【核心素养】部编版语文一年级下册-识字6. 古对今 第1课时（课件）

(共45张PPT)
人教部编版一年级语文下册
第一课时
古
对
今
素养分析
1
学习活动
2
目标达成
3
素养评价
4
课后作业
5
目录
CONTENTS
素养分析
01
SUYANGFENXI
【文化自信】感知汉语的韵律，热爱中国传统文化。
【语言运用】运用借助图片、结合生活实际、定位联想等方法理解词语。
【思维能力】能够理解对子中两两相对的关系。
【审美创造】想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美。
素养分析
读准字音，随文积累词语，能正确书写生字。
学习重点
正确、流利、有节奏地朗读对韵歌，想象画面，感受自然之美。
学习难点
学习重难点
学习活动
02
XUEXIHUODONG
趣味诵读 激趣导入
交流讨论
对子在生活中随处可见。
你还在哪里见过对联？
春联对仗工整，
字数相同。
云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
揭示课题
你还记得《对韵歌》吗？
古对今
初读课文 随文识字
自由朗读，标出小节。
古对今
标出今天要学习的生字。
古对今，
圆对方。
严寒对酷暑，
春暖对秋凉。
1
桃对李，
柳对杨。
莺歌对燕舞，
鸟语对花香。
3
晨对暮，
雪对霜。
和风对细雨，
朝霞对夕阳。
2
遇到不熟悉的生字借助拼音多读几遍！
看图识字
严寒
yán hán
酷暑
kù shǔ
字源识记
寒
hán
“寒”字是指一个人在一间屋子里，光着脚站在两块冰上，即使盖上稻草也觉得冷。
看图识字
早晨
chén
朝霞
zhāo xiá
字源识记
朝
zhāo
“朝”字是指太阳从草丛中升起，而残月还未消失。
看图识字
夕阳
xī yáng
杨树
yáng
看图识字
细雨
xì yǔ
秋凉
liáng
看图识字
圆
yuán
这些字词你会读会认了吗？
指导书写 掌握生字
独体字：
左右结构：
上下结构：
夕
古
李
香
凉
细
语
gǔ
lǐ
xiāng
yǔ
xī
xì
liáng
说一说
这些生字都是什么结构？
古
凉
细
夕
李
语
香
结构：上下
部首：十
笔画：5
笔顺：
我会写
古
gǔ
“古”字头上加一撇就是“舌”。
“十”和“口”组成“古”。
我会记
组词：古诗 古老 （ ）
结构：左右
部首：冫
笔画：10
笔顺：
我会写
凉
liáng
带“氵”的字跟水有关，那“冫”的字跟什么有关？
秋凉
组词：凉快 着凉 （ ）
结构：左右
部首：纟
笔画：8
笔顺：
我会写
细
xì
细雨
“细”和“粗”相对。
组词：细雨 详细 （ ）
美丽的夕阳
结构：独体字
部首：夕
笔画：3
笔顺：
我会写
夕
xī
形近字：
多（多少） 歹（歹徒）
组词：除夕 夕阳 （ ）
结构：上下
部首：木
笔画：7
笔顺：
我会写
李
lǐ
“李”字头上加一撇就是“季”。
木子李。
我会记
组词：李子 姓李 （ ）
鸟语花香
结构：左右
部首：讠
笔画：9
笔顺：
形近字：
悟（感悟） 伍（队伍）
我会写
语
yǔ
组词：语文 语言 （ ）
花香
结构：上下
部首：香
笔画：9
笔顺：
我会写
香
xiāng
我会记：
“禾”和“日”组成“香”。
组词：香水 清香 （ ）
图文结合 填字熟读
___对今，
___对方。
______对______，
春暖对______。
1
桃对___，
柳对___。
莺歌对燕舞，
______对______。
3
___对暮，
雪对霜。
和风对______，
______对______。
2
古
圆
严寒
酷暑
秋凉
晨
细雨
朝霞
夕阳
李
杨
鸟语
花香
填一填。
古对今
同桌互读，一问一答。
想一想，这首对韵歌写了什么？
和风细雨
四季之美
鸟语花香
莺歌燕舞
四季之美
桃李芬芳
杨柳依依
四季之美
师生总结 课堂回顾
我会的生字有___________________
说一说
这首诗一共有几个小节？
这首对韵歌写了什么？我还知道……
随堂小测 巩固提升
古对（ ）
圆对（ ）
晨对（ ）
雪对（ ）
桃对（ ）
柳对（ ）
今
方
暮
霜
李
杨
1.我会填。
试着对一对。
(1)春天到了，桃 芬芳，鸟 花 ，好一幅美丽的图画。
(2)语言是一门 老的学问。
(3) 阳的光辉从我 小的指缝间穿过。
lǐ
yǔ
xiāng
gǔ
xī
xì
李
语
香
古
夕
细
2.拼一拼，写一写。
圆形（yuán yán）
严寒（yán nián）
早晨（chén cén）
朝霞（xià xiá）
酷暑（sǔ shǔ）
秋凉（liáng niáng）
花香（xiāng xiān）
和风（fēng fēn）








3.用“ ”给加点字选择正确的读音。
目标达成
03
MUBIAODACHENG
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
目标达成
素养评价
04
SUYANGPINGJIA
课堂评价
学习态度
学习自信
学习合作
课后作业
05
KEHOUZUOYE
课后作业
1.借助拼音把生字和对韵歌多读几遍。
2.收集生活中有趣的对子，同学相互交流。
课程结束