14、小马过河（第一课时) 课件

(共37张PPT)
小马过河
（第一课时）
小马过河
任务：读故事 演童话剧《小马过河》
导
入
四蹄飞奔长毛抖，
拉车驮货多面手，
农民夸它好伙伴，
骑兵爱它如战友。
(猜一动物)
马
同学们，你们在生活中遇到困难的时候，会怎么解决？
请别人帮忙。
自己多试几次！
放弃，以后再试！
1.给自然段标出序号。
2.圈画出本课的生字，借助拼音，读
准字音。
3.读通句子，难读的地方多读几遍。
自读要求
朗读课文，借助拼音读正确不认识的字，在每个自然段前标上序号。
1
2
3
4
5
6
7
8
子任务一
1
准备演出的道具
pénɡ
qiǎn
tuó
mò
fánɡ
dǎnɡ
bó
kè
tū
tàn
ài
棚驮磨坊挡伯浅
刻突叹唉
后鼻音
试蹄既
jì
shì
tí
tū
péng
tuó
mò
bó
tí
shì
马棚
驮着
磨 坊
深浅
突然
马蹄
dǎng
伯伯
ài
试试
kè
jì
叹气
挡住
fáng
立刻
既然
tàn
qiǎn
唉
驮：大马驮东西。
顺口溜识记
突：狗从洞穴中突然钻出。
识字方法
利用谜语妙识“突”。
磨
坊
麻
石
土
方
白
亻
伯
刻
亥
刂
加一加
挡
dǎnɡ
当
bó
拍
伯
熟字对比识记
浅
qiǎn
钱
kè
该
刻
用手拦住的动作
联系字义识记
棚
木
搭建棚子的材料
表示读音
朋
木+朋
pénɡ
马棚
口诀：月月相依（朋）
守在树（木）边。
字词乐园—我会记
麦
联系生活巧识“麦”。
磨
“石磨”是一种粉碎工具，以前是石头做的，所以“磨”为石字底。
mò
风车磨坊
马蹄
看图猜词语
马棚
看图猜词语
磨坊
看图猜词语
　　 一只 一条 一匹 一头
（ ）松鼠 （ ）老牛
（ ）小河 （ ）小马
一只
一条
一匹
一头
选一选，填一填。
马
小
过
河
棚
驮
磨
坊
挡
伯
浅
刻
突
哩
唉
试
蹄
既
坊
fáng
多音字
fāng
磨坊
坊间
街坊
油坊
染坊
牌坊
读fáng：表示小手工业者的工作场所，如作坊，磨坊；读fāng：多用于街巷的名称，如坊间，街坊。
méi（没有）（没来）
mò （淹没）（沉没）
没
fānɡ（街坊）
fánɡ（磨坊）（油坊）
坊
飞快：非常迅速。
造句：飞机飞快地从天空中飞过。
词语解释
立刻：表示动作行为紧接着某个时候；马上。
造句：接到电话，他立刻就出去了。
吃惊：受惊。
造句：知道这件事后，大家
很吃惊。
亲切：热情而关心。
造句：老师对我们很亲切。
yuàn
Y
半包围
心
14
愿意 愿望 心愿
造句：
小红非常愿意帮助同学。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
半包围结构，不要写成上下结构。
第二笔竖撇起笔重，收笔轻，包住心字底。心字底不宜写大。
yì
音序：
Y
结构：
上中下
偏旁：
笔画数：
13
组词：
意见 意志 意外
造句：
笔顺：
请提出你对这件事的意见。
心
上中下三部分大小差不多，要写得紧凑。
第四笔是小撇。第五笔横写长一些，盖住下面部分。
麦
mài
音序：
M
结构：
上下
偏旁：
笔画数：
7
组词：
麦片 麦子 小麦
造句：
笔顺：
地里的麦子熟了。
“ ”第二横最短，第三横最长，落在横中线上，第三笔竖下面不要超出第四笔横。下半部分撇挨着第四笔起笔，撇、捺要舒展。
gāi
音序：
G
结构：
左右
偏旁：
笔画数：
8
组词：
应该 活该 该当何罪
造句：
笔顺：
我们应该“好好学习，天天向上”。
讠
左右两部分起笔位置比较一致。
右半部分第三笔是撇折，第四笔撇穿插到左半部分言字旁下面，最后一笔是右点。
bó
音序：
B
结构：
左右
偏旁：
笔画数：
7
组词：
伯伯 大伯 伯父
造句：
笔顺：
伯伯是我爸爸的哥哥。
亻
注意左右两部分撇画写法的区别。
右边的“白”写得稍窄，竖笔压在竖中线上。
kè
音序：
K
结构：
左右
偏旁：
笔画数：
8
组词：
立刻 刻意 雕刻
造句：
笔顺：
爷爷喜欢做雕刻。
刂
左宽右窄。最后一笔竖钩最上端比左边高，最下端比左边低。
tū
音序：
T
结构：
上下
偏旁：
笔画数：
9
组词：
突然 突发 突击
造句：
笔顺：
天气突然变冷了。
穴
上小下大。穴字头后两笔的撇、点，笔画宜小。下半部分是“犬”，注意不能少写最后一笔点。撇、捺要写舒展。
diào
音序：
D
结构：
左右
偏旁：
笔画数：
11
组词：
掉价 掉队 掉头
造句：
笔顺：
今天，菜市场的白菜掉价了。
扌
第五笔横宜短。最后一笔悬针竖，起笔重，收笔轻。
整体感知
2.初读课文，小马去干什么？
3.小马在去磨坊的路上遇到了谁？
快速默读课文，划分段落，总结段意。
第一部分（1-2）：写故事的起因，小马帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊。
第三部分（8）：写故事的结果，小马在老马
的鼓励下大胆尝试，终于过了河
段落大意
第二部分（3-7）：写小马无法过河的经过。
初读课文，思考：小马为什么要过河？看到挡着去路的小河，小马为什么为难？
妈妈要小马把半口袋麦子驮到河对面的磨坊。看着挡着去路的小河，小马因为不知道自己能不能过去，所以为难。
小马在去磨坊的路上遇到了谁？
将前面提的几个问题连起来，说说课文讲了一个什么故事。
_____帮_____把半口袋麦子驮到_____去的时候，一条小河挡住了去路。______告诉他说河水浅可以过去， 又说河水深很危险。最后小马 ，原来河水既不深也不浅。
小马
妈妈
磨坊
松鼠
老牛
试了试
恭喜你做好表演用的道具！下面，我们一起来根据剧本排练。
小马过河