[综合测试+参考答案]苏教版七年级语文上册阶段评估综合测试试卷一
文档属性
| 名称 | [综合测试+参考答案]苏教版七年级语文上册阶段评估综合测试试卷一 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 24.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-11-09 18:10:49 | ||
图片预览
文档简介
七年级语文（上）阶段评估综合测试（一）
（123单元。总分：120分；时间：120分钟） 2015.9修订
一、积累运用（30分）
1、给下列词语中加点的字注上拼音。（4分）
①归省（ ） ②自诩（ ） ③积攒（ ） ④遽契其舟（ ）
⑤撺掇（ ） ⑥呜咽（ ） ⑦踌躇（ ） ⑧茅塞顿开（ ）
2、下列词语中有4个错别字，请找出并加以订正。（4分）
自鸣得意 潜移墨化 死乞白赖 咬文嚼字 兴高彩烈 理所当然
陈词烂调 搜索枯肠 返老还童 惊慌失挫 红紫芳菲 沸沸扬扬
3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A、浑浊的洪水在三河中滚滚东去，那三河滩中赏心悦目的“绿”能瞬时让人的心灵归于平静。
B、“十一”期间，南京各大商场、购物中心琳琅满目的打折促销活动让人眼花缭乱。
C、老师对大家历来都是一视同仁的，同学之间就不要胡乱猜疑了。
D、校园里传来骇人听闻的消息：王林同学获得了全市数学竞赛一等奖。
4、名句默写。（5分）
①然而当初她的芽儿，______________ ，___________________ 。（冰心《成功的花》）
②生活是多么广阔，生活是海洋。 。（何其芳《生活是多么广阔》）
③四面湖山归眼底，__________________ _ 。（《湖南岳阳楼对联》）
④_________________ __ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
⑤梅须逊雪三分白， 。（宋代卢梅坡《雪梅》）
⑥ ，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜月》）
⑦今夜月明人尽望， ？（王建《十五夜望月》）
⑧人有悲欢离合， ，此事古难全。但愿人长久，_________________ 。（苏轼《水调歌头》）
5、下面两个句子中各有一处语病，请找出来并作改正。（4分）
①为建设节约型杜会，改善生态环境和生活质量．我们应大力发展太阳能产业。
②在笫14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。
6、在《汤姆·索亚历险记》 ( http: / / www.21cnjy.com )的《洞中历险》片段中，作者记叙了汤姆遇到的困难有哪些？请用简洁的语言分别概括出（至少写出他所遇到的三点困难）。（3分）
阅读王湾的《次北固山下》一诗，完成7～8题：
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达 归雁洛阳边。
7、对这首诗理解不正确的一项是（ ）(3分)
A．首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。
B．颔联采用了衬托的手法，描绘了江水浩瀚、轻风和顺的传神景象。
C．尾联诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达诗人的思乡之清。
D．诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
8、“海日生残夜，江春入旧年”一联，请自选一个角度，作简要赏析。(4分)
二、阅读理解（50分）
（一）阅读《幼时记趣》一文，完成9～14题。（18分）
⑴余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
⑵夏蚊成雷，私拟作群鹤舞 ( http: / / www.21cnjy.com )空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
⑶于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
⑷一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞 ( http: / / www.21cnjy.com )然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
9、解释下列加点字在文中的意思。（4分）
①余忆童稚时（ ） ②项为之强（ ）
③盖一癞蛤蟆（ ） ④鞭数十（ ）
10、下列句中加点字的“之”字用法不相同的一项是（ ）（2分）
A．故时有物外之趣 / 至之市 B. 昂首观之 / 项为之强
C．而置之其坐 / 观之正浓 D. 驱之别院 / 何不试之以足
11、用现代汉语翻译下面的文言句子。（4分）
①心之所向，则或千或百果然鹤也。
②余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；
12、本文描述了儿童时代哪三件趣事？请用简洁的语言概括出。（3分）
13、本文在结构上有什么特点？（2分）
14、“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。”这句话中加点的三个动词表现了作者怎样的心情？（3分）
（二）阅读叶彬的《童年琐忆》一文，完成15～19题。（16分）
⑴记忆中的童年是用泥巴捏成的小狗， ( http: / / www.21cnjy.com )是那只背｜上有七个黑点的瓢虫和不知疲倦的知了，还是妈妈的棍子。童年是心中珍藏的甜，笑是甜的，哭也是甜的。
⑵在这块贴近童年的土 ( http: / / www.21cnjy.com )地上，田埂坡上都踩满了我的脚印。小村庄里没有游戏机、滑板和电动玩具，在我最天真的那会儿，我看见过童年最唯美的画：天空像一块浅蓝色的玻璃．透明清澈得像房屋旁边淙淙流淌的溪流。a夕阳匆匆地离开，只在天边遗落了脖子上系的纱巾，浸透了天边的云霞。这时候天空中飞着一些小虫子，它们像是从调色板里跑出来的一样，红色的像枫叶一样热情，黄色的像菊花瓣一样英武，还有绿色的像翠色的羽毛一样灵动：我挥舞着双手欢呼着，小虫越来越多，它们也在舞蹈，像是在空中跳芭蕾，又像片片飞舞的糖纸。直到现在，我还清楚地记得那群天空的舞者，这也是天真的我童年最深刻的印象。
⑶我们那会儿也没有上什么补习班的条 ( http: / / www.21cnjy.com )件，最喜欢的就是听外婆讲故事。她曾经给我讲过一个很凄美的传说，讲一个懒人死后变为布谷鸟的故事。以后的每年麦黄前后我真的能听到那悔恨的哀鸣：“麦黄快割，麦黄快割。”我曾真的相信人太懒了会变成鸟的，所以每当母亲让我帮她干活儿我就不敢偷懒。我试图找到那只鸟，想亲眼看一看它长什么样子，却总是只能听到麦田深处传来它的叫声，而看不见它的踪影。或许它羞于见人吧，但这个故事成了我童年的美丽神话。
⑷记得从小一块玩泥巴长大的邻家哥哥 ( http: / / www.21cnjy.com )。有一次，我无意间看到他一个人对着土地庙里的土地公公虔诚地说着什么。隐约只听到“保佑我考试及格．以后能发大财”之类的话。我扑哧一笑，被他发现了。他抓我过去，非要我也跪在土地公公面前，还让我发誓绝不会说出这件事儿。迫于他的威慑，我屈服了。可后来我还是忍不住告诉了小伙伴。我明明对他讲，这事儿不能告诉别人。谁知后来大家都知道了＾都笑邻家哥哥是个傻蛋。可我却遭殃了。邻家哥哥每次见到我总是摆出一副要吃人的样子。有一次他还让他家的狗咬我c幸好我跑得快，后来时间长了，也就不了了之。我一度认为，这是我童年做的最失败的事。现在想想，也不觉得有什么，只是不知道邻家哥哥现在在哪儿打工，是否发了大财？
⑸还记得小时候，外婆说的一句话：“农民的一生就两个盼头，一盼庄稼有好收成，好有余钱给孩子盖房子；二盼孩子考上大学，能走出这穷山沟。”
⑹很多年后的一个晚上又想起了那句 ( http: / / www.21cnjy.com )话。那晚为了庆祝我们新房建成，父亲也赶时髦买了一筒烟花。在刚刚落成的房顶上，那喜庆的红、梦幻的蓝、丰收的黄和希望的绿，在一瞬间盛开在夜空那张大画板上。真希望画面就在那一刻定格⌒烟火的明灭间．我看到了父亲微笑的嘴角。b当烟花再次绽放的刹那间，闪烁在他眼角的那凝重的眼波反射着无数光点。我想：父亲应该放开声笑，剩下的心愿就让我去努力实现吧。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
⑺身后的脚印一直在默默昭示我曾走过的 ( http: / / www.21cnjy.com )路，那幅珍藏和向往美丽画卷的童年，那个凄凉的传说，也在某种意义上教给我做人的道理。还有关于邻家哥哥的童年趣事。无不让我对生活多了一层理解。
⑻别了，渐行渐远的童年，我美丽得如昙花一现的重年。
15、上文中作者主要记叙了童年的哪几件琐事？（4分）
16、上文第⑵段表现出儿童什么样的心理？（2分）
17、一个布谷鸟的谎言故事竟然成了“我童年的美丽神话”的原因有哪些？（3分）
18、上文第⑺段中说“关于邻家哥哥的童年趣事，无不让我对生活多了一层理解”，请简述出“我”对生活多了哪些理解？（3分）
19、请选择文中—处画线句作批注。（提示：可从修诣辞、遣词造句等角度作答）（4分）
我选 句。 ( http: / / www.21cnjy.com )
（三）阅读王明新的《第一课》一文，完成20～23题。(16分)
这是新学年开学的第一课，老师在每位同学面前都放了一张纸，让他们至少写出自己的5条以上优点。
47名同学中的46名从铅笔盒中取出了 ( http: / / www.21cnjy.com )铅笔，有人低头冥想，有人无声地削着铅笔，有人开始往纸上写字。A.一只麻雀落在教室外的窗台上，朝教室里瞅了一眼，喳地叫了一声飞走了，教室里安静得能听到纸页偶尔发出的颤动声。
只有坐在中间偏后位置 ( http: / / www.21cnjy.com )上的叶帅没动，他一会儿朝这个同学做个鬼脸，一会儿朝那个同学做个鬼脸，见没人理他，拿起老师放在面前的纸折了一架飞机向上掷去，飞机向前上方冲了一段距离后，向后调头在空中划了一道弧线跌落在地上。叶帅想离开座位把飞机捡起来，见老师正看着他，朝老师伸伸舌头坐着没动。
这时几乎所有同学都开始动 ( http: / / www.21cnjy.com )笔了，教室里响起蚕吃桑叶般的沙沙声。这种沙沙声如由远而近的千军万马，渐渐对叶帅形成包围之势、迫近之势，让他感到了一种无形的压力。他坐在那里开始感到不自在。他先是故作镇静，昂着头装出一副满不在乎的样子，偶尔还呲出两颗虎牙展现一下笑容；后来慢慢把头低下去，下意识地用手搓着衣角。后来终于坐不住，从座位上站起来说：“报告老师，我迟到、逃课、打架；上课不好好听讲，扯女同学头发；学习成绩全班倒数第一。我没有优点可写。”叶帅的声音越来越小，最后小到几乎听不到。
老师说：“叶帅同学请坐，请你好好想 ( http: / / www.21cnjy.com )一想，一个人怎么可能没有优点呢？”老师说着把那架飞机从地上捡起来打开，把纸重新在叶帅面前铺好，并用手把皱折一点点按平。
开始有同学交卷了，不一会儿讲台 ( http: / / www.21cnjy.com )上就摞起厚厚一沓纸来。同学们交上卷后很快又回到座位上，端端正正坐在那里，看着讲台上的老师。叶帅仍然没有动笔，他不停地晃动着身子，没有任何目标地前看看后看看，左看看右看看。B.这时窗台上飞来两只麻雀，它们一边往教室里瞅，一边你一声我一声地叫。
老师把同学交上来的卷子整理好说： “叶帅同学说他没有优点，现在我想请大家帮助叶帅找找优点，同学们说好不好？”
“好！”同学们异口同声。
“老师我先说。”一个头上扎了 ( http: / / www.21cnjy.com )根辫子的漂亮女孩站了起来，小女孩说，“叶帅同学乐于助人。一次上学的时候下雨了，我没带雨伞，叶帅就把自己的雨伞给了我，他淋着雨往学校跑，说那样凉快，结果淋感冒了。”
有人笑了一声，但很快就刹住了车。
又一个小女孩站起来说：“叶帅同学拾金不昧。一次上体育课我不小心把MP4丢在操场上，叶帅同学捡到了，还给了我，我很感谢他。”
一个小男孩站了起来，小男 ( http: / / www.21cnjy.com )孩说：“叶帅同学还很勇敢。一次我和几个同学放学回家，路上被两个高年级的同学截住，他们向我们要钱买雪糕吃，我们都很害怕，这时候叶帅站了出来，他一头撞翻一个高年级的同学，又抱住另一个，让我们快跑。我们都很佩服他。”
又一个小男孩站起来说：“叶帅还很诚实。我们两家住邻居，他虽然每次考试成绩都不好，但从来不对父母说谎，即使挨打也不说谎。”
这时两个同学同时站了起来，争着 ( http: / / www.21cnjy.com )要发言。突然“哇”的一声，有人哭起来。是叶帅，他已经压抑了很久，终于控制不住，哭声如火山爆发时的岩浆喷射而出。
老师示意打算发言的同学坐下 ( http: / / www.21cnjy.com )，一个班的同学就静静地坐在座位上听叶帅哭，等叶帅终于平静下来，老师说： “从今天起我们就是三年级的学生了，今天是我们新学年开学的第一课，也是一个主题班会，刚才大家的发言很好，还有很多同学想发言，因为时间关系就不让大家说了，希望叶帅同学把同学们帮你找到的优点记下来交到老师这里。现在想让大家说说对这次主题班会的感想，谁先发言？”
老师话音刚落，同学们就争先恐 ( http: / / www.21cnjy.com )后发起言来。有的说，这个主题班会很有意义，平时总觉得自己表现还不错，但真的给自己找起优点来，才发现与别的同学比还有很大差距；有的说，我们班是一个整体，叶帅同学虽然学习不好，还有一些别的缺点，但他也有我们不具备的许多优点，我们有责任帮助他搞好学习，决不让一个同学掉队。
老师说：“叶帅同学你有什么感想？”
叶帅从座位上站起来，显然他还沉 ( http: / / www.21cnjy.com )浸在刚才的激动中，想了一会儿说：“过去我只知道自己有缺点，从来没想到还有这么多优点。这个主题班会不只是新学年的第一课，也是我的重要的一节课。”
哗，教室里响起一片热烈的掌声。
20、本文叙述的中心事件是什么？请用简洁的语言概括出。（4分）
21、文中两次写到麻雀，请你简析出作者这样写的用意分别是什么？（4分）
22、叶帅在课堂上突然的哭泣，反映出他此时内心具有怎样的情感？（4分）
23、读析完这篇小说后，你认为主人公叶帅是一个怎样的学生？（4分）
三、作 文（40分）
24、当我们告别小学，走 ( http: / / www.21cnjy.com )进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断；也许是喜忧参半，相伴相随。然而不管你的经历如何，你都会一天天成长，你也都能从中获得不少教益。请以“我在成长中的_______”为题，写一篇记叙文。 要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目的横线上填上恰当的词语（例如“快乐”、“烦恼”、“感悟”、“发现”等），使题目完整。②记叙出具体事情，有真情实感。③600字以上。 [作文稿纸如不够请另附]
【（二）15、欣赏童年的唯美画卷，听 ( http: / / www.21cnjy.com )凄美的布谷鸟的传说，邻家哥哥的趣事，新房建成燃放烟花的情景。 16、表现出孩子对大自然之美的追求和对美好生活的向往。 17、现在看来布谷鸟的故事是谎言，但在童年却是“我”不敢偷懒的原因；它成为一双无形的眼睛，催“我”上进；在理解了外婆讲这个故事的用意后，感觉这是个“美丽神话”。 18、就是对邻家哥哥的理解，即为了实现美好愿望而虔诚祈求，是可以理解的；但是迷信终究是迷信，是改变不了人的现实命运的。 19、a句：运用拟人和比喻的修辞手法，形象生动地写出了夕阳西下，天边出现彩霞的美丽情景，为童年的唯美生活增添了一道自然画卷。 b句：作者用“凝重”一词生动地写出了父亲在燃放烟花时那种既喜又忧的复杂心理，具体表现出父亲对农民一生中另一个盼头的祈求和自信。 】
七年级语文（上）阶段评估综合测试（一）参考答案
【1、①xǐng ②xǔ ③zǎn ④jù ⑤duo ⑥yè ⑦chú ⑧sè 】
【 2、墨—→默 彩—→采 烂—→滥 挫—→措 】
【 3、D 】
【 4、①浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲 ( http: / / www.21cnjy.com )的血雨。 ②凡是有生活的地方就有快乐和宝藏 ③万家忧乐到心头 ㈣东风不与周郎便 ⑤雪却输梅一段香 ⑥青女素娥俱耐冷 ⑦不知秋思落谁家 ⑧月有阴晴圆缺 千里共婵娟。 】
【 5、①在“生活质量”前加“提高”。 ②删除“大约”或“左右”。】
【 6、遇到的困难有：①找不到回头的路； ( http: / / www.21cnjy.com ) ②蜡烛点完了，洞里一片漆黑； ③饥饿得很，食物快完了； ④遇见印第安人乔的惊恐； ⑤蓓姬的消沉且身体虚弱； ⑥死亡的威胁。 】
【 7、D 8、示例：①在描写景 ( http: / / www.21cnjy.com )物、节令之中，蕴含着一种时序交替、时光流逝的自然理趣。 ②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。 ③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。 ④“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣。 ⑤两句诗对偶工整，形象生动。(答出其中一点，言之成理即可) 】
【（一） 9、①我 ②同“僵”，僵硬 ③ ( http: / / www.21cnjy.com )原来是 ④用鞭子打 10、A 11、译文：①心中想像的景观是鹤，那么呈现在眼前的或是成千或是上百飞舞着的蚊子便果真是鹤了。 ②我年龄小，又正看得出神，不觉吓得大叫起来。 12、观蚊如鹤；神游山林；鞭打蛤蟆。 13、本文采用了先总后分的结构，并紧扣“明察秋毫”这一线索，具体叙写了三件趣事。 14、表现了作者幼时惊恐方定，随即惩罚蛤蟆，驱除强暴，同情弱小的急切心情。 】
【 （三）20、为帮助叶帅认识 ( http: / / www.21cnjy.com )优点、克服缺点，老师让全体同学为他找优点，并让它正确地认识自己。 21、第一次（A）：烘托教室之安静，为下文叶帅的举动作铺垫。 第二次（B）：烘托教室的气氛和叶帅不宁的心绪。 22、情感有：为同学给自己找到的优点而激动；为老师想尽把法让自己正确认识自己而感动；为同学们并没有把他看作坏孩子而感动。 23、叶帅：是一个乐于助人，拾金不昧，勇敢，诚实， 但不爱学习，经常调皮捣蛋的学生。 】
（123单元。总分：120分；时间：120分钟） 2015.9修订
一、积累运用（30分）
1、给下列词语中加点的字注上拼音。（4分）
①归省（ ） ②自诩（ ） ③积攒（ ） ④遽契其舟（ ）
⑤撺掇（ ） ⑥呜咽（ ） ⑦踌躇（ ） ⑧茅塞顿开（ ）
2、下列词语中有4个错别字，请找出并加以订正。（4分）
自鸣得意 潜移墨化 死乞白赖 咬文嚼字 兴高彩烈 理所当然
陈词烂调 搜索枯肠 返老还童 惊慌失挫 红紫芳菲 沸沸扬扬
3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A、浑浊的洪水在三河中滚滚东去，那三河滩中赏心悦目的“绿”能瞬时让人的心灵归于平静。
B、“十一”期间，南京各大商场、购物中心琳琅满目的打折促销活动让人眼花缭乱。
C、老师对大家历来都是一视同仁的，同学之间就不要胡乱猜疑了。
D、校园里传来骇人听闻的消息：王林同学获得了全市数学竞赛一等奖。
4、名句默写。（5分）
①然而当初她的芽儿，______________ ，___________________ 。（冰心《成功的花》）
②生活是多么广阔，生活是海洋。 。（何其芳《生活是多么广阔》）
③四面湖山归眼底，__________________ _ 。（《湖南岳阳楼对联》）
④_________________ __ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
⑤梅须逊雪三分白， 。（宋代卢梅坡《雪梅》）
⑥ ，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜月》）
⑦今夜月明人尽望， ？（王建《十五夜望月》）
⑧人有悲欢离合， ，此事古难全。但愿人长久，_________________ 。（苏轼《水调歌头》）
5、下面两个句子中各有一处语病，请找出来并作改正。（4分）
①为建设节约型杜会，改善生态环境和生活质量．我们应大力发展太阳能产业。
②在笫14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。
6、在《汤姆·索亚历险记》 ( http: / / www.21cnjy.com )的《洞中历险》片段中，作者记叙了汤姆遇到的困难有哪些？请用简洁的语言分别概括出（至少写出他所遇到的三点困难）。（3分）
阅读王湾的《次北固山下》一诗，完成7～8题：
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达 归雁洛阳边。
7、对这首诗理解不正确的一项是（ ）(3分)
A．首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。
B．颔联采用了衬托的手法，描绘了江水浩瀚、轻风和顺的传神景象。
C．尾联诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达诗人的思乡之清。
D．诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
8、“海日生残夜，江春入旧年”一联，请自选一个角度，作简要赏析。(4分)
二、阅读理解（50分）
（一）阅读《幼时记趣》一文，完成9～14题。（18分）
⑴余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
⑵夏蚊成雷，私拟作群鹤舞 ( http: / / www.21cnjy.com )空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
⑶于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
⑷一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞 ( http: / / www.21cnjy.com )然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
9、解释下列加点字在文中的意思。（4分）
①余忆童稚时（ ） ②项为之强（ ）
③盖一癞蛤蟆（ ） ④鞭数十（ ）
10、下列句中加点字的“之”字用法不相同的一项是（ ）（2分）
A．故时有物外之趣 / 至之市 B. 昂首观之 / 项为之强
C．而置之其坐 / 观之正浓 D. 驱之别院 / 何不试之以足
11、用现代汉语翻译下面的文言句子。（4分）
①心之所向，则或千或百果然鹤也。
②余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；
12、本文描述了儿童时代哪三件趣事？请用简洁的语言概括出。（3分）
13、本文在结构上有什么特点？（2分）
14、“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。”这句话中加点的三个动词表现了作者怎样的心情？（3分）
（二）阅读叶彬的《童年琐忆》一文，完成15～19题。（16分）
⑴记忆中的童年是用泥巴捏成的小狗， ( http: / / www.21cnjy.com )是那只背｜上有七个黑点的瓢虫和不知疲倦的知了，还是妈妈的棍子。童年是心中珍藏的甜，笑是甜的，哭也是甜的。
⑵在这块贴近童年的土 ( http: / / www.21cnjy.com )地上，田埂坡上都踩满了我的脚印。小村庄里没有游戏机、滑板和电动玩具，在我最天真的那会儿，我看见过童年最唯美的画：天空像一块浅蓝色的玻璃．透明清澈得像房屋旁边淙淙流淌的溪流。a夕阳匆匆地离开，只在天边遗落了脖子上系的纱巾，浸透了天边的云霞。这时候天空中飞着一些小虫子，它们像是从调色板里跑出来的一样，红色的像枫叶一样热情，黄色的像菊花瓣一样英武，还有绿色的像翠色的羽毛一样灵动：我挥舞着双手欢呼着，小虫越来越多，它们也在舞蹈，像是在空中跳芭蕾，又像片片飞舞的糖纸。直到现在，我还清楚地记得那群天空的舞者，这也是天真的我童年最深刻的印象。
⑶我们那会儿也没有上什么补习班的条 ( http: / / www.21cnjy.com )件，最喜欢的就是听外婆讲故事。她曾经给我讲过一个很凄美的传说，讲一个懒人死后变为布谷鸟的故事。以后的每年麦黄前后我真的能听到那悔恨的哀鸣：“麦黄快割，麦黄快割。”我曾真的相信人太懒了会变成鸟的，所以每当母亲让我帮她干活儿我就不敢偷懒。我试图找到那只鸟，想亲眼看一看它长什么样子，却总是只能听到麦田深处传来它的叫声，而看不见它的踪影。或许它羞于见人吧，但这个故事成了我童年的美丽神话。
⑷记得从小一块玩泥巴长大的邻家哥哥 ( http: / / www.21cnjy.com )。有一次，我无意间看到他一个人对着土地庙里的土地公公虔诚地说着什么。隐约只听到“保佑我考试及格．以后能发大财”之类的话。我扑哧一笑，被他发现了。他抓我过去，非要我也跪在土地公公面前，还让我发誓绝不会说出这件事儿。迫于他的威慑，我屈服了。可后来我还是忍不住告诉了小伙伴。我明明对他讲，这事儿不能告诉别人。谁知后来大家都知道了＾都笑邻家哥哥是个傻蛋。可我却遭殃了。邻家哥哥每次见到我总是摆出一副要吃人的样子。有一次他还让他家的狗咬我c幸好我跑得快，后来时间长了，也就不了了之。我一度认为，这是我童年做的最失败的事。现在想想，也不觉得有什么，只是不知道邻家哥哥现在在哪儿打工，是否发了大财？
⑸还记得小时候，外婆说的一句话：“农民的一生就两个盼头，一盼庄稼有好收成，好有余钱给孩子盖房子；二盼孩子考上大学，能走出这穷山沟。”
⑹很多年后的一个晚上又想起了那句 ( http: / / www.21cnjy.com )话。那晚为了庆祝我们新房建成，父亲也赶时髦买了一筒烟花。在刚刚落成的房顶上，那喜庆的红、梦幻的蓝、丰收的黄和希望的绿，在一瞬间盛开在夜空那张大画板上。真希望画面就在那一刻定格⌒烟火的明灭间．我看到了父亲微笑的嘴角。b当烟花再次绽放的刹那间，闪烁在他眼角的那凝重的眼波反射着无数光点。我想：父亲应该放开声笑，剩下的心愿就让我去努力实现吧。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
⑺身后的脚印一直在默默昭示我曾走过的 ( http: / / www.21cnjy.com )路，那幅珍藏和向往美丽画卷的童年，那个凄凉的传说，也在某种意义上教给我做人的道理。还有关于邻家哥哥的童年趣事。无不让我对生活多了一层理解。
⑻别了，渐行渐远的童年，我美丽得如昙花一现的重年。
15、上文中作者主要记叙了童年的哪几件琐事？（4分）
16、上文第⑵段表现出儿童什么样的心理？（2分）
17、一个布谷鸟的谎言故事竟然成了“我童年的美丽神话”的原因有哪些？（3分）
18、上文第⑺段中说“关于邻家哥哥的童年趣事，无不让我对生活多了一层理解”，请简述出“我”对生活多了哪些理解？（3分）
19、请选择文中—处画线句作批注。（提示：可从修诣辞、遣词造句等角度作答）（4分）
我选 句。 ( http: / / www.21cnjy.com )
（三）阅读王明新的《第一课》一文，完成20～23题。(16分)
这是新学年开学的第一课，老师在每位同学面前都放了一张纸，让他们至少写出自己的5条以上优点。
47名同学中的46名从铅笔盒中取出了 ( http: / / www.21cnjy.com )铅笔，有人低头冥想，有人无声地削着铅笔，有人开始往纸上写字。A.一只麻雀落在教室外的窗台上，朝教室里瞅了一眼，喳地叫了一声飞走了，教室里安静得能听到纸页偶尔发出的颤动声。
只有坐在中间偏后位置 ( http: / / www.21cnjy.com )上的叶帅没动，他一会儿朝这个同学做个鬼脸，一会儿朝那个同学做个鬼脸，见没人理他，拿起老师放在面前的纸折了一架飞机向上掷去，飞机向前上方冲了一段距离后，向后调头在空中划了一道弧线跌落在地上。叶帅想离开座位把飞机捡起来，见老师正看着他，朝老师伸伸舌头坐着没动。
这时几乎所有同学都开始动 ( http: / / www.21cnjy.com )笔了，教室里响起蚕吃桑叶般的沙沙声。这种沙沙声如由远而近的千军万马，渐渐对叶帅形成包围之势、迫近之势，让他感到了一种无形的压力。他坐在那里开始感到不自在。他先是故作镇静，昂着头装出一副满不在乎的样子，偶尔还呲出两颗虎牙展现一下笑容；后来慢慢把头低下去，下意识地用手搓着衣角。后来终于坐不住，从座位上站起来说：“报告老师，我迟到、逃课、打架；上课不好好听讲，扯女同学头发；学习成绩全班倒数第一。我没有优点可写。”叶帅的声音越来越小，最后小到几乎听不到。
老师说：“叶帅同学请坐，请你好好想 ( http: / / www.21cnjy.com )一想，一个人怎么可能没有优点呢？”老师说着把那架飞机从地上捡起来打开，把纸重新在叶帅面前铺好，并用手把皱折一点点按平。
开始有同学交卷了，不一会儿讲台 ( http: / / www.21cnjy.com )上就摞起厚厚一沓纸来。同学们交上卷后很快又回到座位上，端端正正坐在那里，看着讲台上的老师。叶帅仍然没有动笔，他不停地晃动着身子，没有任何目标地前看看后看看，左看看右看看。B.这时窗台上飞来两只麻雀，它们一边往教室里瞅，一边你一声我一声地叫。
老师把同学交上来的卷子整理好说： “叶帅同学说他没有优点，现在我想请大家帮助叶帅找找优点，同学们说好不好？”
“好！”同学们异口同声。
“老师我先说。”一个头上扎了 ( http: / / www.21cnjy.com )根辫子的漂亮女孩站了起来，小女孩说，“叶帅同学乐于助人。一次上学的时候下雨了，我没带雨伞，叶帅就把自己的雨伞给了我，他淋着雨往学校跑，说那样凉快，结果淋感冒了。”
有人笑了一声，但很快就刹住了车。
又一个小女孩站起来说：“叶帅同学拾金不昧。一次上体育课我不小心把MP4丢在操场上，叶帅同学捡到了，还给了我，我很感谢他。”
一个小男孩站了起来，小男 ( http: / / www.21cnjy.com )孩说：“叶帅同学还很勇敢。一次我和几个同学放学回家，路上被两个高年级的同学截住，他们向我们要钱买雪糕吃，我们都很害怕，这时候叶帅站了出来，他一头撞翻一个高年级的同学，又抱住另一个，让我们快跑。我们都很佩服他。”
又一个小男孩站起来说：“叶帅还很诚实。我们两家住邻居，他虽然每次考试成绩都不好，但从来不对父母说谎，即使挨打也不说谎。”
这时两个同学同时站了起来，争着 ( http: / / www.21cnjy.com )要发言。突然“哇”的一声，有人哭起来。是叶帅，他已经压抑了很久，终于控制不住，哭声如火山爆发时的岩浆喷射而出。
老师示意打算发言的同学坐下 ( http: / / www.21cnjy.com )，一个班的同学就静静地坐在座位上听叶帅哭，等叶帅终于平静下来，老师说： “从今天起我们就是三年级的学生了，今天是我们新学年开学的第一课，也是一个主题班会，刚才大家的发言很好，还有很多同学想发言，因为时间关系就不让大家说了，希望叶帅同学把同学们帮你找到的优点记下来交到老师这里。现在想让大家说说对这次主题班会的感想，谁先发言？”
老师话音刚落，同学们就争先恐 ( http: / / www.21cnjy.com )后发起言来。有的说，这个主题班会很有意义，平时总觉得自己表现还不错，但真的给自己找起优点来，才发现与别的同学比还有很大差距；有的说，我们班是一个整体，叶帅同学虽然学习不好，还有一些别的缺点，但他也有我们不具备的许多优点，我们有责任帮助他搞好学习，决不让一个同学掉队。
老师说：“叶帅同学你有什么感想？”
叶帅从座位上站起来，显然他还沉 ( http: / / www.21cnjy.com )浸在刚才的激动中，想了一会儿说：“过去我只知道自己有缺点，从来没想到还有这么多优点。这个主题班会不只是新学年的第一课，也是我的重要的一节课。”
哗，教室里响起一片热烈的掌声。
20、本文叙述的中心事件是什么？请用简洁的语言概括出。（4分）
21、文中两次写到麻雀，请你简析出作者这样写的用意分别是什么？（4分）
22、叶帅在课堂上突然的哭泣，反映出他此时内心具有怎样的情感？（4分）
23、读析完这篇小说后，你认为主人公叶帅是一个怎样的学生？（4分）
三、作 文（40分）
24、当我们告别小学，走 ( http: / / www.21cnjy.com )进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断；也许是喜忧参半，相伴相随。然而不管你的经历如何，你都会一天天成长，你也都能从中获得不少教益。请以“我在成长中的_______”为题，写一篇记叙文。 要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目的横线上填上恰当的词语（例如“快乐”、“烦恼”、“感悟”、“发现”等），使题目完整。②记叙出具体事情，有真情实感。③600字以上。 [作文稿纸如不够请另附]
【（二）15、欣赏童年的唯美画卷，听 ( http: / / www.21cnjy.com )凄美的布谷鸟的传说，邻家哥哥的趣事，新房建成燃放烟花的情景。 16、表现出孩子对大自然之美的追求和对美好生活的向往。 17、现在看来布谷鸟的故事是谎言，但在童年却是“我”不敢偷懒的原因；它成为一双无形的眼睛，催“我”上进；在理解了外婆讲这个故事的用意后，感觉这是个“美丽神话”。 18、就是对邻家哥哥的理解，即为了实现美好愿望而虔诚祈求，是可以理解的；但是迷信终究是迷信，是改变不了人的现实命运的。 19、a句：运用拟人和比喻的修辞手法，形象生动地写出了夕阳西下，天边出现彩霞的美丽情景，为童年的唯美生活增添了一道自然画卷。 b句：作者用“凝重”一词生动地写出了父亲在燃放烟花时那种既喜又忧的复杂心理，具体表现出父亲对农民一生中另一个盼头的祈求和自信。 】
七年级语文（上）阶段评估综合测试（一）参考答案
【1、①xǐng ②xǔ ③zǎn ④jù ⑤duo ⑥yè ⑦chú ⑧sè 】
【 2、墨—→默 彩—→采 烂—→滥 挫—→措 】
【 3、D 】
【 4、①浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲 ( http: / / www.21cnjy.com )的血雨。 ②凡是有生活的地方就有快乐和宝藏 ③万家忧乐到心头 ㈣东风不与周郎便 ⑤雪却输梅一段香 ⑥青女素娥俱耐冷 ⑦不知秋思落谁家 ⑧月有阴晴圆缺 千里共婵娟。 】
【 5、①在“生活质量”前加“提高”。 ②删除“大约”或“左右”。】
【 6、遇到的困难有：①找不到回头的路； ( http: / / www.21cnjy.com ) ②蜡烛点完了，洞里一片漆黑； ③饥饿得很，食物快完了； ④遇见印第安人乔的惊恐； ⑤蓓姬的消沉且身体虚弱； ⑥死亡的威胁。 】
【 7、D 8、示例：①在描写景 ( http: / / www.21cnjy.com )物、节令之中，蕴含着一种时序交替、时光流逝的自然理趣。 ②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。 ③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。 ④“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣。 ⑤两句诗对偶工整，形象生动。(答出其中一点，言之成理即可) 】
【（一） 9、①我 ②同“僵”，僵硬 ③ ( http: / / www.21cnjy.com )原来是 ④用鞭子打 10、A 11、译文：①心中想像的景观是鹤，那么呈现在眼前的或是成千或是上百飞舞着的蚊子便果真是鹤了。 ②我年龄小，又正看得出神，不觉吓得大叫起来。 12、观蚊如鹤；神游山林；鞭打蛤蟆。 13、本文采用了先总后分的结构，并紧扣“明察秋毫”这一线索，具体叙写了三件趣事。 14、表现了作者幼时惊恐方定，随即惩罚蛤蟆，驱除强暴，同情弱小的急切心情。 】
【 （三）20、为帮助叶帅认识 ( http: / / www.21cnjy.com )优点、克服缺点，老师让全体同学为他找优点，并让它正确地认识自己。 21、第一次（A）：烘托教室之安静，为下文叶帅的举动作铺垫。 第二次（B）：烘托教室的气氛和叶帅不宁的心绪。 22、情感有：为同学给自己找到的优点而激动；为老师想尽把法让自己正确认识自己而感动；为同学们并没有把他看作坏孩子而感动。 23、叶帅：是一个乐于助人，拾金不昧，勇敢，诚实， 但不爱学习，经常调皮捣蛋的学生。 】