【核心素养】部编版语文一年级下册-语文园地八（课件）

(共48张PPT)
语
文
园
地
八
人
教
部
编
版
一
年
级
语
文
下
册
素养分析
1
学习活动
2
目标达成
3
素养评价
4
课后作业
5
目录
CONTENTS
素养分析
01
SUYANGFENXI
【文化自信】热爱中国语言文字，体会汉语之美。
【语言运用】借助连环画课文特点读懂故事内容，说说故事的主要情节。
【思维能力】了解壁虎、鱼、牛、燕子的尾巴的不同作用。
【审美创造】体会童话的乐趣。
素养分析
生活中识字，感知字形与字义的联系，迁移与运用。积累背诵古诗。
学习重点
情感体验，说话写句子练习。阅读短文，培养学生阅读兴趣。
学习难点
学习重难点
学习活动
02
XUEXIHUODONG
识字加油站
刷
shuā
卫
wèi
盆
pén
梳
shū
擦
cā
皂
zào
巾
jīn
澡
zǎo
读一读
起床后要先做什么呢？
思考
wèi
卫生间
牙刷
shuā
jīn
毛巾
脸盆
pén
香皂
zào
卫生间都有什么物品？
shū
梳子
说一说
牙刷
毛巾
脸盆
香皂
梳子
把洗漱用品和对应的用途连起来吧！
擦手
洗脸
洗澡
洗漱用品
用途
梳头
刷牙
连一连
请你联系自己的生活，选用几个词语说几句话！
梳子
妈妈给我梳头，一共梳了11条小辫子，还扎上了彩色的皮筋，漂亮极了。
毛巾
哥哥递给妈妈一条毛巾,让她擦擦满脸的汗水。
脸盆
我们家的脸盆可以洗脸,也可以盛水。
我会用
你家的洗手间还有什么物品？
镜子
马桶
拖把
吹风机
卫生纸
沐浴露
mù yù lù
jìng zi
mǎ tǒng
chuī fēng jī
wèi shēng zhǐ
tuō bǎ
我知道
你知道公共场所的洗手间内有哪些物品呢？
我知道……
我的观察
我的发现
猫
猴
狮
shī
鸡
鸭
鸦
蝴蝶
蜻蜓
蚂蚁
hú dié
你发现了什么？
反犬旁，与兽类有关
鸟字边，与禽类有关
虫字旁，与昆虫有关
、
观察思考
请补充相同偏旁的字！
犭：___ ___ ___
鸟：___ ___ ___
虫：___ ___ ___
我知道
猫
猴
狮
鸡
鸭
鸦
蝴蝶
蜻蜓
蚂蚁
、
shī
hú dié
睡
眼
睛
眉
它们分别是什么部首？和什么有关？
脸
背
腿
腰
构字规律
扌：
氵：
河、江、海、池
打、拍、招、搬
找一找偏旁相同的字！
：
跑、跳、路、跟
跑
河
打
拍
江
跳
路
跟
海
池
招
搬
我还知道
字词句运用
高兴
生气
害怕
观察图中小孩脸上的表情，说说她此时的心情。
难过
nán
快乐
开心
发火
发怒
恐惧
惊慌
难受
伤心
说一说
说说这些心情还可以用哪些词来表达？
在平时生活中，有哪些事情是让自己高兴、生气、害怕或难过的？
小组交流
表达“高兴”
表达“害怕”
用句子表达你“生气、难过”时的心情吧！
我写的字得到了老师的表扬，心里很开心。
动物园的猴子在树上跳来跳去，逗得我哈哈大笑。
我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
我低着头，不敢看爸爸那张乌云密布的脸。
说一说
1.同桌没礼貌，胡乱骂小明，小明（ ）了。
2.明天就可以去旅游了，小红（ ）极了！
3.一个人走在黑黑的小路，小花很（ ）。
4.小玲的成绩下降了，她有点（ ）。
生气
高兴
害怕
难过
朗读句子填上合适的词语吧！
选择填空
高兴 生气 害怕 难过
日积月累
读一读
tóu shànɡ hónɡ ɡuān bú yònɡ cái
huà jī
táng yín
yí jiào qiān mén wàn hù kāi
mǎn shēn xuě bái zǒu jiānɡ lái
pínɡ shēnɡ bù ɡǎn qīnɡ yán yǔ
［明］唐 寅
头 上 红 冠 不 用 裁，
满 身 雪 白 走 将 来。
平 生 不 敢 轻 言 语，
一 叫 千 门 万 户 开。
画 鸡
借助拼音，把古诗读准确。
【作者简介】
唐寅：字伯虎，明代人，号六如居士。他才华横溢，擅长诗歌、画画， “江南四大才子”之首，明朝著名画家、书法家、诗人。
代表作品：《落霞孤鹜图》《杏花茅屋图》《春山伴侣图》《秋风纨扇图》《六如居士全集》等
我知道
头 上 红 冠 不 用 裁 ，
满身雪白走将来。
【诗意】雄鸡头上顶着火红的鸡冠，不用裁剪加工就那么美丽，它全身穿着洁白的衣裳走了过来。
裁：裁剪。
读诗句，试着翻译一下诗句的意思吧！
古诗赏析
平 生 不 敢 轻 言 语，
一 叫 千 门 万 户 开。
言语：这里指啼鸣。
平生：平素，平常。
轻：随便，轻易。
古诗赏析
【诗意】平素从不轻易鸣叫，但它一啼叫，千门万户就会把门打开，开始新一天的生活。
画 鸡
［明］唐 寅
头 上 红 冠 不 用 裁，
满 身 雪 白 走 将 来。
平 生 不 敢 轻 言 语，
一 叫 千 门 万 户 开。
动作和神态
心理和声音
划分节奏，注意停顿，试着背一背吧！
读一读
画 鸡
［明］唐 寅
头 上（ ）不 用 裁，
满 身（ ）走 将 来。
平 生 不 敢（ ），
一 叫 千 门（ ）。
试着背一背吧！
背一背
红冠
雪白
轻言语
万户开
和大人一起读
小熊住山洞
读一读
1.标上自然段，借助拼音把课文读通顺。
2.画出小熊每个季节不砍树的理由，并练习
读好小熊说的话。
3.小熊一家后来住到新房子了吗？你是怎么
知道的？
明确起因
小熊一家住在山洞里，熊爸爸想砍一些树，盖一间新房子。
枝繁叶茂
春天
小熊说：“爸爸，树叶长得多绿呀！我们还是不要砍了吧！”
夏天
小熊说：“爸爸，树上的花开得多漂亮啊！就别砍了吧！”
花团锦簇
秋天
小熊说：“树上结了那么多果子，我不忍心砍。”
硕果累累
冬天
小熊说：“爸爸，你砍了这棵树，小鸟们就没有家了，别砍了吧！”
鸟儿的家
森林里的动物都很感激小熊一家，给它们送来了好多鲜花和果实。
感激之情
小熊为什么不愿意砍树？看出小熊怎样的品质？
春天
树上开满了花
红红的果子
鸟儿的家
思考交流
夏天
秋天
冬天
绿油油的叶子
爱护大自然
爱护小动物
目标达成
03
MUBIAODACHENG
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
目标达成
读完小故事，你明白了什么？
森林是我们的朋友，是小动物的家。
我们要保护它们﹗
课堂总结
素养评价
04
SUYANGPINGJIA
课堂评价
学习态度
学习自信
学习合作
课后作业
05
KEHOUZUOYE
课后作业
1.找找身边的春天在哪里。
2.积累有关春天的词语，并摘抄下来。
课程结束