【核心素养】部编版语文一年级下册-12. 荷叶圆圆 第2课时（课件）

(共37张PPT)
人教部编版一年级语文下册
第二课时
素养分析
1
学习活动
2
目标达成
3
素养评价
4
课后作业
5
目录
CONTENTS
素养分析
01
SUYANGFENXI
素养分析
【文化自信】热爱中国语言文字，体会汉语之美。
【语言运用】读好有叠词的句子，读好对话。
【思维能力】通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思。
【审美创造】感受夏天的美好。
体验角色，读好对话，指导学生读好叠词、读好停顿。
学习重点
积累课文优美的语句，练习写句式。
学习难点
学习重难点
学习活动
02
XUEXIHUODONG
复习回顾 巩固字词
开火车读生字
机
台
亮
放
鱼
朵
美
水珠
摇篮
平躺
停下
翅膀
歌唱
展开
小鱼
美丽
透明
一朵朵
放下
我会读
朗读指导 理解运用
……
我会读
我们形容荷叶时：
圆圆的荷叶，绿绿的荷叶。
荷叶圆圆的，绿绿的。
这一句是写荷叶的什么呢 (荷叶的样子及形状)
“圆圆的”“绿绿的”是叠词（AAB）！我还会说类似的叠词……
甜甜的
大大的
白白的
我会找
荷 叶 圆 圆
hé yè yuán yuán
13
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
荷叶圆圆的、绿绿的，美丽极了。好多小朋友都喜欢荷叶，想要和荷叶一起玩，你知道分别都有谁吗？
荷叶是我的摇篮。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
我会读
小水珠躺在荷叶上就像是小孩子躺在摇篮上，还眨着亮晶晶的眼睛呢！
我会读
荷叶是我的停机坪。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
用“展开”来形容小蜻蜓停靠的样子，小蜻蜓停靠在荷叶上就像飞机停在停机坪上。
呱呱呱……
我会读
荷叶是我的歌台。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
荷叶是小青蛙的歌台，它唱歌时就发出“呱呱呱……”的声音，就像人们在歌台上唱歌一样。
我会读
荷叶是我的凉伞。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
荷叶就像是凉伞一样带给小鱼儿清凉，让小鱼儿快乐地在伞下游来游去。
荷叶——摇篮
荷叶——停机坪
荷叶——歌台
荷叶——凉伞
我知道
荷叶有什么作用？
我会读
荷 叶 圆 圆
hé yè yuán yuán
13
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
你发现这些词语有什么特点？
ABAB式:
ABB式:
说一说
亮晶晶
笑嘻嘻
很美很美
亮晶晶和笑嘻嘻是ABB式的词语，
很美很美是ABAB的词语。我还会说……
白花花 金灿灿 暖洋洋
考虑考虑 学习学习 比试比试
重点难点 分析探究
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
停机坪 歌台 凉伞 摇篮
连一连，说一说。
说一说
小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
“躺、眨眼睛、歌唱、捧起”这些动词都是人的动作，在描写这三个小动物的过程加入了这些词，写得十分生动。
展开想象
小组交流分享:荷叶还可以做什么？
说一说
小鸟说：“荷叶是我的小水杯。”小鸟轻啄荷叶上的露珠，
清凉的水解了渴意。
师生归纳 课堂总结
课文把圆圆的 、绿绿的荷叶当成了小水珠的摇篮、小蜻蜓的停机坪、小青蛙的歌台、小鱼儿的凉伞。文中洋溢着童真童趣，让我们感受到了夏天的美好。
随堂小测 巩固提升
一、填一填。
①喷喷
②嘻嘻
③绵绵
④晶晶
亮______
笑______
软______
香______
④
②
③
①
二、照样子，写一写。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
（1）太阳_______，_______。
（2）香蕉_______，_______。
圆圆的 红红的
弯弯的 黄黄的
目标达成
03
MUBIAODACHENG
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
目标达成
荷 叶 圆 圆
hé yè yuán yuán
小水珠
摇篮
小蜻蜓
停机坪
小青蛙
歌台
小鱼儿
凉伞
热爱自然
友好相处
素养评价
04
SUYANGPINGJIA
课堂评价
学习态度
学习自信
学习合作
课后作业
05
KEHOUZUOYE
课后作业
1.仿照课文续写句子并读给家长听。
2.熟读并背诵课文。
课程结束