人教版六年级下册数学折扣 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
1.折扣
人教版数学六年级下册
第二单元 百分数（二）
1、女生人数是男生人数的80%。
2、黑兔只数的75%相当于白兔的只数。
3、今年的产量比去年增产15%。
4、小红的邮票数量比小军多20%。
说一说下列各题的数量关系。
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。
九折就是：十分之九，或90%，或0.9。
表示（ ）是（ ）的（ ）%。
八五折就是：十分之八点五，或85%，或0.85。
表示（ ）是（ ）的（ ）%。
打折它表示的是一种关系，就是现在按原价的十分之几或者百分之几销售。
现价
原价
90
现价
原价
85
九折＝（ ）% 五五折＝（ ）%
70%＝（ ）折 95%＝（ ）折
90
55
七
九五
课堂练习
五折
“五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。
现价
原价
50
七五折
“七五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。
现价
原价
75
八七折
半折
“八七折”表示 ( ) 是 ( ) 的 ( ) %。
现价
原价
87
“五折”表示 ( ) 是 ( ) 的 ( ) %。
现价
原价
50
八八折
六五折
“八八折”表示 ( ) 是 ( ) 的 ( ) %。
现价
原价
88
“六五折”表示 ( ) 是 ( ) 的 ( ) %。
现价
原价
65
八五折表示（ 　　 ）。
求买这辆车用了多少钱就是求（　 ）的（　 ） 是多少。
（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价280元，现
在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
现价是原价的85%
原价
85%
85%
238
你是怎么想到用乘法的？用除法行不行？说说你的想法。
280×　　　= 　 （元）
九折表示（　　　　 ），
求便宜了多少钱就是求（　 ）的（　 　　 ）是多少。
（2）一个电水壶原价160元，现在打九折出售，与原价相比，便宜了多少钱？
现价是原价的90%
原价
1－90%
160
1－90%
16
160–160×90%
=160–144
=16（元）
×（ 　　)=　 （元）
原价、折扣和现价有什么关系？
原价×折扣=现价
现价÷折扣=原价
现价÷原价=折扣
想一想
52.00
73.50
30.80
80×65%
= 80×0.65
= 52(元)
105×70%
= 105×0.7
= 73.5(元)
35×88%
= 35×0.88
= 30.8(元)
填一填
1、小林在商店买了一个书包，打了八五折花了68元。如果打七五折，需要多少钱？
2、一支毛笔打八折，比原价便宜20元，求原价是多少？
68÷85%×75%＝60（元）
答：需要60元。
20÷(1－80%)＝ 20÷20%＝ 100（元）
答：原价是100元。
3、妈妈给小强买了一套运动服，原价120元，现在打七五折出售，比原来便宜多少元？
4、一本现代汉语词典原价34元，打折后以17元售出，打了几折呢？
120×（1－75%）＝30（元）
答：比原来便宜了30元。
17÷34＝50%＝五折
答：打了五折。
第一次原价为550元
第二次原价为1000元，打六折出售
价格是升了，还是降了？
同一件大衣
原价每袋2元的某种牛奶,正在搞促销活动,
甲商店每袋降价15％,
乙商店“买四送一”,
丙商店每袋打八八折出售.
小明要买5袋牛奶,从哪个商店买便宜
拓展练习
我在A电器店看中了一部摄像机，又分别去B电器店和C电器店转了转，结果同一款摄像机，促销情况可大不相同。
问题1：你觉得在哪家买比较合适？怎么说服大家去哪家买呢？
问题2：在购买这部摄像机的过程中，你有什么感受？
在解决问题时，不要被表面的现象所迷惑。
这节课你们都学会了哪些知识？
原价×折数＝现价
原价＝现价÷折数
原价－现价＝便宜的钱数
原价×（1－折数）＝便宜的钱数
折数＝现价÷原价