【核心素养】部编版语文一年级下册-识字7. 操场上 第2课时（课件）

(共32张PPT)
人教部编版一年级语文下册
第二课时
操场上
素养分析
1
学习活动
2
目标达成
3
素养评价
4
课后作业
5
目录
CONTENTS
素养分析
01
SUYANGFENXI
素养分析
【文化自信】了解汉字特点，热爱中国汉字。
【语言运用】正确、流利、有节奏地朗读儿歌。
【思维能力】了解形声字的形旁往往表示这个字的意思这一规律。
【审美创造】培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。
学会准确表达、了解“拍、打、拔”等动词的搭配，
并运用到实际生活中。
学习重点
引导学生对感兴趣的体育活动畅所欲言。
学习难点
学习重难点
学习活动
02
XUEXIHUODONG
复习生字 巩固基础
巩固生字
跑
跑步
pǎo
打球
dǎ
打
声
铃声
shēng
体
身体
tǐ
身
身体
shēn
足
足球
zú
拍
拍皮球
pāi
朗读指导 理解运用
操场上
打球 拔河 拍皮球
跳高 跑步 踢足球
铃声响，下课了。
操场上，真热闹。
跳绳踢毽丢沙包，
天天锻炼身体好。
注意“了”字和“闹”字是轻声。
读一读
打球 拔河 拍皮球
跳高 跑步 踢足球
你发现了什么？
“打”“拔”“拍”字都有“扌”。
“跳”“跑”“踢”字都有“ ”。
提手旁的字一般与_______________。
足字旁的字一般与_______________。
与手有关
与脚有关
读一读
还有哪些带“扌”和“ ”的字呢？
我知道：
带“扌”的字________________________
带“ ”的字________________________
扔沙包、掷飞镖……
跳远、跨栏……
想一想
进行体育锻炼时要注意安全！
打球 拔河 拍皮球
跳高 跑步 踢足球
平常你们会打什么球呢？
打羽毛球、打篮球、打排球……
想一想
打球 拔河 拍皮球
跳高 跑步 踢足球
我还会说……
打（电话） 打（羽毛球）打（ ）
拔（ 草 ） 拔（萝卜） 拔（ ）
拍（黄瓜） 拍（视频） 拍（ ）
跳（ 远 ） 跳（ 绳 ） 跳（ ）
踢（毽子） 踢（沙袋） 踢（ ）
想一想
铃声响，下课了。
操场上，真热闹。
跳绳踢毽丢沙包，
天天锻炼身体好。
找一找表示时间和地点的词并画出来。
时间
地点
思考交流
课堂延伸 提升素养
你喜欢什么体育活动，
和同学们说一说？
射箭
游泳
跳绳
打乒乓球
拳击
体操
柔道
骑自行车
交流讨论
说一说
你能用一段话来说说操场上热闹的场面吗？
示例：下课了，操场上真热闹，同学们有的跳绳，有的
踢毽子，有的丢沙包……大家玩得很开心！
迁移运用
学写短语。如，拍什么？拍皮球。打什么，打棒球。（动词+名词）
沙包
篮球
绳
毽子
打
丢
踢
跳
房子
排球
手绢
足球
打
丢
踢
跳
师生归纳 课堂总结
铃声响，下课了。
操场上，真热闹。
跳绳踢毽丢沙包，
天天锻炼身体好。
你读懂了什么？
时间、地点
体育活动
锻炼的好处
读一读
随堂小测 巩固提升
拔 拍 跳 打 跑
皮球 棒球 河 步 高
一、连一连。
打____ ____ ____
拍____ ____ ____
跑____ ____ ____
足____ ____ ____
声____ ____ ____
身___ ____ ____
体____ ____ ____
热___ ____ ____
二、我是组词大王。
打水
打工
打扫
铃声响，下课了。
操场上，真热闹。
跳绳踢毽丢沙包，
天天锻炼身体好。
三、填一填。
1.用“____”画出文中的体育
活动。
2.同学们在（ ）锻炼身体。
A.教室里 B.操场上
3.你喜欢哪种体育活动？为什么？
____________________________
目标达成
03
MUBIAODACHENG
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
目标达成
素养评价
04
SUYANGPINGJIA
课堂评价
学习态度
学习自信
学习合作
课后作业
05
KEHOUZUOYE
课后作业
1.把你熟悉的体育项目按照本课的形式模仿说一说。
2.分享你喜欢看的体育运动赛事，比如“世界杯”，
说一说你了解的体育规则，跟家长或小伙伴交流。
课程结束