【核心素养】部编版语文一年级下册-6. 怎么都快乐 第1课时（课件）

(共32张PPT)
人教部编版一年级语文下册
第一课时
素养分析
1
学习活动
2
目标达成
3
素养评价
4
课后作业
5
目录
CONTENTS
素养分析
01
SUYANGFENXI
【文化自信】感受独处时也有快乐。
【语言运用】积累词语，学会有节奏的朗读诗歌。
【思维能力】能够根据生活积累和经验理解词语的意思。
【审美创造】生生活中处处有快乐，要有积极乐观的生活态度。
素养分析
读准字音，随文识字，学习书写生字。
学习重点
能够正确朗读诗歌，读出节奏和感情，了解诗歌主要内容。
学习难点
学习重难点
学习活动
02
XUEXIHUODONG
课余你喜欢做什么活动？
我喜欢一个人看书。
我喜欢和同桌下五子棋！
我喜欢和一群小伙伴踢足球。
我喜欢……
6.怎么都快乐
zěn me dōu kuài lè
重读“都”字，
强调后面“快乐”
两字的语气。
读一读课题
注意“么”是轻声！
读出无论什么情况下，心情都很愉悦的感觉。
《怎么都快乐》
一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，听音乐……
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……
三个人玩，很好！
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
两个人甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。
朗读课文，圈出生字。
交流讨论
这首诗歌有几小节？
每一节有几个人玩？说一说吧！
《怎么都快乐》
一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，听音乐……
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……
三个人玩，很好！
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
两个人甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。
1
3
2
4
第一节—— 一个人玩
第二节—— 两个人玩
第三节—— 三个人玩
第四节—— 许多人玩
本诗歌一共有四小节
归纳小结
怎么
zěn
dú
tiào shéng
lán
pái
jiǎng
xì
lián
yùn
děi
yǔ qiú
我会读生字
独自
跳绳
篮球
运气
羽毛球
不得劲
排球
讲话
游戏
连接
去掉拼音再读一遍。
例句：
奶奶上楼梯不得（ ）劲，走得（ ）气喘吁吁的。
děi
de
得到
跑得快 长得高 吃得好
de
děi
认识多音字
得
dé
得劲——好用、合适、得力
wán
玩
书写指导
结构：左右
部首：
笔画：8
组词：玩笑 游玩
“王”加“元”就是“玩”字。注意“王”作偏旁时，最后一横变成提。
我喜欢自己玩，也喜欢和很多小朋友一起玩。
当我们在学校遇到困难的时候，我们可以向老师请求帮助。
dāng
当
书写指导
你能用“当”字说一句话吗？
结构：上下
部首：
笔画：6
组词：当心 当时
“当”字还有一个读音，课后找一找吧！
书写指导
jiǎng
结构：左右
部首：讠
笔画：6
组词：讲台 演讲
讲
我会记：
言井讲
讲故事 讲笑话
讲礼貌 讲卫生
书写指导
xǔ
结构：左右
部首：讠
笔画：6
组词：也许 许多
许
我会记：
言午许
许（许多）这里有许多树。
许（ ）________________
不许
我们不许打人。
书写指导
要注意“彳”的写法。
同音字组词：
很（ ） 狠（ ）
hěn
结构：左右
部首：彳
笔画：9
组词：很多 很好
很
很快
狠心
yīn
音
书写指导
结构：上下
部首：音
笔画：9
组词：音乐 声音
你能用“音”字说一句话吗？
我喜欢听音乐。
书写指导
我知道“行”是多音字。
我家附近有一家银行（ ）。
讲故事得有人听才行（ ）。
xíng
结构：左右
部首：彳
笔画：6
组词：行动 出行
行
háng
xíng
1.诗歌一共有几节？_________
2.我学习的生字有_____________________
玩、当、讲、许、很、音、行。
一共有四节。
第一节—— 一个人玩
第二节—— 两个人玩
第三节—— 三个人玩
第四节—— 许多人玩
上下结构
左右结构
半包围结构
运
讲
当
连
音
玩
一、下列的字各是什么结构。
独自（bú dú）
篮筐（lán nán）
得努力（de děi）
讲得好（de děi）
跳绳（shén shéng）
运动（yùn yǜn）
怎么（zěn zhěn）
连接（nián lián）








二、用“ ”给画线字选择正确的读音。
____
____
____
____
____
____
____
____
玩____ ____ ____
当____ ____ ____
音____ ____ ____
行____ ____ ____
讲____ ____ ____
许____ ____ ____
三、组词比赛。
玩笑
玩乐
玩具
音乐
发音
声音
当然
当时
每当
行为
行走
品行
讲话
讲台
演讲
许多
允许
不许
目标达成
03
MUBIAODACHENG
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
目标达成
素养评价
04
SUYANGPINGJIA
课堂评价
学习态度
学习自信
学习合作
课后作业
05
KEHOUZUOYE
课后作业
1.朗读课文并书空练习本课生字。
2.拓展阅读：读读诗歌和童谣。
课程结束