载：又。
D.有误，泣涕零如雨：哭泣的眼泪如同下雨般零落。零：落下。
故答案为：A
【点评】本题考查字音、字形、字义的辨析。要根据具体的词语或句子来分析，平时要注意多识记多积累。
5．（2023·梅州）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．大雨下了整整一天，整条街道都被雨水浸没了。
B．他没有经过认真思考就果断做出了决定。
C．考古工作者发现了两千多年前新出土的文物。
D．有些人口头上讲得很好听，而且行动上做得很少。
【答案】A
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A.正确。
B.有误，“果断"用词不当，应为“武断”。
C.有误，词序错误，应为“新出土的两千多年前的文物”。
D.有误，分句间是转折关系，可以用“但是"相连。
故答案为：A
【点评】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
6．（2024·潜江模拟）我国著名画家齐白石，曾获国际和平奖。然而面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。据说齐白石一生中曾五易画风。
下列名言（ ）最能说明以上材料
A．穷则变，变则通，通则久。
B．苟日新，日日新，又日新。
C．青，取之于蓝，而青于蓝。
D．虚心使人进步，骄傲使人落后。
【答案】B
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A．穷则变，变则通，通则久：事物发展到了极点，就要发生变化；发生变化，事物的发展才不会受阻碍；不受阻碍，事物才能不断地发展。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得变通、屈伸。
B．“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。
C．“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子》，意思是：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。这句话比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。
D．虚心使人进步，骄傲使人落后：骄傲自满招来损失，谦虚谨慎得到益处。
结合释义和语境“不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格”可知，名言“苟日新，日日新，又日新”最能说明以上材料。
故答案为： B
【点评】考查了名言警句、谚语俗语及惯用语。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
7．（2024·万江模拟）下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．入场券（quàn）莘（xīn）莘学子
B．扁（piān）舟肃（sù）然起敬
C．供给（jǐ）养尊处（chù）优
D．刹（shà）那间鸿鹄（hú）之志
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A.有误，“莘莘学子”的“莘”应读“shēn”，指众多的学生。读“xīn”时，指地名。
B.正确。
C.有误，“养尊处优”的“处”应读“chǔ”，指置身在（某地、某种情况等）。读“chù”时，指地方。
D.有误，“刹那间”的“刹”应读“chà”，指短时间。读“shā”时，指止住（车、机器等）。
故答案为：B
【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
8．（2024·广水模拟）和“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．夏天的蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌。
B．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上盘花扣。
C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
D．方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
【答案】B
【知识点】比喻修辞手法
【解析】【分析】“大漠沙如雪，燕山月似钩”这句把“大沙漠”比作“雪”，把“燕山的月亮”比作“钩子”；运用了比喻的修辞手法，
A项句子运用了拟人的修辞手法；
B项句子把“花苞”比作“盘花扣”，这句同样运用了比喻；
C项把太阳比作人，运用了比喻；
D项“喜得快要发疯了”运用了夸张的修辞手法；
故答案为：B
【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
9．（2024·万江模拟）《汤姆·索亚历险记》中的故事发生在19世纪上半叶（ ）的一个普通小镇上。
A．伏尔加河畔 B．圣劳伦斯河畔
C．多瑙河畔 D．密西西比河畔
【答案】D
【知识点】《汤姆·索亚历险记》
【解析】【分析】《汤姆 索亚历险记》是马克 吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆 索亚天真活泼，不喜欢学校呆板枯燥的教育，并极度厌恶牧师骗人的鬼话。他不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
根据积累可知，《汤姆 索亚历险记》中故事发生在19世纪上半叶密西西比河畔的一个普通的小镇上。
故答案为： D
【点评】考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。
10．（2024·万江模拟）与“神情端庄”中的“端”意思相同的词语是（ ）
A．变化多端 B．端掉匪巢 C．举其一端 D．品行不端
【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】“神情端庄”中的“端”意思是端正、庄重。
A：变化多端：形容变化很多、很大，没有头绪。端：项目，方面。
B：端掉匪巢：把敌人的窝点拿掉。端，拿掉，除掉。
C：举其一端：是说要选其中一个的意思。端，端是一头，端头的意思。
D：品行不端：品行不庄重。端，端正，庄重。
故答案为： D
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
11．（2023·卫辉）下列句子说法错误的一项是（ ）
A．《浣溪沙》作者是宋朝的王观，浣溪沙是词的题目。
B．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
C．一个好的开头，可以激发读者阅读兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。
D．《聪明在于学习，天才在于积累》是一篇演讲稿，作者用很大篇幅谈论了失败这个话题。
【答案】A
【知识点】作者作品；其他文学常识
【解析】【分析】A、有误，《浣溪沙》作者是宋朝的苏轼，浣溪沙是词牌名。
B、C、D正确。
故答案为： A
【点评】本题考查了作家及其作品、文学常识、课文理解及实践作业。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
12．（2024·万江模拟）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠
B．虽然唐东杰布在江上留下了58座铁索桥，但是他成了藏戏的开山鼻祖。
C．在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。
D．从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。
【答案】C
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A.有语病，语序不当，应改为“他的作文不但居全班之冠，而且常常在全校冒尖”；
B.有语病；关联词语运用不当，应改为“因为唐东杰布在江上留下了58座铁索桥，所以他成了藏戏的开山鼻祖”；
C.没有语病；
D.有语病，删去“从”。
故答案为：C
【点评】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
13．（2023六下·枣强）下列字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．教诲（huǐ）戛然而止 （jiá）
B．疑问（yí）蚯蚓（qiū）
C．争辩（biàn）司空见贯（guàn）
D．丑恶（wù）盐酸（yán）
【答案】B
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A.有误。“教诲"的“诲"读作“huì”。
B.正确。
C.有误。司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。故“司空见贯”应为“司空见惯”。
D.有误。“恶"为多音字。读“wù”时，意为讨厌；憎恨（跟“好"hào相对)。读“ě”时，意为恶心。读“è”时，意为恶劣；坏。故“丑恶”的“恶”读作“è”。
故答案为：B
【点评】考查了汉字读音和错别字。汉字读音我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
14．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B．身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。
C．藏戏的艺人们别无所求，只要有观众就行。
D．八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。
【答案】B
【知识点】修改病句
【解析】【分析】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。综合分析：A、C、D选项均无错误；
B项“开创”和“开山”意思重复。
故答案为：B
【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，看语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
15．（2024六下·荆州月考）下列句子没有语病的是（ ）
A．与其生闷气浪费时间，也不动手做点实际的事情。
B．在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。
C．《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作。
D．在学习的过程中，我们应该培养自己解决、分析、观察问题的能力。
【答案】B
【知识点】修改病句
【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
A.有误，分句间是选择关系，可以用“与其......不如......"相连。
B．正确。
C.有误，成分残缺，后面添加“之一”。
D.有误，词序错误，应为“观察、分析、解决”。
故答案为：B
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
16．（2024·万江模拟）根据所学的知识填空
（1）“言”显坚贞不屈。
浑不怕，要留 在人间。
（2）盈盈一水间， 。“盈盈”在这里的意思。“盈”在字典中的解释有两种：①充满；②多出来，多余。“盈利”应选第 种解释。
（3）人总是要死的，但死的意义不同。司马迁认为“人固有一死， ， ；”而文天祥则留下了“ ，留取丹心照汗青”的千古名句。
（4）爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新， ， 。”老师鼓励我在学习上要做到“青， ， 。”
（5）虽然现在人们的生活水平普遍提高了，但是我们依然要忆苦思甜，不能忘记以前苦难的日子，正所谓“ ，莫把无时当有时”。
【答案】（1）粉骨碎身；清白
（2）脉脉不得语；②
（3）或重于泰山；或轻于鸿毛；人生自古谁无死
（4）日日新；又日新；取之于蓝；而青于蓝
（5）常将有日思无日
【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】(1)由提示的字可知整句诗是“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。
(2)由上句“盈盈一水间”可知下句是“脉脉不得语”，“盈利”的“盈”应选第②种意思。
(3)由上句“人固有一死”可知下句是“或重于泰山，或轻于鸿毛”，由下句“留取丹心照汗青”可知上句是“人生自古谁无死”。
(4)由上句“苟日新”可知下句是“日日新，又日新”，由“青”可知下句是“取之于蓝，而青于蓝”。
(5)由下句“莫把无时当有时”可知上句是“常将有日思无日”。
故答案为：(1)粉骨碎身；清白；(2)脉脉不得语；②；(3)或重于泰山；或轻于鸿毛；人生自古谁无死(4)日日新；又日新；取之于蓝；而青于蓝(5)常将有日思无日。
【点评】这道题考查了古诗句和名言警句的积累和运用。不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思并学会恰当运用。
17．（2024·万江模拟）按要求完成句子。
（1）学习退步了。这件事的坏处是 ；好处是 。
（2）我们的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。当你心情愉快时，处在下面的情境中，你会有哪些感受？请用两三句话写一写。
行走在春雨里，
（3）毕业了，与朝夕相处了六年的老师、同学分别，我心里很难过。
改反向句：
（4）在横线上填写与加点词语意思相同但说法不同的词语。
看着班级荣誉墙上那一张张照片，难忘的一幕幕又浮现在我的眼前：五年级时，芳芳在学校科技创新大赛中 ；四年级时，乐乐在校运动会短跑比赛中 ；三年级时，我们在课间操比赛中获得冠军……
（5）他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
改为转述句：
【答案】（1）影响学习信心；找到原因，会有更大的进步
（2）雨点打着欢快的节奏，小草弯腰微笑。
（3）毕业了，与朝夕相处了六年的老师、同学分别，我心里怎能不难过呢？
（4）喜获金牌；勇夺桂冠
（5）他对我笑着说，让我过去，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。
【知识点】句式转换；遣词造句
【解析】【分析】(1)只要能写出学习退步的坏处和好处，只要合理即可。
(2)就心情“好”的状态写话，把当时的情感自然地表达出来，通顺合理即可。
(3)加“怎能不”，把句号改为问号。
(4)根据具体的语境，可填入喜获金牌、勇夺桂冠。
(5)把冒号改为逗号，把“你来”改为“让我过去”，把“我”给出“他”，把引号去掉。
故答案为：(1)影响学习信心；找到原因，会有更大的进步。(2)雨点打着欢快的节奏，小草弯腰微笑。(3)毕业了，与朝夕相处了六年的老师、同学分别，我心里怎能不难过呢？(4)喜获金牌；勇夺桂冠。(5)他对我笑着说，让我过去，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。
【点评】这道题考查了补充句子，句子改写、词语运用等，要根据具体的题目要求来分析作答。平时要注意多积累。
二、阅读理解。（20分）
（2024·万江模拟）阅读训练。
①又是一年秋来。洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。
②木槿以前给我的印象是平庸。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。
③前年秋至，我家刚从与母亲死别的悲痛中缓过气来不久，又面临小弟人生的困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍——亲爱的玉簪花之外，只有两棵忍冬树，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。
④忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。
⑤木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
⑥惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草。做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇持。
⑦去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。因旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景色，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正颤颤地开放！
⑧我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！
⑨我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。
⑩忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。
（作者宗璞，有删改）
18．请给选文取个合适的题目，你的选择是（ ）
A．木槿花 B．好一朵木槿花 C．园中的花
19．第⑥自然段划“”的句子用了什么修辞，这样写有什么好处？
20．请根据提示，提炼文中关键词，简要填写表格。
看花的时间 生长的环境 花开的状态 给“我”的印象
以前 各色的花开了
紫色的花缀在绿枝上
废墟中 一朵童话的花
21．作者为什么说“我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我”？
22．木槿花的生长过程引发了作者对人生的思考，在这里，木槿花是勇敢面对困难的精神的化身。由此你联想到了什么具有象征意义的植物？它给了你什么启发？
【答案】18．B
19．比喻和拟人的修辞手法，表现了木槿花的活泼和作者的欣喜。
20．学生浴室边的路上；平庸；前年秋至；草园；很奇特；去年；紫色的花颤颤地开放
21．在布满砖块、钢筋等恶劣的环境中，木槿花竟然还能顽强地生长，作者被这种在重压之下顽强生长、不轻易屈服的精神震撼到了，对木槿花很钦佩。
22．我联想到松树。松树是一种生命力极强的常青树，不管是酷暑还是严寒，它依然苍劲挺立，四季常青。它给我的启发是：我们不管在多么艰难的环境中都要意志坚强、坚贞不屈，不被困难打倒。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
18．考查了拟题能力。作者叙述了木槿花两次开花的经历，寄托了自己的人生感悟，对木槿花很钦佩。因此用“好一朵木槿花”最恰当。
故答案为： B
19．“一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。”这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法，表现了木槿花的活泼和作者的欣喜之情。
故答案为：比喻和拟人的修辞手法，表现了木槿花的活泼和作者的欣喜。
20．考查对文章内容的理解和概括。根据第二自然段“木槿以前给我的印象是平庸”可知，第一空应填“以前”。根据第三自然段“前年秋至……”和第四自然段“忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的……”可知，第二空应填“木槿开花了，而且是紫色的”。根据第九自然的“我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！土埋大半截了，还开花！它深深震撼了我”可知，第三空应填“震撼”。根据第十二自然段“今年，那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花”可知，第三空应填“枝繁叶茂，仍不见花”。随着时间的变化，作者对木槿花的情感态度也在改变，表达了作者的欣喜及对木槿花的喜爱之情。
故答案为：学生浴室边的路上、平庸、前年秋至、草园、很奇特、去年、紫色的花颤颤地开放
21．本文作者通过描写木槿花两次开花的经历，寄托了自己的人生感悟：面对困境和苦难，要有坚强的信念和勇敢的精神。作者被木槿花的这种精神所震撼。
故答案为：在布满砖块、钢筋等恶劣的环境中，木槿花竟然还能顽强地生长，作者被这种在重压之下顽强生长、不轻易屈服的精神震撼到了，对木槿花很钦佩。
22．考查对句子的理解和赏析。“忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气”是木槿花带给作者的的启示，即使面对困难和挫折，也要保持乐观和勇气。就像我们生活中遇到困难时，不能轻易放弃，要勇敢面对并积极寻找解决问题的方法。联系生活实际，虽然有时候觉得学习压力很大，付出了很多努力却没有进步，但我不能灰心丧气，要像文中的木槿一样，勇敢地克服困难，保持一颗努力拼搏的心，为美好的未来不断奋斗。
故答案为：我联想到松树。松树是一种生命力极强的常青树，不管是酷暑还是严寒，它依然苍劲挺立，四季常青。它给我的启发是：我们不管在多么艰难的环境中都要意志坚强、坚贞不屈，不被困难打倒。
（2024·万江模拟）课外阅读
一粒种子改变世界
①少年时期袁隆平曾目睹家乡闹饥荒的情景，决心要让人们吃饱饭。一天，他梦见水稻长得像高粱那么高，颗粒像花生米那么大，他和朋支们坐在稻穗下乘凉……这个“禾下乘凉梦”烙印在他的心中。
②261年7月的一天，袁隆平发现了一株有230粒稻谷的稻子！他高兴极了，给它取名“鹤立鸡群”。第二年，“鹤立鸡群”的种子长出的稻子并不好，高高矮矮，参差不齐，这是为什么呢？原来，“鹤立鸡群”是有优势的天然杂交水稻。“天然杂交水稻属于偶然现象，我可以研究人工杂交水稻！”想到这里，袁隆平充满了干劲。
③264年6月下旬，正是早稻吐穗扬花的季节，袁隆平和妻子在湖南安江农校周边的稻田里开始了寻找之旅，因为在强光下观察效果最好，所以袁隆平总是在烈日炎炎的中午，走进蒸笼一样的稻田，他肩上斜挎着一只标本夹，右手一只镊子，左手一个放大镜，一朵一朵地观察稻花。串串汗珠不断从他的脸上滚落下来，身上的白衬衫早已被汗水浸透，变得有些发黄，只见他不时用衣袖胡乱擦一把脸，接着又低头沉入放大镜下的微观世界，在他眼里，除了田野里那些正开得洋洋洒洒的稻花，世间其他的一切仿佛都已不复存在。
④一天，两天，三天……十三天过去了，袁隆平大海捞针般的寻觅毫无进展。他拖着疲意的身子，好不容易走到田头的苦楝树下，靠在树干上，就昏了过去，醒来之后，他喝了几口水，又走进农田，妻子埋怨他：“你不要命了。”他笑着说：“命还是要的，这条命要跟时间赛跑呢，再不抓紧，过几天扬花季节就要结束了”。
⑤十六天后，袁隆平在勘察第6400株稻穗时，终于发现了第一株天然雄性败育株，但太少了，不够做试验，袁隆平继续寻找。
⑥265年夏天，袁隆平又找到了5株天然雄性败育株。他把这些稻株视如珍宝。春天来了，他在试验田里亲自耕耘，亲自播种，陪伴秧苗茁壮成长。好多年过去，试验仍然没有成功。袁隆平没有放弃，决定去荒野里寻找天然雄性不育野生稻。
⑦270年10月，袁隆平团队才找到一株天然雄性不育野生稻。后来，这林野生水稻被取名为“野败”，成了杂交水稻的好妈妈。
⑧273年，杂交水稻研究终于成功了，解决了中国人吃不饱饭的问题。279年杂交水稻首次“走出”中国，现已在全球数十个国家和地区进行研究、推广，在国外的种植面积达数百万公顷，杂交水稻的研究，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献
⑨因此，人们把杂交水稻称为“东方魔稻”。袁隆平“杂交水稻之父”的称号也名扬中外，这个一生从未停下脚步的老人，从没忘记那个美丽的“禾下乘凉梦”。
23．短文按照时间顺序，写了袁隆平的三次发现和研究经历，快速浏览全文，将下面内容补充完整。
②
③
三次发现和研究经历中，详写了 。（填序号）文章开头和结尾都提到了“禾下乘凉梦”，起到了 的作用。
24．关于“禾下乘凉梦”，以下说法不恰当的是（ ）
A．“禾下乘凉梦”并不是在追求乘凉，而是在勾画人民幸福生活的美好画面。
B．开头和结尾都提到“梦”，强调袁爷爷享受在稻田里乘凉的安逸和自由。
C．这个梦想虽有些夸张，但在袁爷爷几十年的奋斗中，正一步步走向现实。
D．这不仅是一个梦，也是袁隆平爷爷实现“杂交水稻解决温饱问题”的动力。
25．默读短文，关注人物的言行、神态，可以品味出人物的精神品质。如阅读③④自然段，我们从“总是在烈日炎炎的中午，走进蒸笼一样的稻田”，可以读出袁隆平为了在最佳时段寻找稻花，不惧骄阳、不怕炎热的吃苦精神；从“拖着疲惫的身子”“昏了过去”“喝了几口水，又走进农田”这一连串的动作，可以读出 ；从他和妻子的对话中，还可以读出 。
26．为了寻找一株雄性败育株，袁隆平爷爷整整花了十六天的时间，勘察了6400株稻穗，顶着烈日，甚至疲惫地晕倒。玲玲同学认为他这样做非常不值得，请联系上下文，尝试用几句话说服玲玲。
我认为袁隆平爷爷这样做是值得的，因为： 。
32年，袁隆平、屠呦呦等获得“共和国勋章”。阅读下面这则颁奖辞，结合选文，给袁隆平爷爷写一则颁奖辞。
【屠呦呦】60多年致力于中医药研究，带领团队攻坚克难，青蒿素的研究，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。
【袁隆平】 。
【答案】23．发现和研究天然雄性败育株；发现和研究“野败”；②；首尾呼应
24．B
25．袁隆平克服身体极度不适，不顾个人安危，为了发现稻株，分秒必争，坚持不懈的守在稻田里的科学精神；袁隆平幽默乐观的生活态度，表现了他与时间赛跑，早日找到稻株的决心和信念
26．“野败”的研究成功解决了中国人吃不饱饭的问题，以一己之力拯救了万千苍生；颁奖辞：30年埋头苦干于田间，夫妻二人同心协力共克时艰，第一株天然雄性败育株的发现，“野败”的研究成功，终圆禾下乘凉梦，解决了中国人吃不饱饭的问题，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
23．本题考查了理解与概括的能力。②阅读第③～⑥自然段可知，袁隆平发现和研究天然雄性败育株。③阅读⑦⑧自然段可知，袁隆平发现和研究“野败”。从篇章来看用墨最多的为详写，首尾两段都写了“禾下乘凉梦”，起到了首尾照应的作用，故可知答案。
故答案为：发现和研究天然雄性败育株； 发现和研究“野败”； ② ；首尾呼应
24．本题考查了内容的理解与分析能力。本文以“禾下乘凉梦”开篇，并不是在追求乘凉，而是在勾画人民幸福生活的美好画面。这个梦想虽有些夸张，但在袁爷爷几十年的奋斗中，正一步步走向现实，解决了中国人吃不饱饭的问题。因此这不仅是一个梦，也是袁隆平爷爷实现“杂交水稻解决温饱问题”的动力。综上所述，A、C、D表述均正确，B有误，因为没有强调袁爷爷享受在稻田里乘凉的安逸和自由之意。
故答案为： B
25．本题考查了人物描写。从“拖着疲惫的身子”“昏了过去”“喝了几口水，又走进农田”这一连串的动作，可以读出袁隆平克服身体极度不适，不顾个人安危，为了发现稻株，分秒必争，坚持不懈的守在稻田里的科学精神；从他和妻子的对话中，还可以读出袁隆平幽默、乐观生活态度，表现了他与时间赛跑，早日找到稻株的决心和信念。
故答案为：袁隆平克服身体极度不适，不顾个人安危，为了发现稻株，分秒必争，坚持不懈的守在稻田里的科学精神；袁隆平幽默乐观的生活态度，表现了他与时间赛跑，早日找到稻株的决心和信念。
26．本题考查了阅读理解与表达能力。通过阅读全文可知，“野败”的研究成功，解决了中国人吃不饱饭的问题，以一己之力拯救了万千苍生，因此，我认为袁隆平爷爷这样做是值得的。写颁奖辞时，要仿照例句的结构与内容。示例：30年埋头苦干于田间，夫妻二人同心协力共克时艰，第一株天然雄性败育株的发现，“野败”的研究成功，终圆禾下乘凉梦，解决了中国人吃不饱饭的问题，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。
故答案为：“野败”的研究成功解决了中国人吃不饱饭的问题，以一己之力拯救了万千苍生；颁奖辞：30年埋头苦干于田间，夫妻二人同心协力共克时艰，第一株天然雄性败育株的发现，“野败”的研究成功，终圆禾下乘凉梦，解决了中国人吃不饱饭的问题，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。
三、作文（30分）
27．（2024·万江模拟）成功时，留一点清醒给自己，你会发现，还有更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的路何其宽广；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。
【答案】范文：
留一点勇气给自己
当你在黑夜里惶惶不安时，勇气会给你平静；当你面对困难想要退缩时，勇气会赋予你力量，让你自信地向前行进。勇气是黑暗中的一丝曙光，深渊中强有力的手掌，把你拉出困境。
我们学校提倡让学生去表达、展示，在考试结束后的成绩分析也要由学生来表述，所以作为语文课代表的我也要上台讲解。
我在家里奋笔疾书，埋头写着讲解内容。微微倾着身子，短发垂在脸颊侧面，攥紧的拳头握着笔，在纸上迅速记下脑海里闪过的内容，手的缝隙之间渗出了汗水。终于写完了！我抬起手掌，望着面前写得满满的纸张，轻松地呼出一口气。再过一天就是家长会了，老师把我叫到办公室，指导我一些重要的地方。要表扬态度认真的同学，也要提醒一些书写随意的同学，老师笑眯眯的：“记得要幽默一点哦！多说一些做题的小技巧。”
马上就要开始讲解了。虽然是在炎热的夏天，但是我身上开始一阵阵的变冷，冒出鸡皮疙瘩，冰凉的手指尖些许发麻，时不时打一个寒颤。窗外浅黄色的阳光洒入，映在地板上，我的脑子里只想着讲解的事情：声音要洪亮，表情要自然，可以幽默地开玩笑，一定要引用名句……明明已经练得滚瓜烂熟，但我还是耳垂发烫，生怕自己说错什么。我低下头抠着手指甲，无意中扫到了桌面上我的考试试卷，满意的分数让我联想起妈妈的话：“只要你认真了，输和赢都很精彩。”这句话就像一个打气筒，给我内心里的“气球”打满勇气，脸上火辣辣的感觉逐渐消失，指尖也逐渐变暖，随着主持人的声音，我坚定地跨上讲台。往台下望去，妈妈眉眼弯弯，咧着嘴竖起大拇指，紧张的情绪像雨后的乌云，分成细小的碎片后消失在天空中。
“大家好，我是我们班的语文课代表，今天由我来给大家分析我们班的期中语文成绩，”我发现自己的声音洪亮，便消除一切担忧，全心全意的讲解，“我们班语文平均分是不错的，大家掌声鼓励！”同学们高兴地喝采，我也渐入佳境，“写字随意的同学要认真哦！这里是一些图片，请对号入座，”同学们斜着身子，窃窃私语的同时还用手指在空中点一下，看来我达成了幽默的目标，“不积跬步无以成千里，不积小流无以成江海。希望大家能一直进步，我们一起努力吧！”下面几个家长满意地点点头，台下爆发出热烈的掌声，我鞠了一躬，走下讲台。回头望望妈妈，她还是咧着嘴竖起大拇指，我心中涌入一股暖流。
太阳把天空染得通红，大地涂上一片鲜红的油彩，窗框反射出红色的光芒。只要你认真了，输和赢都很精彩。有压力时又何尝不需要勇气来克服呢？勇气能够化解心中的焦虑，留一点勇气给自己，克服心中的风暴，让太阳高高挂在心灵的天空。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以“留一点……给自己”为题，写一篇习作。回顾自己的学习与生活，想想自己最想留一点什么给自己，为什么会有这样的选择？选择自己最想表达的或对自己有意义的去写。首先用一个关于勇气的排比句点题，引出所要写内容。中间为重点，具体阐述为什么要“留一点勇气给自己”，结合对人生的理解说明自己的观点。
【点评】这篇文章开头用优美的排比句点题，首尾呼应，结构完整。构思独特，思路清晰，说理层层深入，娓娓道来。整篇文章语言清新流畅，文采斐然，文章无论是内容上还是在结构上都堪称佳作。
1 / 1广东省东莞市万江街道2023-2024学年小升初语文模拟测试卷
一、根据要求选择正确答案。（50分）
1．（2024·潮南模拟）下列引用名句不恰当的一项是（ ）
A．我们不能等到老了一事无成的时候，才感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”。
B．“莫道君行早，更有早行人”，要知道别人比你更加积极努力。
C．“青，取之于蓝，而青于蓝”，我们要发惊图强，为祖国贡献力量。
D．同学们的批评虽然不中听，但我知道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
2．（2023·涧西）下列说法错误的一项是（ ）
A．“通国之善弈者也”中的“善”和“慈眉善目”中的“善”意思是一样的。
B．每个人都是立体的、多面的，所以评价人物的角度不能太单一，就像尼尔斯一样，他身上既有调皮的一面，又有体贴父母的一面。
C．《两小儿辩日》中，两个小孩对太阳有不同看法是因为他们观察的角度不同。
D．中国人过年的时候喜欢吃鱼，寓意为年年有鱼（余）。
3．（2024·端州模拟）笔画数、音序和部首，完全没有错误的一项是（ ）
A．籍（20画X ）/蒸（14画Z灬）
B．魔（20画M广）/迫（8画P辶）
C．络（9画L纟）/袍（10画Q衤）
D．盐（9画Y皿）/溅（12画J戋）
4．（2024·万江模拟）下列字音、字形、字义完全正确的是（ ）
A．笨拙（zhuō）轻脆焉知非福（怎么）
B．薄雾（bó）侵袭万象更新（更加）
C．澄碧（chéng）诸侯载渴载饥（充满）
D．匪徒（fěi）拨弄泣涕零如雨（散碎）
5．（2023·梅州）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．大雨下了整整一天，整条街道都被雨水浸没了。
B．他没有经过认真思考就果断做出了决定。
C．考古工作者发现了两千多年前新出土的文物。
D．有些人口头上讲得很好听，而且行动上做得很少。
6．（2024·潜江模拟）我国著名画家齐白石，曾获国际和平奖。然而面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。据说齐白石一生中曾五易画风。
下列名言（ ）最能说明以上材料
A．穷则变，变则通，通则久。
B．苟日新，日日新，又日新。
C．青，取之于蓝，而青于蓝。
D．虚心使人进步，骄傲使人落后。
7．（2024·万江模拟）下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．入场券（quàn）莘（xīn）莘学子
B．扁（piān）舟肃（sù）然起敬
C．供给（jǐ）养尊处（chù）优
D．刹（shà）那间鸿鹄（hú）之志
8．（2024·广水模拟）和“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．夏天的蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌。
B．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上盘花扣。
C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
D．方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
9．（2024·万江模拟）《汤姆·索亚历险记》中的故事发生在19世纪上半叶（ ）的一个普通小镇上。
A．伏尔加河畔 B．圣劳伦斯河畔
C．多瑙河畔 D．密西西比河畔
10．（2024·万江模拟）与“神情端庄”中的“端”意思相同的词语是（ ）
A．变化多端 B．端掉匪巢 C．举其一端 D．品行不端
11．（2023·卫辉）下列句子说法错误的一项是（ ）
A．《浣溪沙》作者是宋朝的王观，浣溪沙是词的题目。
B．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
C．一个好的开头，可以激发读者阅读兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。
D．《聪明在于学习，天才在于积累》是一篇演讲稿，作者用很大篇幅谈论了失败这个话题。
12．（2024·万江模拟）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠
B．虽然唐东杰布在江上留下了58座铁索桥，但是他成了藏戏的开山鼻祖。
C．在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。
D．从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。
13．（2023六下·枣强）下列字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．教诲（huǐ）戛然而止 （jiá）
B．疑问（yí）蚯蚓（qiū）
C．争辩（biàn）司空见贯（guàn）
D．丑恶（wù）盐酸（yán）
14．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B．身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。
C．藏戏的艺人们别无所求，只要有观众就行。
D．八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。
15．（2024六下·荆州月考）下列句子没有语病的是（ ）
A．与其生闷气浪费时间，也不动手做点实际的事情。
B．在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。
C．《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作。
D．在学习的过程中，我们应该培养自己解决、分析、观察问题的能力。
16．（2024·万江模拟）根据所学的知识填空
（1）“言”显坚贞不屈。
浑不怕，要留 在人间。
（2）盈盈一水间， 。“盈盈”在这里的意思。“盈”在字典中的解释有两种：①充满；②多出来，多余。“盈利”应选第 种解释。
（3）人总是要死的，但死的意义不同。司马迁认为“人固有一死， ， ；”而文天祥则留下了“ ，留取丹心照汗青”的千古名句。
（4）爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新， ， 。”老师鼓励我在学习上要做到“青， ， 。”
（5）虽然现在人们的生活水平普遍提高了，但是我们依然要忆苦思甜，不能忘记以前苦难的日子，正所谓“ ，莫把无时当有时”。
17．（2024·万江模拟）按要求完成句子。
（1）学习退步了。这件事的坏处是 ；好处是 。
（2）我们的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。当你心情愉快时，处在下面的情境中，你会有哪些感受？请用两三句话写一写。
行走在春雨里，
（3）毕业了，与朝夕相处了六年的老师、同学分别，我心里很难过。
改反向句：
（4）在横线上填写与加点词语意思相同但说法不同的词语。
看着班级荣誉墙上那一张张照片，难忘的一幕幕又浮现在我的眼前：五年级时，芳芳在学校科技创新大赛中 ；四年级时，乐乐在校运动会短跑比赛中 ；三年级时，我们在课间操比赛中获得冠军……
（5）他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
改为转述句：
二、阅读理解。（20分）
（2024·万江模拟）阅读训练。
①又是一年秋来。洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。
②木槿以前给我的印象是平庸。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。
③前年秋至，我家刚从与母亲死别的悲痛中缓过气来不久，又面临小弟人生的困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍——亲爱的玉簪花之外，只有两棵忍冬树，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。
④忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。
⑤木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
⑥惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草。做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇持。
⑦去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。因旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景色，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正颤颤地开放！
⑧我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！
⑨我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。
⑩忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。
（作者宗璞，有删改）
18．请给选文取个合适的题目，你的选择是（ ）
A．木槿花 B．好一朵木槿花 C．园中的花
19．第⑥自然段划“”的句子用了什么修辞，这样写有什么好处？
20．请根据提示，提炼文中关键词，简要填写表格。
看花的时间 生长的环境 花开的状态 给“我”的印象
以前 各色的花开了
紫色的花缀在绿枝上
废墟中 一朵童话的花
21．作者为什么说“我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我”？
22．木槿花的生长过程引发了作者对人生的思考，在这里，木槿花是勇敢面对困难的精神的化身。由此你联想到了什么具有象征意义的植物？它给了你什么启发？
（2024·万江模拟）课外阅读
一粒种子改变世界
①少年时期袁隆平曾目睹家乡闹饥荒的情景，决心要让人们吃饱饭。一天，他梦见水稻长得像高粱那么高，颗粒像花生米那么大，他和朋支们坐在稻穗下乘凉……这个“禾下乘凉梦”烙印在他的心中。
②261年7月的一天，袁隆平发现了一株有230粒稻谷的稻子！他高兴极了，给它取名“鹤立鸡群”。第二年，“鹤立鸡群”的种子长出的稻子并不好，高高矮矮，参差不齐，这是为什么呢？原来，“鹤立鸡群”是有优势的天然杂交水稻。“天然杂交水稻属于偶然现象，我可以研究人工杂交水稻！”想到这里，袁隆平充满了干劲。
③264年6月下旬，正是早稻吐穗扬花的季节，袁隆平和妻子在湖南安江农校周边的稻田里开始了寻找之旅，因为在强光下观察效果最好，所以袁隆平总是在烈日炎炎的中午，走进蒸笼一样的稻田，他肩上斜挎着一只标本夹，右手一只镊子，左手一个放大镜，一朵一朵地观察稻花。串串汗珠不断从他的脸上滚落下来，身上的白衬衫早已被汗水浸透，变得有些发黄，只见他不时用衣袖胡乱擦一把脸，接着又低头沉入放大镜下的微观世界，在他眼里，除了田野里那些正开得洋洋洒洒的稻花，世间其他的一切仿佛都已不复存在。
④一天，两天，三天……十三天过去了，袁隆平大海捞针般的寻觅毫无进展。他拖着疲意的身子，好不容易走到田头的苦楝树下，靠在树干上，就昏了过去，醒来之后，他喝了几口水，又走进农田，妻子埋怨他：“你不要命了。”他笑着说：“命还是要的，这条命要跟时间赛跑呢，再不抓紧，过几天扬花季节就要结束了”。
⑤十六天后，袁隆平在勘察第6400株稻穗时，终于发现了第一株天然雄性败育株，但太少了，不够做试验，袁隆平继续寻找。
⑥265年夏天，袁隆平又找到了5株天然雄性败育株。他把这些稻株视如珍宝。春天来了，他在试验田里亲自耕耘，亲自播种，陪伴秧苗茁壮成长。好多年过去，试验仍然没有成功。袁隆平没有放弃，决定去荒野里寻找天然雄性不育野生稻。
⑦270年10月，袁隆平团队才找到一株天然雄性不育野生稻。后来，这林野生水稻被取名为“野败”，成了杂交水稻的好妈妈。
⑧273年，杂交水稻研究终于成功了，解决了中国人吃不饱饭的问题。279年杂交水稻首次“走出”中国，现已在全球数十个国家和地区进行研究、推广，在国外的种植面积达数百万公顷，杂交水稻的研究，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献
⑨因此，人们把杂交水稻称为“东方魔稻”。袁隆平“杂交水稻之父”的称号也名扬中外，这个一生从未停下脚步的老人，从没忘记那个美丽的“禾下乘凉梦”。
23．短文按照时间顺序，写了袁隆平的三次发现和研究经历，快速浏览全文，将下面内容补充完整。
②
③
三次发现和研究经历中，详写了 。（填序号）文章开头和结尾都提到了“禾下乘凉梦”，起到了 的作用。
24．关于“禾下乘凉梦”，以下说法不恰当的是（ ）
A．“禾下乘凉梦”并不是在追求乘凉，而是在勾画人民幸福生活的美好画面。
B．开头和结尾都提到“梦”，强调袁爷爷享受在稻田里乘凉的安逸和自由。
C．这个梦想虽有些夸张，但在袁爷爷几十年的奋斗中，正一步步走向现实。
D．这不仅是一个梦，也是袁隆平爷爷实现“杂交水稻解决温饱问题”的动力。
25．默读短文，关注人物的言行、神态，可以品味出人物的精神品质。如阅读③④自然段，我们从“总是在烈日炎炎的中午，走进蒸笼一样的稻田”，可以读出袁隆平为了在最佳时段寻找稻花，不惧骄阳、不怕炎热的吃苦精神；从“拖着疲惫的身子”“昏了过去”“喝了几口水，又走进农田”这一连串的动作，可以读出 ；从他和妻子的对话中，还可以读出 。
26．为了寻找一株雄性败育株，袁隆平爷爷整整花了十六天的时间，勘察了6400株稻穗，顶着烈日，甚至疲惫地晕倒。玲玲同学认为他这样做非常不值得，请联系上下文，尝试用几句话说服玲玲。
我认为袁隆平爷爷这样做是值得的，因为： 。
32年，袁隆平、屠呦呦等获得“共和国勋章”。阅读下面这则颁奖辞，结合选文，给袁隆平爷爷写一则颁奖辞。
【屠呦呦】60多年致力于中医药研究，带领团队攻坚克难，青蒿素的研究，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。
【袁隆平】 。
三、作文（30分）
27．（2024·万江模拟）成功时，留一点清醒给自己，你会发现，还有更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的路何其宽广；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A、B、D恰当。
C.不恰当。“青，取之于蓝，而青于蓝”意思是靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。与语境不相符。
故答案为： C
【点评】考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。平时要注意多积累。
2．【答案】A
【知识点】字义；文章大意理解；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】A．有误。通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。善：擅长。慈眉善目：慈爱善良的样子。善：善良。
B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
3．【答案】B
【知识点】音序；部首与偏旁；笔画与笔顺
【解析】【分析】A.有误。“籍”的音序是“J”。
B.正确。
C.有误。“袍”的音序是“P”。
D.有误。“盐”共有10画；“溅”的部首是“氵”。
故答案为： B
【点评】考查了基本笔画和字母。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。本题是对字的笔画数、音序和部首进行正确的判断。
4．【答案】A
【知识点】字义；字音；字形辨析
【解析】【分析】A.正确。
B.有误，万象更新：指一切事物都改变了面貌，显现出一片欣欣向荣的新气象。更：改变；改换。
C.有误，载渴载饥：又饥又渴真劳累。载：又。
D.有误，泣涕零如雨：哭泣的眼泪如同下雨般零落。零：落下。
故答案为：A
【点评】本题考查字音、字形、字义的辨析。要根据具体的词语或句子来分析，平时要注意多识记多积累。
5．【答案】A
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A.正确。
B.有误，“果断"用词不当，应为“武断”。
C.有误，词序错误，应为“新出土的两千多年前的文物”。
D.有误，分句间是转折关系，可以用“但是"相连。
故答案为：A
【点评】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
6．【答案】B
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A．穷则变，变则通，通则久：事物发展到了极点，就要发生变化；发生变化，事物的发展才不会受阻碍；不受阻碍，事物才能不断地发展。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得变通、屈伸。
B．“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。
C．“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子》，意思是：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。这句话比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。
D．虚心使人进步，骄傲使人落后：骄傲自满招来损失，谦虚谨慎得到益处。
结合释义和语境“不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格”可知，名言“苟日新，日日新，又日新”最能说明以上材料。
故答案为： B
【点评】考查了名言警句、谚语俗语及惯用语。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
7．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A.有误，“莘莘学子”的“莘”应读“shēn”，指众多的学生。读“xīn”时，指地名。
B.正确。
C.有误，“养尊处优”的“处”应读“chǔ”，指置身在（某地、某种情况等）。读“chù”时，指地方。
D.有误，“刹那间”的“刹”应读“chà”，指短时间。读“shā”时，指止住（车、机器等）。
故答案为：B
【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
8．【答案】B
【知识点】比喻修辞手法
【解析】【分析】“大漠沙如雪，燕山月似钩”这句把“大沙漠”比作“雪”，把“燕山的月亮”比作“钩子”；运用了比喻的修辞手法，
A项句子运用了拟人的修辞手法；
B项句子把“花苞”比作“盘花扣”，这句同样运用了比喻；
C项把太阳比作人，运用了比喻；
D项“喜得快要发疯了”运用了夸张的修辞手法；
故答案为：B
【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
9．【答案】D
【知识点】《汤姆·索亚历险记》
【解析】【分析】《汤姆 索亚历险记》是马克 吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆 索亚天真活泼，不喜欢学校呆板枯燥的教育，并极度厌恶牧师骗人的鬼话。他不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
根据积累可知，《汤姆 索亚历险记》中故事发生在19世纪上半叶密西西比河畔的一个普通的小镇上。
故答案为： D
【点评】考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。
10．【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】“神情端庄”中的“端”意思是端正、庄重。
A：变化多端：形容变化很多、很大，没有头绪。端：项目，方面。
B：端掉匪巢：把敌人的窝点拿掉。端，拿掉，除掉。
C：举其一端：是说要选其中一个的意思。端，端是一头，端头的意思。
D：品行不端：品行不庄重。端，端正，庄重。
故答案为： D
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
11．【答案】A
【知识点】作者作品；其他文学常识
【解析】【分析】A、有误，《浣溪沙》作者是宋朝的苏轼，浣溪沙是词牌名。
B、C、D正确。
故答案为： A
【点评】本题考查了作家及其作品、文学常识、课文理解及实践作业。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
12．【答案】C
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A.有语病，语序不当，应改为“他的作文不但居全班之冠，而且常常在全校冒尖”；
B.有语病；关联词语运用不当，应改为“因为唐东杰布在江上留下了58座铁索桥，所以他成了藏戏的开山鼻祖”；
C.没有语病；
D.有语病，删去“从”。
故答案为：C
【点评】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
13．【答案】B
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A.有误。“教诲"的“诲"读作“huì”。
B.正确。
C.有误。司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。故“司空见贯”应为“司空见惯”。
D.有误。“恶"为多音字。读“wù”时，意为讨厌；憎恨（跟“好"hào相对)。读“ě”时，意为恶心。读“è”时，意为恶劣；坏。故“丑恶”的“恶”读作“è”。
故答案为：B
【点评】考查了汉字读音和错别字。汉字读音我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
14．【答案】B
【知识点】修改病句
【解析】【分析】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。综合分析：A、C、D选项均无错误；
B项“开创”和“开山”意思重复。
故答案为：B
【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，看语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
15．【答案】B
【知识点】修改病句
【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
A.有误，分句间是选择关系，可以用“与其......不如......"相连。
B．正确。
C.有误，成分残缺，后面添加“之一”。
D.有误，词序错误，应为“观察、分析、解决”。
故答案为：B
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
16．【答案】（1）粉骨碎身；清白
（2）脉脉不得语；②
（3）或重于泰山；或轻于鸿毛；人生自古谁无死
（4）日日新；又日新；取之于蓝；而青于蓝
（5）常将有日思无日
【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】(1)由提示的字可知整句诗是“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。
(2)由上句“盈盈一水间”可知下句是“脉脉不得语”，“盈利”的“盈”应选第②种意思。
(3)由上句“人固有一死”可知下句是“或重于泰山，或轻于鸿毛”，由下句“留取丹心照汗青”可知上句是“人生自古谁无死”。
(4)由上句“苟日新”可知下句是“日日新，又日新”，由“青”可知下句是“取之于蓝，而青于蓝”。
(5)由下句“莫把无时当有时”可知上句是“常将有日思无日”。
故答案为：(1)粉骨碎身；清白；(2)脉脉不得语；②；(3)或重于泰山；或轻于鸿毛；人生自古谁无死(4)日日新；又日新；取之于蓝；而青于蓝(5)常将有日思无日。
【点评】这道题考查了古诗句和名言警句的积累和运用。不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思并学会恰当运用。
17．【答案】（1）影响学习信心；找到原因，会有更大的进步
（2）雨点打着欢快的节奏，小草弯腰微笑。
（3）毕业了，与朝夕相处了六年的老师、同学分别，我心里怎能不难过呢？
（4）喜获金牌；勇夺桂冠
（5）他对我笑着说，让我过去，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。
【知识点】句式转换；遣词造句
【解析】【分析】(1)只要能写出学习退步的坏处和好处，只要合理即可。
(2)就心情“好”的状态写话，把当时的情感自然地表达出来，通顺合理即可。
(3)加“怎能不”，把句号改为问号。
(4)根据具体的语境，可填入喜获金牌、勇夺桂冠。
(5)把冒号改为逗号，把“你来”改为“让我过去”，把“我”给出“他”，把引号去掉。
故答案为：(1)影响学习信心；找到原因，会有更大的进步。(2)雨点打着欢快的节奏，小草弯腰微笑。(3)毕业了，与朝夕相处了六年的老师、同学分别，我心里怎能不难过呢？(4)喜获金牌；勇夺桂冠。(5)他对我笑着说，让我过去，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。
【点评】这道题考查了补充句子，句子改写、词语运用等，要根据具体的题目要求来分析作答。平时要注意多积累。
【答案】18．B
19．比喻和拟人的修辞手法，表现了木槿花的活泼和作者的欣喜。
20．学生浴室边的路上；平庸；前年秋至；草园；很奇特；去年；紫色的花颤颤地开放
21．在布满砖块、钢筋等恶劣的环境中，木槿花竟然还能顽强地生长，作者被这种在重压之下顽强生长、不轻易屈服的精神震撼到了，对木槿花很钦佩。
22．我联想到松树。松树是一种生命力极强的常青树，不管是酷暑还是严寒，它依然苍劲挺立，四季常青。它给我的启发是：我们不管在多么艰难的环境中都要意志坚强、坚贞不屈，不被困难打倒。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
18．考查了拟题能力。作者叙述了木槿花两次开花的经历，寄托了自己的人生感悟，对木槿花很钦佩。因此用“好一朵木槿花”最恰当。
故答案为： B
19．“一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。”这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法，表现了木槿花的活泼和作者的欣喜之情。
故答案为：比喻和拟人的修辞手法，表现了木槿花的活泼和作者的欣喜。
20．考查对文章内容的理解和概括。根据第二自然段“木槿以前给我的印象是平庸”可知，第一空应填“以前”。根据第三自然段“前年秋至……”和第四自然段“忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的……”可知，第二空应填“木槿开花了，而且是紫色的”。根据第九自然的“我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！土埋大半截了，还开花！它深深震撼了我”可知，第三空应填“震撼”。根据第十二自然段“今年，那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花”可知，第三空应填“枝繁叶茂，仍不见花”。随着时间的变化，作者对木槿花的情感态度也在改变，表达了作者的欣喜及对木槿花的喜爱之情。
故答案为：学生浴室边的路上、平庸、前年秋至、草园、很奇特、去年、紫色的花颤颤地开放
21．本文作者通过描写木槿花两次开花的经历，寄托了自己的人生感悟：面对困境和苦难，要有坚强的信念和勇敢的精神。作者被木槿花的这种精神所震撼。
故答案为：在布满砖块、钢筋等恶劣的环境中，木槿花竟然还能顽强地生长，作者被这种在重压之下顽强生长、不轻易屈服的精神震撼到了，对木槿花很钦佩。
22．考查对句子的理解和赏析。“忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气”是木槿花带给作者的的启示，即使面对困难和挫折，也要保持乐观和勇气。就像我们生活中遇到困难时，不能轻易放弃，要勇敢面对并积极寻找解决问题的方法。联系生活实际，虽然有时候觉得学习压力很大，付出了很多努力却没有进步，但我不能灰心丧气，要像文中的木槿一样，勇敢地克服困难，保持一颗努力拼搏的心，为美好的未来不断奋斗。
故答案为：我联想到松树。松树是一种生命力极强的常青树，不管是酷暑还是严寒，它依然苍劲挺立，四季常青。它给我的启发是：我们不管在多么艰难的环境中都要意志坚强、坚贞不屈，不被困难打倒。
【答案】23．发现和研究天然雄性败育株；发现和研究“野败”；②；首尾呼应
24．B
25．袁隆平克服身体极度不适，不顾个人安危，为了发现稻株，分秒必争，坚持不懈的守在稻田里的科学精神；袁隆平幽默乐观的生活态度，表现了他与时间赛跑，早日找到稻株的决心和信念
26．“野败”的研究成功解决了中国人吃不饱饭的问题，以一己之力拯救了万千苍生；颁奖辞：30年埋头苦干于田间，夫妻二人同心协力共克时艰，第一株天然雄性败育株的发现，“野败”的研究成功，终圆禾下乘凉梦，解决了中国人吃不饱饭的问题，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
23．本题考查了理解与概括的能力。②阅读第③～⑥自然段可知，袁隆平发现和研究天然雄性败育株。③阅读⑦⑧自然段可知，袁隆平发现和研究“野败”。从篇章来看用墨最多的为详写，首尾两段都写了“禾下乘凉梦”，起到了首尾照应的作用，故可知答案。
故答案为：发现和研究天然雄性败育株； 发现和研究“野败”； ② ；首尾呼应
24．本题考查了内容的理解与分析能力。本文以“禾下乘凉梦”开篇，并不是在追求乘凉，而是在勾画人民幸福生活的美好画面。这个梦想虽有些夸张，但在袁爷爷几十年的奋斗中，正一步步走向现实，解决了中国人吃不饱饭的问题。因此这不仅是一个梦，也是袁隆平爷爷实现“杂交水稻解决温饱问题”的动力。综上所述，A、C、D表述均正确，B有误，因为没有强调袁爷爷享受在稻田里乘凉的安逸和自由之意。
故答案为： B
25．本题考查了人物描写。从“拖着疲惫的身子”“昏了过去”“喝了几口水，又走进农田”这一连串的动作，可以读出袁隆平克服身体极度不适，不顾个人安危，为了发现稻株，分秒必争，坚持不懈的守在稻田里的科学精神；从他和妻子的对话中，还可以读出袁隆平幽默、乐观生活态度，表现了他与时间赛跑，早日找到稻株的决心和信念。
故答案为：袁隆平克服身体极度不适，不顾个人安危，为了发现稻株，分秒必争，坚持不懈的守在稻田里的科学精神；袁隆平幽默乐观的生活态度，表现了他与时间赛跑，早日找到稻株的决心和信念。
26．本题考查了阅读理解与表达能力。通过阅读全文可知，“野败”的研究成功，解决了中国人吃不饱饭的问题，以一己之力拯救了万千苍生，因此，我认为袁隆平爷爷这样做是值得的。写颁奖辞时，要仿照例句的结构与内容。示例：30年埋头苦干于田间，夫妻二人同心协力共克时艰，第一株天然雄性败育株的发现，“野败”的研究成功，终圆禾下乘凉梦，解决了中国人吃不饱饭的问题，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。
故答案为：“野败”的研究成功解决了中国人吃不饱饭的问题，以一己之力拯救了万千苍生；颁奖辞：30年埋头苦干于田间，夫妻二人同心协力共克时艰，第一株天然雄性败育株的发现，“野败”的研究成功，终圆禾下乘凉梦，解决了中国人吃不饱饭的问题，为我国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。
27．【答案】范文：
留一点勇气给自己
当你在黑夜里惶惶不安时，勇气会给你平静；当你面对困难想要退缩时，勇气会赋予你力量，让你自信地向前行进。勇气是黑暗中的一丝曙光，深渊中强有力的手掌，把你拉出困境。
我们学校提倡让学生去表达、展示，在考试结束后的成绩分析也要由学生来表述，所以作为语文课代表的我也要上台讲解。
我在家里奋笔疾书，埋头写着讲解内容。微微倾着身子，短发垂在脸颊侧面，攥紧的拳头握着笔，在纸上迅速记下脑海里闪过的内容，手的缝隙之间渗出了汗水。终于写完了！我抬起手掌，望着面前写得满满的纸张，轻松地呼出一口气。再过一天就是家长会了，老师把我叫到办公室，指导我一些重要的地方。要表扬态度认真的同学，也要提醒一些书写随意的同学，老师笑眯眯的：“记得要幽默一点哦！多说一些做题的小技巧。”
马上就要开始讲解了。虽然是在炎热的夏天，但是我身上开始一阵阵的变冷，冒出鸡皮疙瘩，冰凉的手指尖些许发麻，时不时打一个寒颤。窗外浅黄色的阳光洒入，映在地板上，我的脑子里只想着讲解的事情：声音要洪亮，表情要自然，可以幽默地开玩笑，一定要引用名句……明明已经练得滚瓜烂熟，但我还是耳垂发烫，生怕自己说错什么。我低下头抠着手指甲，无意中扫到了桌面上我的考试试卷，满意的分数让我联想起妈妈的话：“只要你认真了，输和赢都很精彩。”这句话就像一个打气筒，给我内心里的“气球”打满勇气，脸上火辣辣的感觉逐渐消失，指尖也逐渐变暖，随着主持人的声音，我坚定地跨上讲台。往台下望去，妈妈眉眼弯弯，咧着嘴竖起大拇指，紧张的情绪像雨后的乌云，分成细小的碎片后消失在天空中。
“大家好，我是我们班的语文课代表，今天由我来给大家分析我们班的期中语文成绩，”我发现自己的声音洪亮，便消除一切担忧，全心全意的讲解，“我们班语文平均分是不错的，大家掌声鼓励！”同学们高兴地喝采，我也渐入佳境，“写字随意的同学要认真哦！这里是一些图片，请对号入座，”同学们斜着身子，窃窃私语的同时还用手指在空中点一下，看来我达成了幽默的目标，“不积跬步无以成千里，不积小流无以成江海。希望大家能一直进步，我们一起努力吧！”下面几个家长满意地点点头，台下爆发出热烈的掌声，我鞠了一躬，走下讲台。回头望望妈妈，她还是咧着嘴竖起大拇指，我心中涌入一股暖流。
太阳把天空染得通红，大地涂上一片鲜红的油彩，窗框反射出红色的光芒。只要你认真了，输和赢都很精彩。有压力时又何尝不需要勇气来克服呢？勇气能够化解心中的焦虑，留一点勇气给自己，克服心中的风暴，让太阳高高挂在心灵的天空。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以“留一点……给自己”为题，写一篇习作。回顾自己的学习与生活，想想自己最想留一点什么给自己，为什么会有这样的选择？选择自己最想表达的或对自己有意义的去写。首先用一个关于勇气的排比句点题，引出所要写内容。中间为重点，具体阐述为什么要“留一点勇气给自己”，结合对人生的理解说明自己的观点。
【点评】这篇文章开头用优美的排比句点题，首尾呼应，结构完整。构思独特，思路清晰，说理层层深入，娓娓道来。整篇文章语言清新流畅，文采斐然，文章无论是内容上还是在结构上都堪称佳作。
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