【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年一年级下册语文第17课《小猴子下山》
一、基础知识
1．（部编版一年级下册语文第十四周《动物王国开大会》《小猴子下山》检测卷（适用于云南地区））读拼音，写词语。
wǎng fēi cháng hái yǒu diǎn
来 地
guā shé tiān kōng lián
西 头 接
【答案】往；非常；还有；点；瓜；舌；天空；连
【知识点】拼音；字形；小猴子下山；动物王国开大会
2．（统编版一下18《小猴子下山》一课一练附答案）一字开花。
进：
块：
瓜：
【答案】进出；进口；上进；土块；石块；地块；西瓜；南瓜；冬瓜
【知识点】字形
3．（部编版小学语文一年级下册课文5 18小猴子下山同步练习）看图选一选。（填序号）
①抱 ②捧 ③摘 ④扔 ⑤扛 ⑥掰
玉米 玉米 玉米
桃子 桃子 西瓜
【答案】⑥；⑤；④；③；②；①
【知识点】字义；小猴子下山
4．（第七单元18 小猴子下山）用划线的词语写句子。
①他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。
②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。
【答案】①他写的字非常漂亮。②我家有一只可爱的小花猫。
【知识点】语言表达；小猴子下山
5．（统编版一下18《小猴子下山》一课一练附答案）判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。
（1）猴子（hóu zi）
（2）掰开（bān kāi）
（3）满意（mǎn yì）
（4）扔掉（lēnɡ diào）
（5）蹦跳（bènɡ tiào）
（6）追赶（zuī ɡǎn）
【答案】正确；错误；正确；错误；正确；错误
（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
（5）正确
（6）错误
【知识点】拼音
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
6．（一年级下册 18.小猴子下山 同步练习 ）连词成句。
（1）桃子 又大又红 满树的
（2）空着手 回家去 小猴子
【答案】（1）满树的桃子又大又红。
（2）小猴子空着手回家去。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】句子是由词或词组组成，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么等。在某处有某物。要把句子说通顺，合情理，要注意对中心语的修饰是否合适，句尾使用标点符号要注意句子的语气，疑问句句尾一般用问号，陈述句句尾一般用句号。
故答案为：（1）满树的桃子又大又红。
（2）小猴子空着手回家去。
【点评】主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。
7．汉字加减法。
甜- =甘 校-木= 张-长=
山+夕= 月+半= 王+ =现
【答案】舌；交；弓；岁；胖；见
【知识点】字形
【解析】【分析】通过分析，按照“+”和“-”对所给汉字进行变化加或减，然后形成新的字。例如“甜”-“舌”变成“甘”。
故答案为：舌；交；弓；岁；胖；见
【点评】本题要根据题干所给的汉字，加上不同偏旁组成新字，然后根据平时积累进行做题即可，难度不大。
8．（部编版小学语文一年级下册课文5 18小猴子下山 同步测试）比一比，再组词。
党 看 圆
常 着 园
【答案】党员；看着；圆形；经常；想着；公园
【知识点】字义；词形；小猴子下山
9．你觉得小猴子空手回家的路上会想些什么呢？想一想，写在下面。
【答案】小猴子会想：今天我怎么什么也没有得到呢？我真不该三心二意，见了这个丢了那个。
【知识点】其他语言表达
二、课内阅读
10．（部编版小学语文一年级下册课文5 18小猴子下山同步练习）读一读，做一做。
小猴子（ ）着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就（ ）了西瓜．去（ ）小兔子。
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
（1）给下面带下划线的多音字注上音。
只好 空着手
（2）把下面的词填入文中的括号里。(填序号)
①扔 ②追 ③抱
（3）小猴子为什么空着手回家去 （ ）
A．冈为小兔子太机灵了，跑得太快了。
B．因为小猴子见什么喜欢什么，做事不专一。
【答案】（1）zhǐ；kōng
（2）③；①；②
（3）B
【知识点】课文内容理解；小猴子下山
三、现代文阅读
11．（统编版一下18《小猴子下山》一课一练附答案）课外阅读
小 熊 摸 鱼
小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。活蹦乱跳的鱼（直 真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。
呀，又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在 再）把鱼藏在屁股底下。皮皮摸了一条又一条。该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜 爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”
（1）找出括号里不正确的汉字。
（2）小河里的鱼 ，小熊捉了 ，他把鱼放在 ，最后只剩下一条鱼。
（3）你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？
（4）如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？
【答案】（1）直；在；爪
（2）活蹦乱跳；一条又一条；屁股底下
（3）因为小熊移动了，屁股下的鱼没有动，所以，只剩下屁股下面的一条鱼。
（4）应该带上鱼桶，捉到一条放一条在鱼桶里。
【知识点】童话故事阅读
四、写作题
12．习作天地。
思维提示：仔细看图，图中画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？请用几句话写一写。
词语提示：春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。
【答案】示例：春天到了，柳树醒了，小草也从土里探出头来。小明和妹妹来到郊外放风筝。他们把风筝放得高高的，两只燕子“叽叽叽”地在前面带路。他们都很开心。
【知识点】写景类写话
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一、基础知识
1．（部编版一年级下册语文第十四周《动物王国开大会》《小猴子下山》检测卷（适用于云南地区））读拼音，写词语。
wǎng fēi cháng hái yǒu diǎn
来 地
guā shé tiān kōng lián
西 头 接
2．（统编版一下18《小猴子下山》一课一练附答案）一字开花。
进：
块：
瓜：
3．（部编版小学语文一年级下册课文5 18小猴子下山同步练习）看图选一选。（填序号）
①抱 ②捧 ③摘 ④扔 ⑤扛 ⑥掰
玉米 玉米 玉米
桃子 桃子 西瓜
4．（第七单元18 小猴子下山）用划线的词语写句子。
①他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。
②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。
5．（统编版一下18《小猴子下山》一课一练附答案）判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。
（1）猴子（hóu zi）
（2）掰开（bān kāi）
（3）满意（mǎn yì）
（4）扔掉（lēnɡ diào）
（5）蹦跳（bènɡ tiào）
（6）追赶（zuī ɡǎn）
6．（一年级下册 18.小猴子下山 同步练习 ）连词成句。
（1）桃子 又大又红 满树的
（2）空着手 回家去 小猴子
7．汉字加减法。
甜- =甘 校-木= 张-长=
山+夕= 月+半= 王+ =现
8．（部编版小学语文一年级下册课文5 18小猴子下山 同步测试）比一比，再组词。
党 看 圆
常 着 园
9．你觉得小猴子空手回家的路上会想些什么呢？想一想，写在下面。
二、课内阅读
10．（部编版小学语文一年级下册课文5 18小猴子下山同步练习）读一读，做一做。
小猴子（ ）着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就（ ）了西瓜．去（ ）小兔子。
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
（1）给下面带下划线的多音字注上音。
只好 空着手
（2）把下面的词填入文中的括号里。(填序号)
①扔 ②追 ③抱
（3）小猴子为什么空着手回家去 （ ）
A．冈为小兔子太机灵了，跑得太快了。
B．因为小猴子见什么喜欢什么，做事不专一。
三、现代文阅读
11．（统编版一下18《小猴子下山》一课一练附答案）课外阅读
小 熊 摸 鱼
小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。活蹦乱跳的鱼（直 真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。
呀，又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在 再）把鱼藏在屁股底下。皮皮摸了一条又一条。该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜 爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”
（1）找出括号里不正确的汉字。
（2）小河里的鱼 ，小熊捉了 ，他把鱼放在 ，最后只剩下一条鱼。
（3）你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？
（4）如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？
四、写作题
12．习作天地。
思维提示：仔细看图，图中画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？请用几句话写一写。
词语提示：春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。
答案解析部分
1．【答案】往；非常；还有；点；瓜；舌；天空；连
【知识点】拼音；字形；小猴子下山；动物王国开大会
2．【答案】进出；进口；上进；土块；石块；地块；西瓜；南瓜；冬瓜
【知识点】字形
3．【答案】⑥；⑤；④；③；②；①
【知识点】字义；小猴子下山
4．【答案】①他写的字非常漂亮。②我家有一只可爱的小花猫。
【知识点】语言表达；小猴子下山
5．【答案】正确；错误；正确；错误；正确；错误
（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
（5）正确
（6）错误
【知识点】拼音
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
6．【答案】（1）满树的桃子又大又红。
（2）小猴子空着手回家去。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】句子是由词或词组组成，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么等。在某处有某物。要把句子说通顺，合情理，要注意对中心语的修饰是否合适，句尾使用标点符号要注意句子的语气，疑问句句尾一般用问号，陈述句句尾一般用句号。
故答案为：（1）满树的桃子又大又红。
（2）小猴子空着手回家去。
【点评】主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。
7．【答案】舌；交；弓；岁；胖；见
【知识点】字形
【解析】【分析】通过分析，按照“+”和“-”对所给汉字进行变化加或减，然后形成新的字。例如“甜”-“舌”变成“甘”。
故答案为：舌；交；弓；岁；胖；见
【点评】本题要根据题干所给的汉字，加上不同偏旁组成新字，然后根据平时积累进行做题即可，难度不大。
8．【答案】党员；看着；圆形；经常；想着；公园
【知识点】字义；词形；小猴子下山
9．【答案】小猴子会想：今天我怎么什么也没有得到呢？我真不该三心二意，见了这个丢了那个。
【知识点】其他语言表达
10．【答案】（1）zhǐ；kōng
（2）③；①；②
（3）B
【知识点】课文内容理解；小猴子下山
11．【答案】（1）直；在；爪
（2）活蹦乱跳；一条又一条；屁股底下
（3）因为小熊移动了，屁股下的鱼没有动，所以，只剩下屁股下面的一条鱼。
（4）应该带上鱼桶，捉到一条放一条在鱼桶里。
【知识点】童话故事阅读
12．【答案】示例：春天到了，柳树醒了，小草也从土里探出头来。小明和妹妹来到郊外放风筝。他们把风筝放得高高的，两只燕子“叽叽叽”地在前面带路。他们都很开心。
【知识点】写景类写话
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