【核心素养】部编版语文一年级下册-12. 荷叶圆圆 第1课时（课件）

(共43张PPT)
人教部编版一年级语文下册
第一课时
素养分析
1
学习活动
2
目标达成
3
素养评价
4
课后作业
5
目录
CONTENTS
素养分析
01
SUYANGFENXI
【文化自信】热爱中国语言文字，体会汉语之美。
【语言运用】读好有叠词的句子，读好对话。
【思维能力】通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思。
【审美创造】感受夏天的美好。
素养分析
随文识字，能够在田字格中正确地书写生字。
学习重点
能正确朗读课文，融情于文，抓住重点词句，指导朗读。
学习难点
学习重难点
学习活动
02
XUEXIHUODONG
趣味猜谜 揭题导入
一把大伞绿又圆，
夏天冒头水中立。
鱼儿乘凉伞下躲，
青蛙伞中唱欢歌。
猜一猜
我是荷叶！
你知道这是什么吗？
荷叶的形状
我会读
荷叶圆圆
圆圆的
我还会说：（ ）荷叶
初读课文 随文识字
我会读
荷叶圆圆
13
标出本课要学习的生字词。
标出自然段。
①
②
③
hé yè yuán yuán de lǜ lǜ de
xiǎo shuǐ zhū shuō hé yè shì wǒ de yáo lán
xiǎo
shuǐ zhū tǎng zài hé yè shàng zhǎ zhe liàng jīng jīng de
yǎn jing
xiǎo qīng tíng shuō hé yè shì wǒ de tíng jī píng
xiǎo qīng tíng lì zài hé yè shàng zhǎn kāi tòu míng de chì
bǎng
荷 叶 圆 圆 的， 绿绿 的。
小 水 珠 说：“荷 叶是 我 的 摇 篮。”小水 珠 躺 在 荷 叶 上， 眨 着 亮 晶 晶 的眼 睛。
小 蜻 蜓 说：“荷 叶是 我的 停 机 坪。”小 蜻 蜓立在 荷 叶 上， 展 开 透 明 的翅膀。
④
⑤
标出本课要学习的生字词。
标出自然段。
xiǎo qīng wā shuō hé yè shì wǒ de gē tái
xiǎo qīng wā dūn zài hé yè shàng guā guā de fàng
shēng gē chàng
xiǎo yú ér shuō hé yè shì wǒ de liáng sǎn xiǎo
yú ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu qù pěng
qǐ yì duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā
小 青 蛙 说：“荷叶 是 我的 歌台。”小 青 蛙 蹲 在 荷 叶 上， 呱 呱 地 放
声 歌 唱。
小鱼儿说：“荷叶 是 我的 凉 伞。”小鱼儿 在 荷叶 下 笑 嘻嘻地 游 来 游 去，捧起一 朵 朵 很 美 很 美 的 水 花。
小水（ ）说：“荷叶是我的（ ）篮。”小水珠（ ）在荷叶上，眨着（ ）的眼睛。
zhū
yáo
tǎng
liàng
jīng jīng
珠
摇
躺
亮 晶 晶
我会认
珠
zhū
摇
yáo
躺
tǎng
亮
liàng
晶
jīng
水珠
摇篮
躺在
亮晶晶
小蜻蜓说：“荷叶是我的（ ）（ ）坪。”小蜻蜓立在荷叶上，（ ）开（ ）明的（ ）。
tíng
tòu
chì bǎng
zhǎn
jī
停
翅 膀
机
展
透
我会认
停
tíng
机
jī
展
zhǎn
透
tòu
翅
chì
展开
透明
停机坪
膀
bǎng
翅膀
小青蛙说：“荷叶是我的歌（ ）。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（ ）声歌（ ）。
chàng
fàng
tái
台
放
唱
我会认
台
tái
放
fàng
唱
chàng
歌台
放声
歌唱
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小（ ）儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵（ ）很美很（ ）的水花。
yú
měi
duǒ
鱼
美
朵
我会认
鱼
yú
朵
duǒ
美
měi
小鱼儿
一朵朵
很美很美
身字旁
身
我会认偏旁
躺
tǎng
“身”做偏旁时，一撇不出头。
带身字旁的字一般跟身体有关。例如：躯、躲……
书写指导 掌握生字
上下结构：
左右结构：
台
鱼
朵
美
机
放
我知道
机
jī
台
tái
亮
liàng
鱼
yú
朵
duǒ
放
fàng
美
měi
说说这些生字都是什么结构？
亮
亮
机
朵
观察“几”字所在的位置，说说它们的不同。
观察生字
“几”字处下方略扁
“几”字要写得窄瘦
“几”字在上方写得扁，注意是横折弯。
liàng
结构：上下
音序：L
部首：亠
笔画：9
组词：明亮 亮晶晶
指导书写
亮
“亮”代表光明、明亮。
明亮的光线
结构：左右
音序：J
部首：木
笔画：6
组词：飞机 停机坪
指导书写
jī
机
停机坪
我会记：
“木”字和“几”字组成“机”字。
歌台
结构：上下
音序：T
部首：厶
笔画：5
组词：歌台 台风
指导书写
tái
台
形近字:
台（ ） 合（ ）
呱呱呱……
青蛙放声歌唱
结构：左右
音序：F
部首：攵（反文旁）
笔画：8
组词：放学 放声歌唱
指导书写
放
我会记：
一个“放”字由“方”字和反文旁组成。
fàng
甲骨文
金文
结构：上下
音序：Y
部首：鱼
笔画：8
组词：金鱼 小鱼
yú
指导书写
鱼
斜刀头是“鱼头”，“田”就是“鱼身”，最后一笔长横是“鱼尾巴”。
结构：上下
音序：D
部首：几
笔画：6
组词：花朵 一朵朵
指导书写
duǒ
朵
我会说：
一朵朵水花
一朵朵（ ）
美丽的鲜花
结构：上下
音序：M
部首：
笔画：9
组词：美好 美丽
指导书写
měi
美
我会记：
上边一点一撇，中间是“王”，下边是“大”。
再读课文 课堂交流
我会读
荷 叶 圆 圆
hé yè yuán yuán
13
课文中有谁在说话
标出表示动作的字词。
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
小水珠 眨 躺
我知道
小蜻蜓 立 展开
小青蛙 蹲 歌唱
小鱼儿 游 捧起
观察图片后，我发现都有一片荷叶——圆圆的，绿绿的。
看图说句子。
师生归纳 课堂总结
想一想
本课有多少个自然段？
本文的小主人有_____ ____ ____ ____
我学会的字词有____________________
随堂小测 巩固提升
翅膀（cì chì）
摇篮（yáo yá）
小鱼（yú yù）
水晶（jīng jīn）
明亮（liàng niàng）
歌台（tài tái）
放声（fàng fàn）
美丽（mèi měi）








一、用“ ”给加点字选择正确的读音。
身
木
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
躺
平躺
躺下
二、写出本课生字中带有下面偏旁的字，并组词。
躯
躯体
躯干
机
机会
机器
杆
栏杆
木杆
三、我是词语大王。
美____ ____ ____
亮____ ____ ____
摇____ ____ ____
机____ ____ ____
展____ ____ ____
放____ ____ ____
美丽 美术 美好
明亮 闪亮 洪亮
开展 展望 展示
摇摆 摇晃 摇动
机器 机会 手机
放纵 放学 放火
目标达成
03
MUBIAODACHENG
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
目标达成
素养评价
04
SUYANGPINGJIA
课堂评价
学习态度
学习自信
学习合作
课后作业
05
KEHOUZUOYE
课后作业
1.与家人分角色练习朗读课文。
2.画一画荷叶图，与小伙伴交流分享并
展示给家长看。
课程结束