土地资源

《土地资源》的教学设计
适用版本：粤教版八上第三章第二节
教学目标：
导入：课件展示脐橙图片，师问：是什么孕育出如此香甜的脐橙呢？生：土地。师:是啊，土地是万物之本，是人类的衣食父母，今天，就让我们一起去了解下我国的土地资源吧。课件展示“土地资源”课题。（评价标准：合作、竞争、利用微信中点赞方式获得积分）。（过渡：我们学习过程中都应该了解下我们的目标，那么我们本节课的目标是什么呢？）。课件展示本节课的学习目标
过渡：我们先来学习下第一目标“土地资源的利用类型”
土地资源利用类型
课件展示景观图，通过景观图分析土地资源利用类型。
学以致用：课件展示“文清实验国际学校”布局图，请同学们分析下我们国际学校土地利用类型有那些？主要是以什么土地利用类型为主？
过渡：我们国际学校是以建筑用地为主，那么我们960万平方公里的国土的土地利用类型又是怎样分配呢？
课件展示：中国土地利用类型构成图：思考？我国土地利用类型的特点是什么？有什么优劣？
二．土地资源利用的分布
过渡：我国土地资源利用类型多样，如果你是国土资源部的部长，你该如何设计我国土地利用类型的分布呢？是那些因素影响其分布呢？课件展示“我来设计”的图片。
课件展示：“中国土地利用类型”、“中国地形图”和“中国干湿地区”分布图，并以表格形式引导学生填写并展示，每个小组派1名同学来展示，每个小组展示一个方面。
三．合理利用每一寸土地
过渡：大家小时候都爱看《西游记》吧，孙悟空新到一个地方遇到问题时常会招来管理土地的神——土地公公。话说唐僧4人取经回来，在回来的路上看到高楼林立，道路交错，悟空非常纳闷，遂招来土地老儿问道：“土地老儿，俺老孙这些年没在家，一向可好”，土地老儿面露难色道：“回大圣，你随我一起去看看，如何”，接下来我们随土地老儿一起来看看我国土地资源在利用中出现了什么问题呢？课件展示几幅漫画。
过渡：面对这样的问题，我们该如何保护我们的土地资源呢？假设你是国土资源部下设的以下几个科室，你该如何改变我国土地资源利用中存在的问题？角色扮演，分组讨论。
森林科 耕地科 牧草科 建设科
过渡：刚才同学们的意见都很不错，但是真正解决这些问题还是要靠完善的法律来保护，要让大家懂法守法。为了保护我们的土地资源，我国制定了一项基本国策和土地的宣传日。课件展示小结。
过渡：感谢同学们课堂上的精彩展示，接下来让我们一起来梳理小结本节课的内容吧。课件展示“课堂小结”
过渡：学了那么多，我们收获了什么呢？课件展示“课堂检测”
结束语：土地资源虽是可再生资源，但是如果不合理的利用，也会变成不可再生了，让我们一起从小事做起，从现在做起，尽我们的所能来保护我们的衣食父母吧。本节课学习到此结束，课件展示“我们下节课再见的”图片。
课件20张PPT。又是一年脐橙丰收年第二节 土地资源粤教版八上第三章　第二节 土地资源运用图表数据，通过分析、总结出我国土地资源特点。利用地图，说出我国土地资源不同类型的分布，体会我国土地资源的区域差异。通过阅读资料，了解我国土地资源的问题，能说出解决土地资源问题的措施。通过讨论，理解我国土地政策，树立正确的土地资源观、人地观和可持续发展观。如果将这些图片分成五组，你会怎样划分呢？①②③④⑤⑥⑦⑧土地资源的利用类型农业用地建设用地草地难以利用
土地城乡建设用地耕地土地资源的利用类型类
型交通用地工矿用地戈壁、沙漠永久积雪和冰川【小 结】林地学以致用文清实验国际学校平面设计图我们未来的文清实验国际学校的土地利用类型有哪些？主要以什么土地利用类型为主？土地资源特点人均占有量小比例构成不合理
（耕地少；难利用
土地较多；后备耕
地不足）总量丰富，类型齐全弊人
地
矛
盾
突
出2.我国土地资源利用类型有什么特点？【合作探究一】中国美国俄罗斯加拿大德国印度利DBCA 大家将如何利用这一片片土地来发展咱们的未来事业？
（友情提示：请结合各地的地形、气候及社会经济等条件考虑）【我来设计】E合作探究二：请依据你整理的知识完成下列表格。总结我国土地资源利用分布主要受 什么自然条件的影响！地形、气候！季风区湿润半湿润地区平原、丘陵季风区湿润地区非季风区半干旱干旱地区高原、山地非季风区干旱地区盆地、山地、高原山地、丘陵3.读图说出我国三大林区的分布西南林区东南林区东北林区北方旱田南方水田读图，1.认识我国耕地南方与北方的有何差异
2.水田和旱田的分布大致以什么地方为界，
与哪条年等降水量线分布比较接近？我来补充 秦 岭淮 河土地老儿，俺老孙这些年不在家，一向可好回大圣，一言难尽啊！要不你随我一起看看，如何？　　根据图片，小组集思广益，概括我国土地利用中存在的问题。土地资源现状小草的哀求飞来的山峰水土的怒吼争土地的辛酸我撑不住了后人靠啥生活①⑦②④⑤⑥③水土流失土地荒漠化草场退化土地污染面对这样的现状，我们应该做些什么呢？
乱占耕地滥伐森林执行《森林法》
严禁滥伐森林乱占耕地执行《土地管理法》
保护耕地草场退化执行《草原法》
做好划区轮牧滥伐森林林地草地耕地角色扮演 建筑用地重复建设
住房的库存压力大执行《城市规划法》
1. 基本国策：
“十分珍惜、合理利用每一寸土地，切实保护耕地”。
2. 全国土地日：
每年6月25日为全国土地日，是《土地管理法》颁布的纪念日。 我国土地基本国策与全国土地日【小 结】课堂总结土地资源土地资源的利用土地资源分布不均合理利用每一寸土地十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地1.以下土地利用类型为非农业用地的有（ ）
A.耕地 B.林地 C.建设用地 D.草地
2．下列叙述中，哪个是我国土地资源的主要特点（　 ）
A.绝对数量大，人均数量也大
B.土地类型多，平原多，耕地、林地比例低
C.耕地、林地比例低，后备耕地资源不足
D.耕地、林地比例高，后备耕地资源充足CC3．我国耕地主要分布在（　 ）
A.半湿润、半干旱的高原地区
B.半湿润、半干旱的盆地
C.半湿润、湿润的低山丘陵地区
D.半湿润、湿润的东部平原和低缓的丘陵地带D4．以下哪个不是土地利用中存在的问题（　 ）
Ａ.水土流失 Ｂ.乱占耕地
Ｃ.土地荒漠化 Ｄ.退耕还林，退耕还草D综合题1、图中区域A表示_____,区
域B表示_____（土地利用类型）
2、区域A和B大致以______
_____为界线,这条分界线与
我国1月0°C等温线及_____
毫米等降水量线大体一致。
3、区域C为_____林区,D 为
_____林区.
4、区域E为____(土地利用类型)，分布在______高原。
5、从地形来看，我国林地主要分布在_____,耕地主
要分布在____。
6、从干湿地区来说，耕地主要分布在___________ 地区,
草地主要分布在____________地区.ABCDE旱地水田秦岭－淮河800东北西南草地青藏山地平原湿润、半湿润半干旱第二节《土地资源》的学案
学习目标
1、记住土地资源的利用类型。
2、利用图会分析我国土地资源的基本特点。
3、理解并记住我国土地资源分布差异及其原因。
4、我国土地资源在利用中存在的问题及解决措
教学重点: 我国土地资源的区域差异
教学难点: 我国土地资源在利用中存在的问题及解决措
一.自主学习
土地资源的利用
1.读教材50页至51页，完成下列内容
（1）、根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地分为 、
、 和 。其中 、 、
为农业用地， 为非农业用地。
（2）、我国人均土地占有量 ，而且各类土地所占的比例 ，主要是 少，难利用土地 ，后备土地资源 ，人地矛盾突出。
二．合作探究
合作探究一：我国土地资源的优劣条件
阅读教材P50页的图3.2、图3.3和图3.4三个图表，分析我国土地资源的有利条件与不利条件？
有利条件是：
不利条件是：
合作探究二：土地资源分布不均
阅读下列三幅地图，填写下列表格
土地利用类型名称
主要分布区
季风或非季风区
干湿地区
主要地形类型
耕地
林地
草地
未利用土地
归纳小结：我国土地资源的利用主要受_________、_________等自然条件的影响。
合作探究三：合理利用每一寸土地
阅读下列漫画与教材52的内容，分析我国土地资源中存在的问题
土地资源存在的问题及保护措施
科室
土地利用类型
存在问题
保护措施
耕地科
?
?
?
林地科
?
?
?
草地科
?
?
?
建筑科
课堂小结：请你为本节课整理下知识构建